1、如何让学生负责任
2、 有一则小故事,讲得是一位心理学家在一位中国人家作客,主人五岁的小宝宝在厅里跑动,不小心被椅子绊倒,大哭起来;妈妈赶紧跑过去,抱起孩子,然后一边打椅子一边说：“宝宝不哭,妈妈打这个椅子,打这个坏椅子;”
3、 心理学家对这位母亲说：“这跟椅子没有关系,是他自己造成这样的结果,并非是椅子的错;你应当让他知道,如果是他做错了事,责任就应当有他自己来负,这样,他以后才会慢慢懂得,在他与这个世界发生关系时,他应负的责任是什么” ……
4、 这位母亲的教子行为,在中国家庭看来,可以说是司空见惯,不足为奇的事;似乎,从我们妈妈的妈妈开始,每当幼小的孩子与周围的世界发生矛盾时,就是这样,在这种几乎没有道理的呵护下接受了责任教育;
5、 后来,孩子长大了,突然有一天,所有的人们又异口同声地对孩子说：“要负责任”从认知的角度来说,这个转折需要一个过程,甚至可以说是一个漫长的过程;但是,很多家长急于求成,以至于有时,深感力不从心;更有甚者,说破了嘴,费尽了神,孩子依然我行我素,满不在乎;
6、 冷静思考一下那位心理学家说的话,是不是我们做家长的,在家教理念上出问题在前如果,孩子已经长大了,该怎样教他们——学会负责任; 温馨提示：让孩子从小学会勇于承担责任,学会担当; 7、孩子在为谁而“学”
8、 一个人一生中最早受到的教育来自家庭,来自母亲对孩子的早期教
育;美国一位着名心理学家为研究母亲对人一生的影响,在全美选出50位成功人士,他们都在各自的行业中获得卓越的成就；同时又选出50位有犯罪记录的人,分别去信给他们,请他们谈谈母亲对他们的影响;有两封回信给他的印象最深;一封来自白宫一位着名人士,一封来自监狱一位服刑的犯人;他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果;
9、 第一封信这样写道：小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小各不相同;我一眼就看见中间的一个又红又大,十分喜欢,非常想要;这时,妈妈把苹果放在桌上,问我和弟弟：你们想要哪个我刚想说要最大最红的一个,这时弟弟抢先说出我想说的话;妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己;” 于是,我灵机一动,改口说：“妈妈,我想要那个最小的,最大的留给弟弟吧” 妈妈听了,非常高兴,在我的脸上亲了一下,并把那个又红又大的苹果奖励给我……
10、 第二封信是这样写的：小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小各不相同;我和弟弟们都争着要大的,妈妈把那个最大最红的苹果举在手中,对我们说：“这个苹果最大最红最好,谁都想要得到它;很好,现在,让我们来作个比赛,我把门前的草坪分成三块,你们三个一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权得到它” 我们三人比赛除草;结果,我赢得了那个最大的苹果;
温馨提示：只有努力获得的果实才是最甜的; 3、竹篮打水不会一场空
——讲给哪些不支持孩子读课外书的家长;
一位老人和他的孙子生活在一个山区庄园里;每天清晨,爷爷都坐在厨
房的桌子旁阅读书籍;孙子受爷爷的影响,也尽最大的努力,阅读那些书籍;一天,孙子问：“爷爷,我一直试图像你一样阅读这些好书,但我不能真正理解它;花费这么多时间读这些书,有什么用呢”爷爷平静地拿出一个用竹子编成的放过煤的竹篮,对孙子说：“拿着这个竹篮,取一篮子水来;”孙子提着篮子走了;等他回到家中,竹篮里的水一滴不剩;爷爷笑着对孙子说：“下一次打水的时候,你必须跑得更快点;”孙子再次去打水,这次他跑得比上次快了许多;但是,结果依然不变;孙子告诉爷爷：“用竹篮打水是不可能完成任务的;”说着,孙子换了一个桶过来;爷爷说：“我不需要一桶水,我要一篮子水;你能够做到,只是你尝试得还不够充分;”爷爷走出来,亲眼看孙子去打水;
