幼⼉园春节活动⽅案模板
幼⼉园春节活动⽅案（精选20篇）
为了保障活动顺利、圆满进⾏，常常要根据具体情况预先制定活动⽅案，活动⽅案是从活动的⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动⽅案应该怎么制定呢？下⾯是⼩编收集整理的幼⼉园春节活动⽅案（精选20篇），欢迎⼤家分享。
幼⼉园春节活动⽅案1
活动⽬标：
通过表演、猜灯谜、写⼼愿卡等活动激发幼⼉过新年的浓厚兴趣。
通过系列活动培养幼⼉观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩⼦参与新年的制作活动。 通过活动向家长汇报本学期教育教学⼯作。
通过活动激发和培养幼⼉尊⽼、爱⽼、敬⽼、助⽼的思想意识和良好品质，在孩⼦们的⼼中播撒下爱的种⼦。 活动形式：
家长带幼⼉收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、⽂艺表演等等。 活动场地：
幼⼉园室内、户外、敬⽼院。 活动时间：
元旦前后（具体时间详见“邀请函”） 活动准备：
1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品 2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特⾊ 3、知识准备： ⽇常导⼊内容：
语⾔：幼⼉会说新年祝福话语、新年⼉歌 认知：与幼⼉渗透讲解中国年的习俗 ⾳乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆⾳乐 美⼯：绘画、涂⾊、剪纸粘贴 活动流程： 1、户外集体表演：
学前班：武术操《⼩哪吒》舞蹈《我不上你的当》 ⼤班：舞蹈《三字经》 蒙⽒⼤班：《椅⼦操》 中班：节奏乐《地球欢迎你》 蒙⽒中班：器械操
⼩班、蒙⽒⼩班：律动《我的⾝体最神⽓》
舞蹈班：《踏浪》《⼿牵⼿》《亲亲茉莉花》 2、班级展⽰：
教师总结本学期的各项⼯作 幼⼉集体表演《红缨之歌》 猜灯谜 ⼿⼯活动 写⼼愿卡 活动结束： 挂⼼愿卡
延伸活动：带领部分幼⼉到敬⽼院进⾏《欢欢喜喜迎新年》表演活动。 活动注意事项：
活动当天，请为你的孩⼦穿上红缨园服，并准时送幼⼉⼊园。
请遵守活动秩序，服从⽼师安排，在指定区域就坐观看节⽬，不随意⾛动，不⼤声喧哗，在表演节⽬时不⼲扰孩⼦。 户外集体活动结束后请⼤家有序地回到孩⼦所在班级（并带回本班的幼⼉椅⼦），参加班级活动。
班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班⽼师告知。活动结束后才可接幼⼉离园，下午休息。
幼⼉园春节活动⽅案2
活动名称：欢欢喜喜庆新年 活动时间：1⽉ 活动地点：多功能厅
活动对象：⼩班组所有幼⼉、教师 活动宗旨：
“迎新年”活动，对于⼩班的孩⼦来说有着⾮同寻常的意义！孩⼦们从家庭⽣活⾛向幼⼉园，过起了⼀个属于⾃⼰的新年。通过和伙伴、⽼师们⼀起过新年，证明了孩⼦们长⼤了！ 我们将“迎新年”的宗旨定为：⾃主、快乐、温馨、童趣 环境创设：
1、在多功能厅布置热闹的新年场景。 2、各班制作幼⼉照⽚版⾯：我长⼤了！ 3、⽤⽼师的⼝吻设计祝福词： 宝贝，新年快乐！ 宝宝，你真棒！ 孩⼦，你长⼤了！ 活动⽬标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道⾃⼰即将长⼤⼀岁，有成长的⾃豪感，增强孩⼦的⾃主性。 2、体验与⽼师、伙伴⼀起过游戏的快乐。 活动过程：
⼀、开场
1、幼⼉⼀起致新年贺词：
祝⽼师阿姨⼯作顺利；祝⼩朋友快快乐乐；祝⼤家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮） 2、⼤家齐唱“新年好”。 ⼆、主题活动
以击⿎传花的形式展开，⿎声落，花落到谁的⼿中，幼⼉便表演⼀个节⽬（幼⼉的特长展⽰或者是与⽼师共同表演）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼⼉表演⼀个集体节⽬，游戏获胜者选择⼀个⾦蛋，⾥⾯有各种礼物，以资⿎励。 （⼀）、第⼀轮击⿎传花 1、幼⼉集体节⽬《⼉歌联说》
《新年》、《⼩动物真可爱》、《幼⼉园象我家》 2、游戏：魔毯 准备：报纸
游戏规则：分两组进⾏，每组4个幼⼉。幼⼉共同踩在⼀块报纸上，在规定时间内⽤脚将纸踩碎，哪组的报纸踩得最⼩，哪组获胜。
（⼆）、第⼆轮击⿎传花
1、幼⼉集体节⽬，情境剧《⼩兔乖乖》 2、游戏：谁的⼒⽓⼤（吹⽓球⽐赛） 准备：⽓球
游戏规则：分两组进⾏，每组6⼈。每位幼⼉拿⼀个⽓球，游戏开始后先将⽓球吹暴获胜。 （三）、第三轮击⿎传花 1、幼⼉集体节⽬《歌曲⼤联唱》
《⼩⼩蛋⼉把门开》、《⼩花狗》、《办家家》 2、游戏：袋⿏妈妈（⽼师和幼⼉⼀起游戏） 准备：⽑绒玩具
游戏规则：分两组进⾏。幼⼉⽤双脚夹住⽼师的⾝体，⽤双⼿缠住⽼师的脖⼦，象袋⿏⾝上的⼝袋⼀样，⽼师⼿拿筐双脚起跳去对⾯的玩具店取指定的⽑绒玩具，先回到起点的⼩组获胜。 三、活动结束：
园领导为幼⼉分发新年礼物。
幼⼉园春节活动⽅案3
设计思路：
元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们⽣活的⽇历⼜翻开了崭新的⼀页。为了提⾼幼⼉的交往能⼒和⾃信⼼，更为了让孩⼦们⼀起度过⼀个有意义的元旦，为了家长朋友和⽼师们有⼀个良好的沟通平台，我班特举⾏：“庆元旦迎新年”活动。 活动内容：
幼⼉游戏和家长游戏、幼⼉才艺和家长才艺；包括幼⼉所学部分内容。 活动宗旨：
让幼⼉能在集体⾯前⼤胆表演、表现⾃⼰；让幼⼉在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；让家长积极参加，为孩⼦们做榜样。
1、（开场词）亲爱的家长朋友，⼤家好！新的⼀年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的⽣活！兔年再见！让我们⼀起迎接新的⼀年。
2、（开场曲）在新年好的歌声中，幼⼉拍⼿进⼊教室。
3、（幼⼉拜年词）看！中三班快乐的⼩龙们来向我们拜年了。⼤家祝爷爷奶奶⾝体健康、笑⼝常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿⽐南⼭。爸爸妈妈⼯作顺利、幸福美满。向⼤家拜年！
4、（家长祝词）孩⼦的天真话语感动着我们每个⼈的⼼灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也⼀定会实现的！有⼀位家长朋友，她也想借此机会来向⼤家拜个早年。她就是郝宇赫⼩朋友的妈妈，⼤家掌声欢迎！ 5、（教师节⽬）下⾯由我们班三位⽼师为⼤家带来歌曲《相亲相爱的⼀家⼈》
6、（幼⼉节⽬）“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班⼩朋友了”，它是⼩朋友在幼⼉园⽣活、学习的真实写照。下⾯请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。掌声欢迎！
