活动目标:
1.尝试勾画弹簧线,并在圈内画出快乐一家在一起的情形。 2.初步显现出来向心图案的画法,体验创造美的快乐。 活动准备:电脑、电视机、课件、KT板一块、纸、记号笔。 活动过程:
(一)导入:欣赏音乐引出线条
师:今天老师带来了一段音乐,一起来听听。 师:听了这段音乐你朱家寨? (二)弹簧线添画 1.画弹簧线
(1)教师示范画弹簧线——有一段小线条也想来跳舞了,晒晒它跳的是什么舞(圈圈舞)。
(2)幼儿手杖练习画有大圈圈的上大弹簧线。 2.观察测出圈圈的不同,并进行想象
(1)师:小线条跳的圈圈舞有趣吗?这些圈圈一样吗?什么地方不一样?
(2)师:圈圈像什么? 3.在圈圈中添画
(1)教师示范添画小鱼一家。让幼儿初步掌握向心图案的画法。 (2)幼儿自由想象并请个别幼儿尝试添画。
(三)幼儿作画,教师巡回指导
引导幼儿大胆勾画弹簧线,并在圈圈中绘画,并明确指出同一幅作品中只有同一种形象,画出快乐一家在一起的情形。 (四)展示、交流作品。
(五)模仿表演:根据幼儿作品内容在圆圈个人风格上表演不同的形象动作,感受在一起的快乐。(昆山市实验幼儿园 钱俐文)
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