姓名 得分 一、语文积累与综合运用(25分) 1．默写古诗文中的名句。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。
①露从今夜白，__________________。(杜甫《月夜忆舍弟》) ②起舞弄清影，____________________。(苏轼《水调歌头》)
③秋草独寻人去后，____________________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) ④____________________，夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ⑤浮光跃金，____________________。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑥山水之乐，____________________。(欧阳修《醉翁亭记》) (2)根据提示写出相应的名句。
①面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难(其一)》里说的“____________________，____________________”那样，对未来充满信心和希望。
②社会、时代都在飞速前进，不会等待任何颓废者和落伍者，正如古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说的“________________________，______________________”。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9分)
安徽名山九华山烟云氤氲，巍峨兀立。见此山层luán叠嶂，九峰如莲花，写下了．．唐代诗人李白曾三次游历九华山，“昔在九江上，遥望九华峰。天河挂绿水，秀出九芙蓉”的美妙诗句。以此表达对九华山秀丽风光的喜爱和赞美之情。
九华山山势雄伟，群峰竟秀，植被繁茂，瀑飞泉涌；气候温和湿润，四季分明，自然风光与人文景观融为一体，是我国著名的旅游胜地。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
氤氲( ) 兀( )立 层luán( )(2)选文中有错别字的一个词语是．．
叠嶂 “__________”，这个词的正确写法是
“__________”。
(3)选文中“旅游胜地”中“胜”的意思是( )
A．比另一个优越 B．优美的
C．能够承担或承受 D．打败
(4)选文画线句运用______________和______________的修辞手法，表现九华山
的壮丽雄伟。
3．某班以“美丽山水·安徽旅游”为主题开展了综合实践活动。活动中有一些
问题，请你参与解决。(6分) (1)请用一句话概括新闻内容。(2分)
国家旅游地理网报道 记者从安徽省旅发委获悉，为贯彻省委省政府、国家旅游局对于旅游新闻宣传的指导精神，加大全省旅游新闻宣传力度，提升安徽旅游在全国及世界的影响力和美誉度，2017年安徽省优秀旅游新闻评选活动即日启动。凡2017年(截至2017年12月31日)在境内外新闻报刊上公开发表或在电台、电视台播出的安徽旅游新闻作品，以及在具有登载新闻业务资质的新闻网站(不含网络版、电子版)刊发的旅游新闻作品，均可参加评选。
（1）
(2)黄山素有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说，黄山毋庸置疑是安徽最具代表性的旅游景点之一。下面是某同学为黄山旅游写的一段推介语，其中有两处语病，请你修改。(4分)
黄山景区面积广阔，①大小山峰约72座左右盘踞其中，自古黄山云成海，是云雾之乡，这里的奇松怪石处处可见，你看，站立在山峰一端的迎客松笑迎着八方来客，②山顶上面朝大海的“猴子”用目光给离开黄山的游客们送去最温情的平安和祝福。人间仙境般的黄山自古就有“登黄山天下无山”的美誉。
①处应修改为：________________________________。
②处应修改为：____________________________________________________ 二、阅 读(48分)
阅读下面的文字，回答问题
（一）古典诗词与文化自信 阮 直（14分）
①上海复旦大学附中的16岁高中生武亦姝经过三轮比拼，击败四期擂主《诗刊》编辑彭敏，最终获得央视《中国诗词大会》的年度总冠军。“颜值与才华齐飞”，武亦姝成了几代人共同崇拜的“才女型偶像”。高达11.6亿的收视人次，也让节目的策划者始料未及。
②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式．．．．．．脱颖而出？人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的‘主旋律’。”
③每个人成长的经历，都有诗心相伴，都有远方与梦想，都有中国古代伟大诗人的召唤，这是人的“诗性心灵”所在。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、准确表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的烦躁、困惑、焦虑时给予他们平静与慰藉。【A】
④生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣，对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范。【B】
⑤诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人许多作品却不能赋予我们这样的人生精神给养。从50后、60后到00后，他们的心中都储存着若干首古典诗词，那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式。所以，《中国诗词大会》才能让亿万观众跟随节目一起回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵味。
⑥诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上达到了登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。
⑦从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的自我慰藉；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜……每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。
⑧重温传统诗词，不是因为经典在凋敝，也不是借古抒怀，而是这些经典记载着我们民族所特有的精神世界与人文情怀，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的渴求，是我们走向复兴的精神支撑。
⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲到：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是我们这个民族文化自信力重要的源泉和来源。
⑩诗歌书写内心，改变需要行动。我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。
(选自《2017年中国杂文年选》，有删改)
1.阅读全文，概括古典诗词对于个人成长的意义。(每点不得超过10个字)(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2、第②段加点处“大众化的方式”指什么？(2分)
________________________________________________________________________ 3、.下面材料，你觉得放在文中【A】【B】两处中的哪一处更恰当？请简要说明理由。(4分)
65岁，只上过四年学的农民王海军，一边摆摊修车，一边和众人“推敲”诗词语句。只要别人改得好，他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上，他即兴赋诗；节目动情处，他潸然泪下。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.从内容和结构上分析第⑨段引述康震教授话的作用。(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【二】（19分） 岳阳楼记 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖.。。。。。。噫!微斯人，吾谁与归? 5.用“/”为第④段中划线句断句(断三处，不要求加标点)。(3分) 嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?