7、（幼⼉游戏）俗话说：知⼦莫若⽗，知⼥莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉⾃⼰的⽗母呢？下⾯这个游戏就要蒙眼摸亲⼈，来考考他们了，让我们⼀起进⼊《蒙眼摸亲⼈》。这个游戏分为两组。
8、（特长班节⽬）我们幼⼉园开设了许多特长班，舞蹈、美术、电⼦琴等等，下⾯有请我们主持班的⼩朋友带来《我是海陆空三军总司令》
9、（⼥⽣节⽬）⼩⼥孩请起⽴，家长朋友们，看，这些⼥孩⼦们长的漂亮吗？她们可不仅仅是脸蛋漂亮，她们的内⼼、她们的声⾳同样是漂亮的。让我们⼀起感受她们与众不同的漂亮吧！请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。
10、（男⽣节⽬）以上就是⼩⼥孩为我们带来的好听歌曲，下⾯，到了我们男孩⼦表现的时间了，加油吧！⼩男孩请起⽴。请欣赏歌曲《迷路的⼩花鸭》。
11、（家长节⽬）孩⼦们表演的多神⽓，多认真。家长朋友们，如果你真的感到很⾼兴，就请再给他们⼀次热烈的掌声吧！作为家长，掌握的技能技巧肯定⽐孩⼦多，我们可不能轻易认输哦！下⾯请欣赏家长朋友带来的才艺展⽰，掌声欢迎！ 12、（幼⼉游戏）噢！⼜到了⼩朋友喜欢的游戏时间啦！游戏《⼩海龟登陆》游戏规则：幼⼉扮演⼩海龟，报纸做岸边，⾳乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰啦。
13、我们为孩⼦们的⾃信风采骄傲，为孩⼦们⾃信的眼神喝彩。接下来请欣赏⼩朋友带来的才艺展⽰。⾸先请欣赏《爱》。接下来有请王艺翔⼩朋友为我们表演故事《古利和古拉》。
14、刚刚，⼩朋友展⽰了⾃⼰的才艺，现在，也请我们8位漂亮的妈妈展⽰⼀下吧。请欣赏舞蹈《雪绒花》。
15、⼩朋友，我们还会其他本领，对不对？下⾯请⼩朋友们参加《⽑⽑⾍⼤赛》。游戏规则：14名⼩朋友分成两队，后⾯⼩朋友把⼿放在前⾯⼩朋友的腰上，蹲下⾏⾛，哪组先到达终点，哪组获胜。
16、（幼⼉节⽬）请⼤家来猜个谜语——有时弯弯像眉⽑，有时圆圆像盘⼦，有时挂在树梢上，有时落在半⼭腰。⼩朋友，是什么呀？（⽉亮）对，洁⽩的⽉亮就像孩⼦的⼼灵，对⽣活充满着憧憬。 下⾯请欣赏《⽉亮》第⼀排、第四排⼩朋友起⽴；
接下来请欣赏《太阳和⽉亮》第⼆排和第四排⼩朋友请起⽴。
17、（家长游戏）我们都知道⼀个道理，团结⼒量⼤，接下来我们就要来考验哪⼀队家长朋友之间的默契最为神奇。下⾯这个游戏《纸杯传⽔》便会为⼤家揭晓答案。
游戏规则：⼗⼆位家长分成两队，每队六个⼈，每个⼈嘴⾥咬⼀个纸杯，第⼀个纸杯会倒满⽔，第⼀个家长把⾃⼰杯⼦⾥的⽔传到第⼆个家长的杯⼦⾥，第⼆个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的⽔最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以⽤⼿了。
18、（幼⼉节⽬）做完了激烈的游戏，让我们来轻松⼀下，请欣赏梁媛祝⼩朋友的故事《花仙⼦》。掌声欢迎！ 19、看！男孩⼦们也跃跃欲试了。下⾯就请罗彬贤⼩朋友为我们带来诗歌《七彩梦》掌声⿎励⼀下。 20、（英语歌曲）好听的故事和诗歌我们已经欣赏完了，⼩朋友们也该活动活动啦！请欣赏英语律动《WalkingWalking》。
21、让爱永远住我家，让爱永远住你家，让爱永远住我们的`家。请欣赏王艺翔、耿紫⽻两个家庭带来歌曲《我爱我的家》。
22、（结束曲）⼩朋友，喜欢和爸爸妈妈⼀起做游戏吗？（喜欢）。
好，现在，轻轻的⾛到爸爸妈妈⾝边，拉好爸爸妈妈的⼿，我们⼀起来做个《幸福拍⼿歌》的游戏，快乐⾳乐响起来，⼤家⼀起来吧！
23、（结束语）孩⼦们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，⼩朋友们，深深的祝福你们开⼼每⼀天，健康每⼀天，再⼀次祝⼤家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢⼤家的光临与参与，新年茶话会活动到此结束，谢谢⼤家。
幼⼉园春节活动⽅案4
活动⽬标：
1.幼⼉乐意与同伴⼀起参加表演和游戏活动。 2.幼⼉与家长⼀起体验迎新年的快乐。
3.了解节⽇的来历，知道节⽇的⽇⼦及习俗，乐于参与节⽇的活动。 4.简单了解节⽇的来历，知道其全称、⽇期和意义。 活动准备：
1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 2.活动道具、⼩礼品。
表演活动20XX已离我们远去，20XX已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的\"庆元旦家园同乐活动\"。在这喜庆的⽇⼦⾥，我代表⼩班及两位⽼师祝⼤家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。 1.⾸先请欣赏《幸福拍⼿歌》 2.请欣赏歌曲《玩具进⾏曲》
3.接下来是家长与幼⼉⼀起表演⼿语《妈妈我很好》 4.请欣赏歌曲《⾛路》 5.请欣赏歌曲《⽕车快开》
6.接下来请欣赏三位⽼师表演⼿语《花好⽉圆》
7.师幼与家长⼀起唱中英⽂《新年好》歌曲⼋、亲⼦游戏内容各位家长，下⼀个环节开始进⾏亲⼦互动。
游戏⼀：投篮准备：海洋球、纸箱⼦游戏⽅法：6对孩⼦与家长各站在⽼师事先画好的场地上，幼⼉⼿捧纸箱，家长⼿拿海洋球对准孩⼦⼿上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。
游戏⼆：我们是⽑⽑⾍准备：苹果游戏⽅法：两组幼⼉进⾏⽐赛，每组6名幼⼉同时蹲下拉在⼀起向前进去摘苹果，看哪组幼⼉先摘到苹果。
游戏三：抢椅⼦准备：20把椅⼦游戏⽅法：21名家长⼿抱⾃⼰的孩⼦围着圆圈⾛，当⽼师的⿎声停⽌时家长抱着孩⼦坐在⼩椅⼦上，没有坐到⼩椅⼦的家长离开后，依次减少⼩椅⼦，最后占到⼩椅⼦的家长为胜利者。
游戏四：揪尾巴准备：彩⾊皱纹纸条、⾳乐游戏⽅法：10名家长⼿抱⾃⼰的孩⼦⾛，当⾳乐停⽌时，能保护好⾃⼰尾巴的家长为胜利者。
游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱⼦游戏⽅法：6名幼⼉⾝背装有10个海洋球的纸箱⼦，在规定时间内幼⼉跳⾼，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。
3.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的⼤⼒⽀持。幼⼉园⼩班\"庆元旦家园同乐活动\"到此结束。 4.结束活动颁发圣诞⼩礼品 教学反思：
通过活动，让幼⼉、家长感觉到节⽇的来临，共同分享节⽇的欢乐。以亲⼦活动为契机，进⼀步加强家庭与班级的沟通，让幼⼉有展⽰⾃我的机会，加深家园情、师幼情、亲⼦情。
⼩百科：新年，即⼀年的第⼀天，为世界多数国家通⾏的节⽇。世界各国，特别是古代都有不同的⽇期，现代世界多数国
家为公元制纪年的1⽉1⽇。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当⽇，⼈们会以各种不同的⽅式庆祝新年的到来。
幼⼉园春节活动⽅案5
活动⽬的：