孙子清楚地知道,竹篮打水是根本不可能的,但他希望给爷爷演示一遍,让爷爷知道,即使他尽最大努力,篮子里的水也会漏光;孙子盛满水,飞快地向爷爷跑来,篮子中空空如也;孙子气喘吁吁地对爷爷说：“爷爷,你看,根本没有一点用;”“你真的认为这样做没有一点用吗”爷爷说,“好好看看这篮子;”孙子仔细看了一下竹篮,竹篮确实和以前不同了,那个脏兮兮、黑糊糊的篮子不见了,取而代之的是一个洁净如新的竹篮;
“孩子,看到发生的事情了吧,阅读好书也是哪些;你可能无法完全理解,也记不住多少内容,但只要你用心阅读,它就会在不知不觉间净化你的心灵;” 温馨提示：知识需要积累,持之以恒是会有收获的;
4、当我们老时,怎样让孩子照顾你
60岁的老罗恩患了老年痴呆,儿子罗恩不得不放下忙碌的工作经常回家
照顾他;老罗恩偶尔清醒时,会慈祥地抚着罗恩的头说：“孩子,爸爸老了,你会照顾我吗”罗恩认真地说：“爸爸,我一定会的;”
老罗恩经常处于痴呆的状态,看上去智力只有3岁;早晨罗恩会哄着他起床,带他到阳台上晒太阳；晚上老罗恩听了故事才能安静地睡觉,否则会又哭又闹;最令人烦恼的是,老罗恩不怎么爱吃东西;看着老罗恩一天天瘦下去,罗恩心疼极了;
一天,罗恩说：“爸爸,我想吃你做的芝士蛋糕,我们一起做好吗”老罗恩眼睛里有了兴奋的光彩,叫道：“再好不过了,要知道,那还是我教会你做的呢;”
罗恩忙碌起来,先把芝士条切成片,搅拌打软后,再逐次加入巧克力粉和咖啡酒、慕司……突然,老罗恩把拳头砸到盆子里,芝士糊溅了罗恩一身一脸;罗恩没有生气,而是爽声大笑起来,老罗恩愣了一下,也被感染得笑起来; 在老罗恩的捣乱下,芝士蛋糕做得奇形怪状,但他们开心极了;美味的蛋糕出炉后,罗恩送到老罗恩面前说：“爸爸,尝尝我们的手艺吧;”可是,老罗恩孩子气又上来了,一下打翻了罗恩手中的蛋糕;
过了一会儿,老罗恩清醒了一些,他从房间出来,眼里闪着泪花,欲言又止; 晚上,老罗恩安静地睡着了;罗恩看见床头柜上有一张信纸,上面是爸爸的笔迹：“孩子,我突然想起来了我教你做蛋糕时的情景,你像我对你小时候一样耐心和温柔,谢谢你;爸爸越来越不会照顾自己了,许多东西需要你慢慢来教我,比如教会我上厕所……”
罗恩默默地说：“爸爸,我会好好照顾你的;”
温馨提示:你在孩子小的时候怎样对待孩子,以后等你老了,孩子也将怎样对
待你.
年轻的时候,我做过成为吉他演奏家的黄粱美梦;无奈我起步太晚,五指笨拙得紧,知道自己不是这块料后,自然沮丧伤感;儿子11岁那年的暑假,我庄重地把吉他交给他;儿子很无辜地听完我的慷慨陈词后,叹了口气说,好吧,那就这样吧;我严肃地给儿子上了一堂思想政治课,儿子又一次说,好吧,那就这样吧;
5、谎言是逼出来的
儿子开始发狠地练琴了;从早到晚,他待在琴房里,弹拨着练习曲,周而复始,不折不扣;其间虽然会开点小差,但他很快会重新步入正轨;
那天中午,儿子在琴房里练习,想着他刻苦的样子,我欣慰感动之余也有些心疼,便泡了一杯咖啡,推门送进去;让我目瞪口呆的是：儿子双手捧着一本历史书,着迷地看着,吉他声却波澜不惊地响着; 实际情况是：儿子用录音机把自己弹拨的练习曲录进去,一劳永逸地播放着,制造他认真练琴的假象;他却在这假象的掩护下,看他喜欢看的书;
我怒火中烧,老婆忙把我拉出来问,你儿子不笨吧我说简直就是狡猾;老婆说,如果我们逼一个聪明人做不喜欢的事,他会变得狡猾；如果我们让一个聪明人做他喜欢的事情,他一定会做得很漂亮; 我叹口气说,好吧,就这样吧……
现在儿子上了高中;近日,一个朋友来我家做客,和儿子聊得热火朝天;朋友对我说,你儿子的历史知识和用历史的眼光看问题的能力,接近于我; 这位朋友,是位历史学的博士;
温馨提示:不要逼孩子学会说谎.
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