大学生年度人物推荐表事迹标题怎么写

先进个人主要事迹标题

1.集思广益勇于创新

2.脚踏实地勇攀高峰

3.深入基层勇于实践大胆创新再做贡献

4.勤恳实干创新奉献

5.创新源于实干效益源于创新

个人先进事迹材料

在19年的教学生涯中，我当过语文教师、数学教师、劳技

教师、体育教师、美术教师、思品教师……虽然有些科目我并不擅长，

但我都会尽心去教。实施新课程之后，我从常识教师过渡到科学教师，

此后开始专心于这一门课程。尽管因学校课务安排还教过数学、信息

技术等学科，但我一直把自己定位为科学兼数学或其他。沉浸科学教

学教研时间久了，我益发对科学这门学科有了比较深刻的认识：这是

一门重要却没有被足够重视的学科，在大家都认真的前提下，教科学

绝对是最辛苦的。

我要用自己的付出，让学生喜欢科学课，让大家了解科学课。

以今年为例，我任教的是六年级科学，我不仅仔细钻研教材，还认真

制作了每课课件。说实话，做课件是很辛苦的事儿，从研读教材内容

到参阅他人的课件资料，从思考作业本的题目到网上搜索图片，而我

又比较要求完美，完成一节课的课件平均要花三个多小时。科学课，

当然少不了做实验，而最让科学教师觉得辛苦的，就是准备实验器材。

本学年，我和学生把书上的主要实验基本上都做了，而且一般都是进

行分组实验，让每个学生都有参与的机会和权利。我喜欢在课堂上用

相机记录学生活动的精彩时刻，看着学生那一张张开心或专注的脸

庞，我体会到工作的价值。

三年前，我组建了“科学俱乐部”社团，把热爱科技、乐于

探究的学生聚集在一起，在教师的有效指导下展开科学探索活动，与

科学进行零距离的接触，在实践中体验科学发现、科学探究、科学创

造的过程，提高自身的科学素质和综合能力。今年的科学俱乐部成员

共20人，跨越了四到六年级三个年龄段，其中有老队员也有新队员

个人先进事迹材料题目个人先进事迹材料题目。为了能让学生喜欢和

有收获，我真的是绞尽脑汁，从确定主题、设计教案到准备材料，其

中的辛劳旁人是难以想象的。如今，依托科学俱乐部开展的主题科普

活动已成为我校的科技特色，多次在丽水市电视台展播。今年就有

“畅想太空”、“趣味实验课堂”和“陀螺大赛”三个活动在市电视

台“欢乐天地”栏目播放。

20xx年9月13日，莲都区教育网公告出第一批学科基地名

单，我校成为全区唯一的一个科学学科基地。学科基地的称号，既是

一项荣誉更是一份责任，而每一项实质工作，都要靠身为教研组长的

我去落实。20xx年xx月10日下午，我组织了莲都区小学科学学科

专题研讨会暨学科基地展示活动，主题为“小学科学教学质量的有效

监控”，这次面向全区的校本教研展示，我让本校的三个年轻教师上

交流课或经验交流，并向全区科学教师汇报了我校科学教研组的备课

改革，以及提高教学质量的具体做法。20xx年xx月1日，在我校召

开了莲都区小学科学命题专题研训活动，我在会上作了题为《怎样出

好实验探究题》的讲座，并组织了教师现场命题活动。20xx年5月

24日下午，莲都区小学科学疑难问题专题研训暨学科基地展示活动

在我校举行，本次教研活动的主题为“提升学生科学探究能力”，我

在会上进行课堂教学展示，教学内容为六年级下册第四单元第4课

《分类和回收利用》。这些活动有效组织和开展，充分发挥学科基地

的示范、引领和辐射等作用，深受大家好评。

因为成绩突出名声远扬，20xx年5月4日，温州市龙湾区

天河一小科学组专程来我校进行科学考察，我先后上了《哪根蜡烛先

熄灭》科技社团活动和《昼夜交替现象》科学观摩课，并作题为《麻

雀，也有自己的天空》的教研经验交流，受到天河一小教师们的一致

好评。

网络教研，已成为当前教学交流的一种重要方式。而要实现

网络教研的有效性，就必须要有人引领、组织和管理。多年来，我在

小学科学网络上投入了大量的时间和精力，从组建小学科学QQ群联

盟，到负责浙江小学科学论坛，还有浙江省小学科学协作组的管理工

作，每一项工作我都想尽力去做好。每天，我把许多业余时间和精力

放在浙江小学科学论坛和几个主要QQ群的管理工作。关于论坛，我

及时做好新会员的审核工作，时刻关注着论坛动态，督促各版主履行

工作常规，促进论坛和-谐稳定的发展。至于QQ群，我最讨厌的是垃

圾用户，看见它们在群中发无聊、病毒等信息，一举报二删除绝不留

情。遇到群友在QQ群里提问，我喜欢引导他自身去分析思考，授之

以鱼且授之以渔。

我把自己的大量宝贵资料与大家分享，我无比虔诚对待教学

工作，我用真心和耐心对待学生，正所谓“用心灵赢得心灵”，学生

喜欢我的科学课，我也结识了许多工作上的朋友，包括遍布全国各地

的许多网友。本学年，我在教育科研方面取得了如下收获：

1.论文：《精心策划专题，实施按需培训》获全国一等奖，

《有效，和-谐课堂——小学科学课堂的散乱现象和策略》

获全国二等奖，教学随笔《一定要“看到”岩石的变化吗》发表在《科

学课》20xx年第一期，新闻报道《六年改革结硕果，众志成城谱新

章》发表在《科学课》20xx年第六期。

2.讲座：在丽水学院作讲座《小学科学教师实验设计能力的

提升》，在区级会议上作讲座3次，主题分别是《怎样出好实验探究

题》、《实施三全管理，有效监控质量》、《小学科学六下教学建议》个

人先进事迹材料题目事迹材料。

3.科技：组织学生参加全国小学生“小探索者”科学小论文

竞赛共有34人次获奖，其中一等奖5人次，二等奖10人次，三等奖

19人次

组织学生参加在20xx年度莲都区青少年科技创新大赛获一

等奖2人次，二等奖1人次，三等奖4人次。在市电视台“欢乐天地”

栏目播放主题科普活动3次，内容为“畅想太空”、“趣味实验课

堂”和“陀螺大赛”。科技报道《发射水火箭，放飞航空梦》发表在

《少儿科技》杂志20xx年第一期，科学小论文《家庭盆栽葱的实践

研究》发表在《少年发明与创造》杂志20xx年第三期，科学小论文

《金边黄杨，你的金边到哪里去了》发表在《少年发明与创造》20xx

年第六期。

4.公开课：区级开课3次，分别为送教课《谁选择了它们》、

观摩课《分类和回收利用》和优质课《昼夜交替现象》。

5.荣誉：被中国教育学会科学教育分会评为全国小学生“小

探索者”科学小论文竞赛优秀指导教师，被浙江省教育厅教研室评为

20xx年度教师网络协作组优秀管-理-员，被浙江省小学科学教学分

会评为浙江小学科学网20xx年度优秀版主，荣获丽水市教育局举办

的市首届“电信·教育宝软件杯”教师博客大赛“资深写手”称号。