1、通过活动感受新年的⽓氛，体验新年快乐的情绪； 2、增加家长、幼⼉、⽼师之间的感情。
3、简单了解节⽇的来历，知道其全称、⽇期和意义。 4、参与节⽇游戏。 活动时间：
20XX年12⽉31⽇早上8：30——11：30 活动流程：
⼀、8：30——8：40⽼师带领幼⼉、家长⼊座。 ⼆、8：40活动准时开始（8：40---10：15） 1、园长讲话；
2、家长代表致以节⽇的祝福； 3、班级⼤合唱。 具体要求：
（1）歌曲曲⽬为：《闪烁的⼩星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩⼦时到⽼师处学习，并且尝试⽤“恩”⾳哼唱歌曲。
（2）12⽉26⽇（周五）下午4：30在本班教室进⾏彩排。 （3）每⼈制作两颗⼩星星。（⼀个家庭⾄少4个）
（4）服装要求：家长上⾝⿊⾊线⾐，⿊⾊裤⼦；孩⼦⽩⾊线⾐，⿊⾊裤⼦。 （5）希望每个家庭⾄少有⼀个家长参与活动，不要由祖辈代替。 4、班级活动：（10：15---11：00） （1）家长和幼⼉亲⼦体育活动。 游戏名称：⽼狼⽼狼⼏点钟、⽊头⼈
1、家长和孩⼦共同参与，感受集体活动的乐趣。 2、让家长重温童年的欢乐。 （2）⾃助餐活动，具体要求：
每个家庭事先准备⼀个特⾊菜，要适合幼⼉的⼝味，每份菜的数量要适合全班孩⼦和家长⾷⽤，并且事先到⽼师处登记，以免重复，并且请每个家庭⾃带⼀次性碗筷，每个家庭可⾃带⽔果。希望⽅便的家长为我们提供⼀个微波炉。
幼⼉园春节活动⽅案6
⼀、活动⽬标：
1、通过与同伴、⽼师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师⽣情。 2、感受过新年的快乐。
3、知道新年是我们的传统佳节，过了⼀年我们⼜长⼤了⼀岁，体验成长的快乐。
⼆、活动准备：
1、召开班级家委会、布置教室环境等。 2、⾳乐和制作卡⽚材料。
3、饺⼦⽪、饺⼦馅、碗、筷⼦、电磁炉等。 4、新年⼩礼物 5、幼⼉⾃带⽔彩笔 三、活动时间：
20xx年xx⽉xx⽇下午4：30。 四、活动过程：
各位家长、⼩朋友们⼤家好！欢迎⼤家今天来我们⼤⼀班和我们⼀起庆祝新的⼀年的到来。我们送⾛了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的⼀年。我在这⾥代表我们班的全体⽼师给⼤家拜个早年，祝⼤家在新的⼀年⾥⾝体健康、万事如意！
1、团团圆圆⾃做餐。
各班级家委会⼩组带领幼⼉做汤团、包饺⼦活动。家长、教师带领孩⼦⼀起参与到包饺⼦、下饺⼦、品尝饺⼦的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。 2、甜甜蜜蜜送祝福：
家长和孩⼦共同制作贺卡，利⽤废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。 3、快快乐乐亲⼦游。
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩⼦是每个家庭的`重⼼，每位家长对⾃⼰的孩转⼦喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验⼀下各位家长，看您对⾃⼰的孩⼦是不是真的'了解。 4、喜⽓洋洋舞起来。
家长和孩⼦在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。 5、送上新年的礼物。
幼⼉园春节活动⽅案7
⼀、幼⼉园门⼝
1、⼤门⼝悬挂⼤红灯笼⼀对，条幅⼀个。
2、橱窗⾥粘贴“致家长的⼀封信”和孩⼦制作的有关新年的作品或孩⼦们活动照⽚。 ⼆、幼⼉园⼤厅和⾛廊
1、屋顶布置吊饰(雪花、灯笼、新年礼物等)。
2、⼤厅中央布置新年⼼愿树，提前装饰上⼀些彩灯，树下摆放礼物盒，树上挂⼼愿卡(⼼愿卡由班级⽼师带孩⼦⼀起做)。
3、在⼤厅的两边也可以制作⼼愿墙，在墙上固定彩线，分别悬挂每班的⼼愿卡。⼼愿卡由孩⼦和家长⼀起制作，⼀起去挂。
4、⾛廊⾥可以粘贴与新年相关的图⽚(⽣肖图像、新年习俗等)，⾛廊屋顶悬挂新年吊饰。 三、班级
1、发动家长的积极性，让家长和孩⼦做⼀些新年装饰品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊饰、卡⽚等。
2、教师根据家长和孩⼦做的装饰物，教师带领孩⼦⼀起做的⼿⼯，对教师进⾏装饰。装饰位置：门、窗、屋顶、区⾓等。
四、活动教室或多功能厅
1、舞台布置：背景可以是专门喷绘时令景物，或者⽼师们动⼿制作⼀些时令景物做背景(例如：下雪的场景，节⽇场景等)
2、舞台前可悬挂⼀些吊饰，即增加节⽇⽓氛，⼜可分割开舞台和观众席。 3、联欢会活动当天可在门⼝和舞台上装饰五彩⽓球，增添节⽇⽓氛。
幼⼉园春节活动⽅案8
新的⼀年马上就要来临了，幼⼉对节⽇的到来⾮常的⾼兴，但是幼⼉对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使幼⼉了解元旦的来意，体验动⼿制作的快乐，⽤⾃⼰制作的作品装饰我们的幼⼉园和活动室，体会节⽇的愉快⽓氛。 ⼀、活动形式
庆元旦、迎新年“我是巧巧⼿”幼⼉⼿⼯活动。 ⼆、活动宗旨
我参与、我动⼿、我快乐、我们都是巧巧⼿。 三、活动⽬的
1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼⼉充分体验合作的愉快⼼情，增进同伴间的感情。 2、通过开展该活动使幼⼉进⼀步认识、了解元旦，感受节⽇的愉快⽓氛。
3、通过制作⽅案的设计、实施，调动家长参与幼⼉园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。 四、活动时间
x⽉x⽇上午9：10开始。 五、活动准备 1、场地环境的布置。 2、操作材料。 六、活动过程
1、认识元旦（知道元旦的意义和来历）
元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1⽉1⽇。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。 元旦是很多国家的法定假⽇；习俗⽅⾯，“元旦”主要以各种⽅式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。
汉语“元旦”含义：“元”是开始、第⼀的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含⼀天之意。因此“元旦”就是⼀年的开始、⼀年的第⼀天。
历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不⼀致。为了“⾏夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正⽉初⼀为春节，⽽以公历1⽉1⽇为新年。
后来使⽤“公元纪年法”，将公历1⽉1⽇正式定名为“元旦”，⾃此我国的每年1⽉1⽇就成我们家喻户晓的新年“元旦”节⽇。 2、迎接元旦暨“我是巧巧⼿”幼⼉⼿⼯活动 （1）幼⼉绘画：年年有鱼。 （2）幼⼉剪纸：美丽的窗花。
