、阅读理解（25分）
(一) 现代文阅读（13分）
这，也许特殊了一点、常人不容易理解，那么，你看见笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？他为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面挺，这是—种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻，一粒种子的力量之大，如此如此。
没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
——《野草》 12、将文中画线句子改为反问句。（2分）
13、第一段写了哪几种植物？它们之间有什么共同点？（3分）
。 14、第一段描述野草给我们的最初印象就是 ，对此作者用
了 、 、 三个动词来具体表现。（4分） 15、如果将上面的动词换成“爬”“伸”“长”行不行？为什么？ （2分）
。 16、写出2句前后连贯带有“草”的古诗句。（2分）
（1） ， 。（2） ， 。
（二）文言文阅读（8分）
马价十倍
人有卖骏马者，比三日立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三日立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。” 伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。 17、 解释词语：（3分）
比三日立市 比： 人莫之知 莫： 去而顾之 去： 18、 翻译句子：(3分)
愿子还而视之，去而顾之。
19、 马价十倍的原因是什么？用原文回答。（2分）
（三）诗歌鉴赏(4分) 韩愈（唐） 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
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20、下列可以作为标题的一项（ ）(2分) A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬
21、诗人用什么手法来写景物?取得了怎样的艺术效果？（2分）
四、妙笔生花。（40分）
生活中，我们在一天天地长大。亲爱的同学，在你成长的历程中，你一定懂得了很多很多吧？你是不是懂得了什么是幸福与快乐？是不是懂得了自强自立自尊自爱？是不是懂得了珍惜时间、珍惜生命、珍惜情谊？是不是懂得了尊重别人、理解别人甚至宽恕别人？„„
请你以“我懂得了 ”为题，记下自己成长中的故事。我们会为你的长大而骄傲！
要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意、有创见。（2）书写工整，字数500字以上。（3）不要在文中透露你的姓名、学校等个人信息
我懂得了
2
三、阅读理解（25分） （一）
12、难道你没看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？或： 你难道没看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？ 13、笋、小草；具有顽强不屈的意志和品质。 14、力大；透、钻、挺
15、不行，因为它们表达不出小草顽强不屈、坚忍不拔的精神。
16、种豆南山下，草盛豆苗稀。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
国破山河在，城春草木深。 谁言寸草心，报得三春晖。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （二）
17、比：连续、接连 莫：没有 去：离开 18、希望您环绕着马看它，离开的时候再回头看它。 19、还而视之，去而顾之。 （三） 20、A
21、拟人；形象、生动、活泼，意趣盎然
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