6.解释下面句中的加点词。(4分)
(1)若夫淫雨霏霏，连月不开_______ ⑵至若春和景明，波澜不惊_______ (3)则有心旷神怡，宠辱偕忘__________ ⑷是进亦忧，退亦忧__________ 7.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（2）微斯人，吾谁与归? 8.用原文的语句回答下面问题。(3分) (1)第③段中，描写水面月光的句子是__________ __ ;
描写水中月影的句子是__ ______。
(2)体现“古仁人之心”的句子是__________________________。
9、第②③段运用____________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人_____________和______________的两种心情。（3分） 10、第④段中，“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2分)
[三](15分) 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，
而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐
陵欧阳修也。(节选自《醉翁亭记》)
【乙】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事①也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带
左右，引以为流觞曲水②
，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类③之盛，所以游目
骋怀，足以极视听之娱，信④可乐也。(节选自《兰亭集序》) 【注释】①修禊(xì)事：为了做禊事。禊事，古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯、嬉游，以祈福消灾。②流觞：把盛酒的杯子浮在水面上，从上游放出，循曲水而下，流到谁的面前，谁就取来饮酒。曲水：引水环曲状成为
水渠。③品类：指万物。④信：实在。 11．解释下列句中加点的词。(5分)
(1)杂然而前陈者 陈：__________________ (2)树林阴翳 ．
(3)太守谓谁．
翳：__________________ (4)少长咸．谓：__________________ 集 (5)茂林修．咸：__________________ 竹 12．将下列句子翻译成现代汉语。．修：__________________ (4分)
(1)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
(2)是日也，天朗气清，惠风和畅。
13．【乙】文中与【甲】文画线句子所描写的情景相似的是哪一句？(2分)
14．【甲】【乙】两文均体现了“乐”，两文之“乐”有什么不同？(4分)
三、写 作(47分)
19．请以《欣赏》为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等；④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。
第三单元达标测试卷答案
一、1.(1)①月是故乡明 ②何似在人间 ③寒林空见日斜时
④一封朝奏九重天 ⑤静影沉璧 ⑥得之心而寓之酒也 (2)①长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ②沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 2．(1)yūn wù 峦 (2)竟秀 竞秀 (3)B (4)比喻 引用
3． (1)安徽省启动2017年优秀旅游新闻评选活动。
(2)①大小山峰约72座盘踞其中 ②山顶上面朝大海的“猴子”用最温情的目光给离开黄山的游客们送去平安和祝福
二、[一] 1．示例：是审美方式的独特表达，是华夏子孙的执着追求，是走向复兴的精神支撑。
2．指高达11.6亿的收视人次。
3. 放在文中【B】处更恰当。因为第③段主要写个人成长的历程中都有诗心相伴，第④段写面对经典我们只能俯首称臣。题中的这则材料，中心是诗词对王海军的影响深远巨大，与第④段中心贴近。
4．内容上，康震教授的话，既指出了古典诗词之所以仍然存在着活力的原因，也指出了古典诗词对民族文化的自信力的重要作用，带有总结全文的作用；(3分)结构上，与文章题目相呼应，起到点题的作用。(2分)
5.嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉?(每标对一处得1分，共3
分)
6.(1)放晴 (2)日光 (3)一起 (4)这，这样(每空l分，共4分)
7.(1)我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。 (2)(如果)没有这种人，
我同谁一道呢?(每句2分，共4分)
8.(1)浮光跃金静影沉璧 (2)不以物喜.不以己悲(每空l分，共3分) 9.对比 悲喜(每空l分，共3分)
10抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。(2
[三]11.(1)陈列，摆开 (2)遮盖 (3)为，是 (4)全，都 (5)长，高
12．(1)老老少少的行人，来来往往，络绎不绝，这是滁州人在游玩。 (2)这一天，天空晴朗，空气清新，春风和煦，舒心畅快。 13．虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 14．【甲】文的乐是与民同乐。
【乙】文的乐是与友赏景饮酒赋诗之乐(或与友同游之乐)。
【乙参考译文】永和九年，正值癸丑，暮春三月初，我们在会稽郡山阴县的兰亭集会，举行消灾祈福的活动。许多有声望有才气的人都来了，有年轻的，也有年长的。这里有高大的山和险峻的岭，有茂密的树林和高高的竹子，又有清水急流，(在亭的)左右辉映环绕。把水引到(亭中的)环形水渠里来，让酒杯漂流水上(供人们取饮)。人们在曲水旁边排列而坐，虽然没有管弦齐奏的盛况，(可是)一边饮酒一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。
这一天，天空晴朗，空气清新，春风和煦，舒心畅快。仰首可以观览浩大的宇宙，俯身可以考察众多的物类，纵目游赏，胸襟大开，可以极尽耳目视听的欢娱，实在是人生的一大乐事。
三、19.思路点拨：“欣赏”就是享受美好事物，领略其中的趣味。从小到大，我们肯定享受过许许多多美好的事物，从中领略到了独特的趣味。“欣赏”
这个文题审题难度不大，可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴。既可写你自己的，也可写他人的，但都必须紧紧扣住题目
“欣赏”，要通过享受美好事物，领略其中的趣味，产生独特积极的感受。例如：欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼
出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从
中筛选出感受深的，趣味浓的。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。 例文略。
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