（3）幼⼉制作贺卡并互赠。（说⼀句祝福的话） （4）展⽰幼⼉作品。（布置活动室） 3、欢庆元旦。
观看有关的电影，师幼共庆元旦。
七、结束词
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼⼉园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的⽇⼦将永远留在我们的记忆⾥，为我们⼩朋友快乐的童年描上快乐的⼀笔，感谢各位家长的光临，我们衷⼼的祝愿⼤家新年快乐！也祝愿我们胜利幼⼉园的明天更加辉煌，再见！
幼⼉园春节活动⽅案9
⼀、活动⽬的：
作为历史悠久的⽂明古国，丰富的民族传统节⽇是中国⽂化不可缺少的⼀个重要组成部分。每⼀个节⽇都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼⼉园⼀直以来注重中国传统节⽇的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举⾏⾸届以“中国梦——幼⼉梦”为主题的幼⼉园新年庙会活动。 ⼆、活动主题： “中国梦—幼⼉梦” 三、活动时间： 12⽉31⽇上午 四、活动内容： （⼀）许愿树 1、地点：幼⼉园⼤厅
2、内容：幼⼉在活动前两天会收到⼀张许愿卡，可在许愿卡上写上⾃⼰的名字和愿望或者是家长对孩⼦的寄语，请家长和⼩朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红⾊绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼⼉园⼤厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。
（⼆）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统⼩吃街等。 具体内容如下：
1、民间艺术（电影欣赏、扭秧歌表演）地点：多功能厅、⼤操场
2、民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺⼦、写对联、做红包等）地点：各班级 3、传统⼩吃街（饺⼦，汤圆，糙⽶糖，花⽣糖，交切⽚、年糕等）地点：⼤操场 五、活动说明：
1．参加⼈员：幼⼉园全体幼⼉和家长（限1名）、⽼师及部分家长志愿者。
2．每位参加活动的幼⼉可领取年票1张，票上有8张项⽬门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在⼀楼⼤厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏⾃愿参加，只限⼀次，套到的物品可以拿⾛。
3、活动全部结束以后，⼩朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物⼀份。
幼⼉园春节活动⽅案10
活动⽬标：
1、感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，乐意与周围的⼈进⾏情感交流，能表达出内⼼的喜悦。 2、懂得过⼀年长⼀岁了，萌发在新的⼀年要学习新本领、取得新进步的良好⼼愿。 3、能⼤胆的展⽰⾃⼰的才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐。 活动准备：
游戏材料(鞋样、鞋带等)、彩纸等 活动内容：
共分四⼤环节，以击⿎传花、解说词进⾏连接。 第⼀环节： 游戏⼤⽐拼：
1、亲⼦游戏“造反游戏” 2、亲⼦游戏“鞋带朋友” 第⼆环节：
才艺打⽐拼：幼⼉及家长才艺表演 第三环节：
折纸打⽐拼：幼⼉及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。 第四环节：
制作礼物⼤⽐拼：家长和幼⼉共同努⼒利⽤各种材料⾃制新年礼物，并进⾏展⽰和评⽐。 我们准备了两个亲⼦游戏请家长事先了解： 附：亲⼦游戏 1、造反游戏
玩法：跟着主持⼈的⼝令，做出相反的动作。如主持⼈喊：“向左”，其他⼈做“向右”；喊“站起”，其他⼈则“蹲下”；喊“向上举”，其他⼈则“向下举”；喊“稍息”，其他⼈则“⽴正”。做错的⼈遭淘汰，最后剩下的就是胜利者。 2、鞋带朋友
玩法：妈妈或爸爸⼿拿好鞋样在⼀边的凳⼦上做好，孩⼦拿着鞋带另⼀边跑向家长处，⽤⼤拇指、⾷指握好鞋带的⼀端，对准孔穿进去，再把另⼀端穿进旁边的孔⾥，穿好后鞋空的上⾯打上蝴蝶结。
幼⼉园春节活动⽅案11
活动⽬标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道⾃⼰即将长⼤⼀岁，有成长的⾃豪感，增强孩⼦的⾃主性。 2、通过亲⼦游戏，感受温馨的亲情。
3、展⽰幼⼉的能⼒，培养幼⼉⾃信、乐观、⼤⽅的品质。 活动过程： ⼀、开场：
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了；新年的.⼼⼉飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的⽣活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们⼜迎来了新的⼀天。在这辞旧迎新之际，我们欢聚⼀堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这⾥，我们代表⼩朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了!祝⼤家：新年快乐、⾝体健康、万事如意、合家幸福! 2、齐唱：《新年好》(中英⽂) ⼆、主题活动： (⼀)、幼⼉节⽬展⽰：
歌曲：《下⾬天》《⼩兵》《合拢张开》《⼩⿊猪》等 ⼉歌：《⼩⾬伞》《⼤布袋》 (⼆)、家长表演节⽬：
⼩朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节⽬，⼤家拍⼿欢迎。
(三)亲⼦游戏:
剥桔⼦⽐赛：活动准备：⼩桔⼦35只，椅⼦3个，垃圾筐每班5对家长和孩⼦。
玩法：幼⼉从起点跑到终点拿⼀个桔⼦，跑回来剥掉⽪给家长吃，第⼆个幼⼉继续，以此类推，看哪队最快为胜。 抢⽓球游戏：
活动准备：凳⼦或椅⼦；各⾊⽓球；拴⽓球的绳⼦。
玩法：⽼师或主持⼈发出指令，复习颜⾊。如果说红⾊就要跑到拴有红⾊⽓球的椅⼦旁，⽤⼒把⽓球坐爆。分组⽐赛，⼩组第⼀晋级下⼀轮，直到轮完初赛，最后⼩组第⼀之间进⾏决赛，分出获胜者。请⼏位家长带着⼩朋友⼀起听主持⼈发令，按照规则进⾏。
6、家长游戏《⼗⼆⽣肖成语⼤全》
运⽤击⿎传花的游戏，请出四位家长，抽出⽣肖卡，说出相关成语，如：胆⼩如⿏
7、揪尾巴：把彩条插在幼⼉的裤腰上当尾巴，家长背上幼⼉，⾳乐响起，家长背幼⼉让幼⼉去揪别⼈的尾巴，同时家长和幼⼉⼜要保护好⾃⼰的尾巴不被别⼈揪，⾳乐停，尾巴揪得多，⾃⼰的尾巴没被揪的幼⼉及家长得奖。 教师⼩结：
我们过新年时除了要放鞭炮外，⼀家⼈还要在⼀起吃年夜饭、穿上漂亮的新⾐服、⾛亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、⼤⼈给⼩孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
