标点病句练习题

标点病句练习题

“咳！”我吃惊地喊道。“这是怎么回事？”

解析：“喊道”后面的句号应改为逗号。)

英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗”？(解析：D项是直接引用，“？”应该在引号里面。)

“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

解析：A项引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；

今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

解析：D项第一个问号应改为逗号。)

A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？

(解析：A项是选择疑问句，第一个问号改为逗号；

C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。

C项三两个表概数，走掉顿号

“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”

解析：D项冒号改用逗号。)

A．大量事实证明；沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。

(解析：A句分号改为冒号。)

B．“咳！”我吃惊地喊道。“这是怎么回事？”

(解析：B项“喊道”后面的句号应改为逗号。)

D．史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。

(解析：D项关联词使用不当，将“所以”改为“因为”。)

A．5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

(解析：A项“大约”与“左右”语义重复；

B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

(解析：B项否定不当，应去掉“防止”或者“不要”。

D．将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

(解析：D.“发扬……产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”。)

A．通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

(解析：A项主语残缺，去掉“通过”或“让”

B．磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。

(解析：B项语意重复，“大约”“左右”去掉一个；

C．四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。

(解析：C项否定不当，“避免”与“不再”双重否定表示肯定，应去掉“避免”或者“不”。)

A．张家界天门山中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。

(解析：A项搭配不当，“采取”应改为“开展”；

B．在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。

B项缺少主语，可将“在……中”删去；

D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。D项“通过……，使……”缺主语，删掉“通过”或“使”。)

C．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？(修改：删掉“不”。)

D．中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。(修改：将“巩固”和“建立”互换位置。)

A．作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。(修改：删掉“使”。)

19．下面的一则通知在格式和语言上共有三处错误，请找出并改正。

通 知

全体初一同学：

今天下午2点在礼堂召开“庆元旦”文艺汇演，请准时参加。

2016年12月30日

红星中学初一年级组

(1)称呼应顶格写。(2)署名和日期的位置调换。(3)“召开”改为“举行”。

20．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合

起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

(1)第②句修改意见：把“搭建”改为“提供”(把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。)

(2)第③句修改意见：把“运用语文”和“学习语文”互换位置。

21．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

一直以来，止痛主要依靠药物治疗的方式，①但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用，危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻完善，②基因治疗为人们开展出了一条新的路径，③供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前，④通过各国研究者的不懈努力，有两个基因已经进入临床试用阶段，并且被用于“新止痛药”的研发。

(1)第①处成分赘余，应删去“往往”或“经常”。

(2)第②处搭配不当，应将“开展”改为“开辟”或“开创”等词语(能与“路径”搭配即可)。

(3)笫③处成分残缺，应在“止痛”词语后增补“方法”“办法”“方式”等词语。

(4)第④处语序不当，应将“进入临床试用阶段”与“被用于‘新止痛药’的研发”互换

位置。