幼⼉园春节活动⽅案12
⼀、活动⽬的：
作为历史悠久的⽂明古国，丰富的民族传统节⽇是中国⽂化不可缺少的⼀个重要组成部分。每⼀个节⽇都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼⼉园⼀直以来注重中国传统节⽇的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举⾏⾸届以“中国梦——幼⼉梦”为主题的幼⼉园新年庙会活动。 ⼆、活动主题： “中国梦—幼⼉梦” 三、活动时间： 20xx年xx⽉xx⽇上午 四、活动内容： (⼀)许愿树
1.地点：幼⼉园⼤厅
2.内容：幼⼉在活动前两天会收到⼀张许愿卡，可在许愿卡上写上⾃⼰的名字和愿望或者是家长对孩⼦的寄语，请家长和⼩朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好红⾊绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼⼉园⼤厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。
(⼆)中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统⼩吃街等。 具体内容如下：
1.民间艺术(电影欣赏、扭秧歌表演)地点：多功能厅、⼤操场
2.民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺⼦、写对联、做红包等)地点：各班级 3.传统⼩吃街(饺⼦，汤圆，糙⽶糖，花⽣糖，交切⽚、年糕等)地点：⼤操场 五、活动说明：
1.参加⼈员：幼⼉园全体幼⼉和家长(限1名)、⽼师及部分家长志愿者。
2.每位参加活动的幼⼉可领取年票1张，票上有8张项⽬门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在⼀楼⼤厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏⾃愿参加，只限⼀
次，套到的物品可以拿⾛。
3. 活动全部结束以后，⼩朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物⼀份。
幼⼉园春节活动⽅案13
活动主题：
展现⾃我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中⼀。 活动⽬标：
1、通过开展庆祝元旦亲⼦系列活动，使幼⼉在积极的参与中体验合作与亲⼦活动的快乐，从⽽度过⼀个幸福、难忘的元旦节；
2、使家长在参与幼⼉的节⽇庆祝活动中，获得更多幼⼉在园情况的⼀些信息反馈，从⽽更了解和⽀持幼⼉园的⼯作； 3、通过向家长展⽰幼⼉的元旦活动，进⼀步塑造本园的良好形象。 活动准备：
1、布置富有新年欢庆⽓氛的班级环境。
2、作好班级幼⼉展⽰活动的安排；抓好幼⼉⽣活技能的教育和学习；设计⼀系列亲⼦游戏活动，并做好活动物品的准备。
3、由幼⼉园准备活动礼品。 活动地点： 班级教室。 活动形式：
⼉歌、歌曲表演、亲⼦游戏活动等。 活动内容及程序安排： 1、亲⼦游戏：吹鸡⽑
⽬的：提⾼幼⼉与成⼈的肺活量和灵活运动⾝体的能⼒以及团结协作的精神。
玩法：⽐赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能⽤吹的⽅法阻⽌鸡⽑落地，不能⽤⼿帮忙，哪队能够先把鸡⽑吹过教室中间竖⽴的圆环即为获胜队。此游戏进⾏1次。 2、幼⼉表演
⼉歌《⽼师的⼿》、《别说我⼩》
歌曲《我们是中班⼩朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》 3、亲⼦游戏：运⽓球
⽬的：培养幼⼉与成⼈的合作能⼒，发展幼⼉的平衡感。
玩法：家长和⼩朋友⾯对⾯，夹住⽓球运⾄指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运⽓球数量多者为胜。规则⼿不碰球，途中掉落或爆破均⽆效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。 4、幼⼉表演
⼉歌《家》、《⽉亮》
歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真⾼兴》 5、亲⼦游戏：蹲蹲乐
⽬的：锻炼家长的快速反应能⼒和应变能⼒。
玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定⼀种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx
蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直⾄剩下最后⼀个家庭为获胜队。此游戏进⾏1次。 6、幼⼉表演
⼉歌《团结友爱亲⼜亲》、《落叶》 歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》 7、亲⼦游戏：贴⿐⼦
⽬的：培养幼⼉与家长的配合能⼒，发展幼⼉对⽅位的语⾔表达能⼒。
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请⼩朋友⽤语⾔指挥家长将⿐⼦贴到⼈物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进⾏2次。 8、幼⼉表演
⼉歌《秋天的颜⾊》、《秋天的画报》 歌曲《逛公园》、《郊游》 9、 亲⼦游戏：两⼈三⾜
⽬的：练习两⼈相互配合⽤三条腿跑步，增进亲⼦之间的情感交流。
玩法：在场地两端画⼀条起跑线和⼀条终点线，请两队家长和孩⼦站在起跑线上，⽤⼀根长带⼦将家长和孩⼦相邻的⼀条腿绑在⼀起，家长双⼿背后，听到⼝令后，家长和孩⼦⼀起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进⾏2次。 10、幼⼉表演
⼉歌《⼩熊砍树》、《新年》 歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》 11、亲⼦游戏：拷贝不⾛样
⽬的：锻炼家长的快速反应能⼒和模仿能⼒。
玩法：事先在纸上写⼀个词语，请四位家长参与活动，把词语给第⼀位家长看，并让他做⼀个动作来表⽰这个词语的意思，以此类推，直⾄最后⼀位家长根据前⾯⼀位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进⾏2次，猜的准确的为获胜队。 12、幼⼉表演
⼉歌《⼩雪花》、《下雪天，像过节》 歌曲《请你和我跳个舞》 13、亲⼦游戏：奇趣⼝⾹糖
⽬的：锻炼家长⾯部的协调能⼒和控制能⼒。
玩法：请四位家长进⾏游戏，每位家长将⼀块⼝⾹糖放⾄⿐⼦上端，⾯部向上，利⽤脸部的各种动作将⼝⾹糖移⾄⼝中，谁先吃到⼝⾹糖的家长为获胜者。游戏期间不允许⽤⼿碰触⼝⾹糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进⾏1次。 14、幼⼉表演 ⼉歌《拜年》
歌曲《听》、《雪花和⾬滴》 15、亲⼦游戏：踩⽓球
⽬的：锻炼幼⼉和家长的勇敢和合作精神，发展其⼩腿肌⾁能⼒。
玩法：事先准备好四种颜⾊的⽓球，每种颜⾊各10只⽓球，请四组家庭参与⽐赛，哪组家庭最先把⽓球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进⾏2次。
幼⼉园春节活动⽅案14
⼀、主题说明：
春节是中国的重要节⽇之⼀，是中国⼈家庭团圆的⽇⼦，⼈们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这⼏个阶段，使幼⼉在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：
①春节为农历正⽉初⼀，是农历新年的开始，是中国⼈民最重要的节⽇，是⼀家⼈团圆的⽇⼦。 ②春节前，⼈们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除⼣要吃丰盛的年夜饭。
③春节，⼩孩⼦会受到许多压岁钱，压岁钱代表了⼤⼈对孩⼦的⼼愿与美好的祝愿。④春节有许多特殊的⾷品，如：糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动：拜年、⾛亲戚、舞狮、舞龙等。 ⼆、主题⽬标：
1.知道春节是我国的传统节⽇，春节到了，⾃⼰⼜长⼤⼀岁了，了解春节的⼀些习俗(拜年、压岁钱等)。 2.感受春节的欢乐⽓氛，体验与⼈们共庆春节的快乐。
3.参加丰富多彩的春节活动，⽤连贯完整的语⾔讲述春节中的所见所闻。 三、活动⽹络图： 略
四、预设内容安排： 语⾔：
①谈话：年画和春联 ②诗歌：贺年卡数学： ①区分上中下 ②逻辑关系⾳乐： ①歌曲：新年好
②⾳乐欣赏：铃⼉响叮当科学：美丽的冰花纸⼯：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护⽪肤 五、环境创设：
1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼⼉与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。 3.语⾔区：
①提供有关春节的图书、图⽚资料，供幼⼉⾃主阅读。
②收集有关新年的相⽚、故事图⽚，互相介绍，讲述相关的故事。 ③学习⼈们互相拜年和祝贺的话。
4.⽣活区：收集各种窗花、图案，幼⼉尝试剪贴；⽤福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年⽓氛，感受新年的快乐。 5.表演区：准备各式服装、头饰、⾳乐磁带等供幼⼉演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6.美⼯区：准备皱纹纸、剪⼑、糨糊、各⾊彩纸、⽔彩笔等供幼⼉使⽤。⽤剪⼑剪各种形状的窗花，⽤彩纸设计制作贺年卡，让幼⼉感受中华民族的风俗。 六、家园共育：
1.家长在孩⼦制作的贺年卡上，⽤⽂字记录幼⼉讲述的祝贺语⾔，让孩⼦带到幼⼉园交流分享。
2.带领孩⼦逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。 3.给孩⼦讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
幼⼉园春节活动⽅案15
活动⽬标：
1、通过谈话使幼⼉回忆过春节的快乐，共同分享快乐。 2、引导幼⼉认真听其他⼩朋友的讲话，培养幼⼉倾听习惯。 活动准备：
1、家⾥过春节的喜庆图⽚、宝宝过春节的照⽚。 2、对联、炮⽵、福字等过年物品。 活动过程：
1、教师与幼⼉互相问春节好。
⽼师：你知道春节吗?春节你去了哪⾥玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西? 2、有的⼩朋友春节好拍了照⽚，你们想看吗?⼤家把春节照的照⽚拿出来，然后找朋友，⼀起看。 3、幼⼉讲述⾃⼰在春节时的有趣的事情。
4、现在有⼩朋友想看看其他⼩朋友的照⽚，那就把你的照⽚贴到语⾔区的墙上，给其他⼩朋友看看你在过春节的有趣的事。
延伸活动：
幼⼉边看边讲述边指出对联、福字、炮⽵的⽤法和⾃⼰家过春节的事。 效果分析：
通过宝宝过春节的活动，仿佛⼜让⼩朋友们回到了春节时的开⼼氛围中去了，⼀时间难以收复⼩朋友们兴奋的⼼情。通过活动的⽬标要求的学习，我们间接地指引幼⼉培养倾听的好习惯。 从幼⼉的兴趣⼊⼿，针对幼⼉的好奇⼼理设计了这个活动来进⾏反思。
在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照⽚，讲述过春节与⾃⼰有关的趣事，互相交流⾃⼰在过春节中的有意思的事。
在第⼀环节中，我通过展⽰对联、福字等春节⽤品问幼⼉知道这些事过什么节⽇⽤到的东西，引导幼⼉回忆过春节的情节。
第⼆环节中，让幼⼉介绍⾃⼰过春节的图⽚，来加深幼⼉对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩⼦们把照⽚互相传看上，幼⼉可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图⽚、照⽚让幼⼉对春节⽣出喜爱之情。
在第三环节中也是最重要的⼀个环节，我利⽤以上的实物和图⽚、照⽚引导幼⼉说出⾃⼰在过春节时听到、看到和⾃⼰感受到的春节⽓氛。让幼⼉知道，春节是我们中华民族的传统节⽇，也是最重要的节⽇之⼀。喜庆、热闹、美⾷、团员、幸福是这个节⽇最与众不同的地⽅。
第四环节中，让幼⼉门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的⽅式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼⼉间的交流和认知。
在活动中，应让幼⼉⾃主说，把主动权交给幼⼉。我想以后我应该再耐⼼⼀点，听听幼⼉的声⾳。
本次活动开展的还是⽐较成功的，成功的关键是引起了⼩朋友们对传统节⽇的兴趣，爱因斯坦有句名⾔：“兴趣是的⽼师。”它能带动⼩朋友⾃觉的去探索问题，找出答案。古⼈亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作⽤，能变⽆效为有效，化低效为⾼效。所以在学习的过程中，⽼师引起幼⼉的学习兴趣⾄关重要，它是⼀个活动成功与否的⼀个关键因素。
幼⼉园春节活动⽅案16
⼀、活动⽬标：
1、丰富20xx年1⽉份的教学活动，让孩⼦们感受中国传统节⽇“春节”，了解春节的⼀些风俗习惯。 2、通过系列⼿⼯和美术活动，发展孩⼦的动⼿动脑能⼒。 ⼆、活动时间： 20xx年1⽉份。 三、活动形式：
微型课程、⼿⼯美术活动。 四、活动内容安排：
美术⼿⼯课程：绘画——糖果⼿⼯——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。
课程内容设置：让孩⼦了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我⼼中”，内容：春节期间要注意饮⾷；合理安排好饮⾷与休息；不要燃放烟花爆⽵、远离烟花爆⽵；⾛亲访友要有礼貌，跟好家⼈。
环境布置：进⾏新春环境布置、花灯展⽰、欣赏活动。
幼⼉园春节活动⽅案17
活动背景：
新年即将来临，幼⼉对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新⾐服等，⽽春节⼜是我们中华民族的传统节⽇，在我们周围也到处喜⽓洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩⼦对⽣活的感受和体验切⼊和幼⼉⼀起去探究⾝边常见事物和现象产⽣，同时也让孩⼦的认知在⽣活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩⼦们体验到春节的快乐，知道⾃⼰⼜⼤⼀岁了，来加深幼⼉对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。 活动主题： 红红⽕⽕过⼤年 活动内容安排：
（⼀）组织开展升挂国旗活动。（见升旗主持稿） （⼆）搞好宣传，营造⽓氛，进⾏班级环境布置。 1、宣传：
（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼⼉了解有关春节的风俗习惯。 （2）引导幼⼉通过多种⽅法和⼿段记录并介绍春节。 2、准备：
（1）教师与幼⼉、家长共同收集有关新年的图⽚、照⽚、实物等布置专栏。 （2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。 （3）收集卷筒纸芯等废旧物品。 3、环境：
（1）布置“让我来告诉你”板块将幼⼉收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。 （2）利⽤幼⼉带来的灯笼、福字、对联和⾃制春节的东西进⾏班级环境布置。 （三）开展《红红⽕⽕过⼤年》的绘画活动。
（四）家园互动“红红⽕⽕过⼤年——合家欢乐包饺⼦”。（见活动⽅案） （五）开展“红红⽕⽕过⼤年——过个安全有意义的春节”的教育活动。
1、利⽤讲故事、观看安全动画⽚、做游戏、提⾼幼⼉的寒假安全意识。（见⽂档） 2、安全课《放烟花》（见课）
3、家园联系：利⽤家园联系栏、⽹站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提⾼家长安全监督的能⼒。
幼⼉园春节活动⽅案18
活动背景
上海市幼⼉园采⽤新教材，给了教师很⼤的选择和使⽤的空间。然⽽由于新教材不提供具体操作的教案。只有⼀些与主题活动相关的“素材点”。如何将素材点转化为⼀个个有价值的教学活动，教师普遍感到困惑。⽽且针对同⼀主题内容，各年龄段⼜该如何选择和实施呢?新年到来之际，我们以“欢欢喜喜过新年”主题为切⼊点，⼩、中、⼤各年级组分别从不同的⾓度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼⼉特点的集体活动。通过展⽰交流和专题研讨，教师们进⼀步明确了如何解读、选择和运⽤新教材的素材点，如何在这个过程中努⼒构建适合本园实际的园本化课程。 活动⼀：混龄活动——欢乐新年秀(⼩班、⼤班) 执教：王建琴 活动⽬标
1、愿意与哥哥、姐姐⼀起合作，围绕各⾃的⾝体进⾏粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼⼿指⼩肌⾁的灵活性。初步提⾼相互间的协作能⼒。
2、尝试在集体⾯前表现⾃⼰，感受表演的愉悦，体验过新年的欢乐⽓氛。 活动准备
1、事先与⼤班幼⼉⼀起制作动物头饰。 2、⼤班幼⼉舞龙的录像。
3、各种⾊彩的图形卡⽚、丝⼱、新年帽等。 4、《新年到》⾳乐磁带。 活动过程
⼀、导⼊(观看表演)
师：新年到了，我们有许多⾼兴的事。今天请⼤家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看⼤班幼⼉的舞龙表演录像)
师：⼤班哥哥、姐姐表演了什么节⽬?为什么要进⾏舞龙表演?(⿎励幼⼉说说过新年时要舞龙，⼤家⼀起庆祝新年的到来。然后进⼀步引导幼⼉说说新年到来时⼈们还要进⾏的其他活动，如开新年舞会。) 3师：你们想不想来装扮⾃⼰，和哥哥、姐姐⼀起表演，庆祝新年呢? ⼆、合作操作
过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把⾃⼰也打扮得漂亮⼀点吧!
1、师交代操作要求：旁边桌⼦上有许多材料，有各种图形、⼩花瓣、动物头饰、丝⼱等，等会⼉⼩朋友可以和哥哥、姐姐⼀起选择你们需要的材料，把⾃⼰打扮得漂漂亮亮，我们⼀起去参加新年舞会。
2、幼⼉结伴(⼀⼤⼀⼩合作)，分成四组(⼩动物表演队、⼩猪表演队、武术队、舞龙队)。 3、引导⼤班幼⼉帮助⼩班幼⼉⼀起运⽤各种材料进⾏装扮(包括成品材料和半成品材料)。 三、交流分享
1、(播放“新年到”⾳乐)师：朋友们，新年舞会快要开始了，你们打扮得怎么样了，⼤家快来吧! 2、请各组幼⼉介绍⾃⼰与哥哥、姐姐⼀起装饰的情况。 四、⼤家秀⼀秀
1、师：你们准备好了吗?我们要来表演了，让⼤班哥哥、姐姐带我们⼀起庆祝新年。 2、在欢快的“新年到”⾳乐声中，幼⼉⼀起表演。共同感受新年的欢乐⽓氛。 活动⼆：亲⼦活动——家园同乐贺新年(中班) 执教：顾丽洁 活动⽬标
1、在制作礼物、送礼物的过程中，感受新年的欢乐⽓氛。 2、愿意与⼈⼤胆交往，体验与⼈合作的快乐。 活动准备
1、三种颜⾊的胸卡放在篮⼦⾥。
2、三个⼤箱⼦(⾥⾯有三封信：⼀封剪有窗花;⼀封是⼀张贺卡：⼀封是⼀幅画。还有相应的材料：各种颜⾊的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。) 3、“亲⼦游戏”的⼩礼物。
4、三辆⼩推车，已布置好⽐赛的场地。 活动过程 ⼀、⾃由结对
1、师：这⾥有许多胸卡，请我们的⼩朋友过来取，⼀个给⾃⼰戴上，另⼀个给你们的爸爸妈妈戴上。
2、师：看看你们的胸卡是什么颜⾊的?(红⾊、蓝⾊)现在根据胸卡的颜⾊找个位置和爸爸妈妈⼀起坐下。(三对家庭为⼀个合作组)
⼆、了解合作制作的要求
1、师：新年马上要到了，怎样来体现新年快乐的⽓氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等)
2、师：祝贺新年的⽅法有很多，不过今天新年⽼⼈对每个合作组有个要求，要求都在⼀封信⾥⾯，想不想知道呀? 3、师：我们来看看红队(蓝队、黄队)箱⼦⾥的信上是什么要求?(引导幼⼉和家长⼀起解读信上的要求)
⼩结：原来祝贺新年的⽅法很多，可以是给好朋友寄贺卡祝贺，可以在窗上贴窗花，还可以唱歌跳舞呢，新年真快乐! 三、⼩组合作制作新年祝福
师：我们每⼀队都知道了⽤什么⽅法来祝福新年了，在活动时，我们三对朋友为⼀个合作组，⼤家齐⼼协⼒完成任务，让我们开始⾏动吧! 四、交流
师：你们是⽤什么⽅法来表现新年欢乐⽓氛的? 五、游戏：新年礼物
1、师：刚才我们⽤了很多⽅法来表现新年快乐的⽓氛，新年⽼⼈很⾼兴，也给我们⼩朋友送来了许多礼物，礼物在哪⾥呢?想不想把礼物搬来?
2、游戏⽅法：现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队⼀起游戏，⼀个孩⼦和⼀个⼤⼈，孩⼦趴在滑板车上，⼤⼈拉，到了礼物处，孩⼦取礼物后，趴在滑板车上再由⼤⼈拉回来。记住：每次只能取⼀个礼物。接着由下⼀组游戏，这样鱼贯进⾏，⽐⼀⽐哪⼀队取的礼物多⽽快。这次游戏可以找其他⼩朋友的爸爸妈妈⼀起做。 3、幼⼉游戏，游戏结束，引导幼⼉数数礼物，看看哪⼀队胜利了，表扬取胜的⼀队。
简单⼩结;原来在做游戏时，我们不仅可以和认识的⼈⼀起做，还可以和其他⼩朋友的爸爸妈妈⼀起做，同样也很快乐。 活动三：⾳乐活动——新年乐(⼤班) 执教：张培燕
活动⽬标
1、尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相应的动作。
2、进⼀步理解⾳乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的快乐。 活动准备
《恭喜恭喜》⾳乐flash，丝带、⼿帕、头饰等。 活动过程 ⼀、引起兴趣
师：时间过得真快，今天已经是⼏⽉⼏号了?对了，⼀年⼀度的春节⼜要来到了，在春节⾥我们要做些什么事情呢?(引导幼⼉回忆过去的⽣活经验，说出过春节的⼀些⽣活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。) ⼆、学唱歌曲
过渡：今天，张⽼师带来了⼀⾸过年时听的歌，听听歌曲⾥唱了些什么? 1、欣赏歌曲。
师：歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼⼉⽤完整的语句讲述) 2、学唱歌曲。
幼⼉⼀起齐声演唱歌曲。(引导幼⼉⽤⾃然的声⾳演唱) 3、观看⾳乐flash。
师：今天我还带来了歌曲的flash动画呢，让我们⼀起来边听边看吧!
提问：你看到了什么?歌曲⾥的⼩朋友做了哪些动作啊?(恭喜、拍⼿、跳舞等，请幼⼉学⼀学、做⼀做。) 三、仿编歌词
1、师：在新年⾥，⼩朋友见⾯时会说什么呢?(恭喜恭喜)说完之后⼜会做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)
师：我们把刚才说的在新年⾥做的事情编到歌⾥去吧。我先来说⼀说“见⾯第⼀句话就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。 2、先请个别幼⼉尝试仿编，然后幼⼉之间讨论仿编。
引导幼⼉根据“见⾯第⼀句话就是恭喜恭喜，___呀，___”的格式进⾏仿编，将仿编出的内容和朋友进⾏交流分享。 3、幼⼉尝试跟着⾳乐演唱仿编的歌词。(重点引导幼⼉能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词) 四、表演
师：⼩朋友们编得真好，想想看，除了唱歌，我们还可以⽤什么动作表⽰呢?⿎励幼⼉根据歌词进⾏动作表演。
1、集体表演。幼⼉跟着伴奏边唱歌、边表演。当唱到最后⼀句时，⽤⾃⼰刚才仿编的歌词演唱及表演。(提醒幼⼉在表演的时候，和同伴保持⼀定的距离。) 2、合作表演。
(1)师：⼩朋友们表演得真不错，可是怎样才能跳得更好呢?(启发幼⼉和同伴合作进⾏表演)
师：我们可以找⼏个伙伴⼀起商量，选择旁边你喜欢的丝带、⼿帕、头饰等⼩道具进⾏排练，看看哪⼀组的节⽬排得⼜快⼜好。
(2)幼⼉合作进⾏排练，教师进⾏巡回指导。 五、展⽰交流表演
1、幼⼉以⼩组为单位进⾏表演。
2、说说在排练中遇到的困难和成功的⽅法。
⼩结：原来和⾃⼰的朋友⼀起合作表演，是⼀件多么让⼈⾼兴的事啊!
幼⼉园春节活动⽅案19
设计意图
春节是我国重要的传统节⽇，孩⼦们都有过⼤年的快乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的⼀些民俗习惯融⼊⼉歌，通过活动，孩⼦们将更进⼀步地了解春节的⼀些风俗，同时更能激起他们对⽂学作品的兴趣。 活动⽬标
1、看看、讲讲中理解⼉歌的内容，尝试朗诵并表演这⾸⼉歌。 2、体验感受春节的欢乐⽓氛。 活动准备
1、欣赏过故事“年的传说”。
2、教学挂图、幼⼉⽤书《春节歌谣》、录⾳磁带、各种⼩动物⾓⾊图⽚。 活动过程
⼀、听辩声⾳，激发兴趣：
价值取向：由鞭炮声引发幼⼉的回忆和联想，进⽽进⼊准春节的主题。 提问：
1、（远处传来热闹的背景⾳乐和鞭炮声）让幼⼉猜猜：————“是什么事那么热闹啊？” 2、⼈们是怎样过春节的？
⼩结：春节⼜叫中国年，是我国最⼤最热闹的民间节⽇，也是⼀年之中最最开⼼的⽇⼦，有⼀⾸⼉歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。” ⼆、看看、讲讲、演演，理解内容：
价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼⼉愉快地理解并朗诵⼉歌，避免简单枯燥。 提问
1、引导幼⼉猜测：“还会有哪些朋友兴⾼采烈得迎接春节呢？”（根据幼⼉回答，逐⼀出⽰⼩动物⾓⾊图⽚，配上⼉歌。 2、“刚才有哪些⼩动物在迎接春节？”“⼩动物分别是怎样过春节的？”
⼩结：（教师帮助幼⼉⽤⼉歌的话语来⼩结）黄狗贴春联，⼭⽺把地扫，猴⼦买糖果，花猫蒸年糕，松⿏宝宝剥花⽣，母鸡⼤婶搓元宵，三只⼩猪来拜年，穿着新⾐戴新帽，恭喜恭喜春节好！ 3、集体朗诵⼉歌。 三、共同表演⼉歌：
请部分幼⼉分别扮演⼉歌中的⾓⾊，进⾏表演。 幼⼉⾃由结伴进⾏表演。
幼⼉园春节活动⽅案20
⼀、活动⽬标
1、初步学习⼉歌，理解⼉歌内容，发准⼉歌语⾳。 2、根据已有的⽣活经验，尝试仿编诗歌。
3、乐意阅读贺年卡上的语⾔，产⽣关⼼他⼈的情感。 ⼆、活动流程
各种贺年卡、幼⼉⽤书⼈⼿⼀份活动过程：
（⼀）组织幼⼉与同伴交流⾃⼰的贺年卡
1、教师听幼⼉讲述贺年卡上的内容，请个别幼⼉在集体⾯前交流⾃⼰的贺年卡。 师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡⾥说了什么？ 2、教师有表情地朗读诗歌。 师：诗歌⾥说了什么？ （⼆）幼⼉阅读《贺年卡》
1、师：打开书本，看看诗歌⾥讲了什么？⼩雪花有⼏个瓣？它们飘到哪⾥去了？⼜变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上⾯写了哪些祝福的话？
2、教师带领幼⼉⼀起朗诵诗歌，在幼⼉朗诵时，注意提醒幼⼉发准⼉歌话⾳。 （三）引导幼⼉仿编诗歌
1、师：假如你有⼀张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？ 2、⿎励幼⼉将贺年卡送给不同的⼈，说出不同的话。 3、教师引导幼⼉将他⼈编的⼉歌⼀起读⼀读。
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