雪绒花 教案
授课年级：七年级
教学课题：雪绒花
教学课时: 1课时
教学目标: 1. 有情感地演唱歌曲《雪绒花》。
2 .能够用肢体动作表现歌曲三拍子的韵律特点。
3 .能区分懂得二声部合唱、重唱。
4 .欣赏《孤独的牧羊人》等拓展视眼，能初步了解电影音乐。
教学重点难点：1. 重点：学会演唱《雪绒花》
2. 难点：学会三拍子节奏
教具:钢琴，多媒体
教学过程：
一． 组织教学
踏着音乐《孤独的牧羊人》进教室，归位。
二． 导入
在学习新课之前老师先给大家讲个小故事：故事发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡，在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛利亚的年轻女子，她生性活泼、热爱生活、善弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛利亚到特拉普上校家担任家庭教师，上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二为老师，玛利亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，于是手拿六弦琴演唱了歌曲《雪绒花》。也正因为如此，最后玛利亚和上校有情人终成眷属，成为了夫妻。上校是个热爱祖国的军人，当时法西斯占领了上校的家乡，还要让他去海军服役，他不肯为敌人工作，于是待着孩子和玛利亚逃跑，在逃跑之际，被敌人发现，于是就伪称去参加音乐会，在音乐会上，上校再一次演唱《雪绒花》，来表达他对祖国的热爱之情。
三.新课教学
师：故事听完了，雪绒花在这个故事中出现了两次，为什么呢？让我们接着往下看：
出示课件，介绍雪绒花：《雪绒花》是一首古老的奥地利民歌，通过对“雪绒花”的赞美，象征着人民渴望幸福、安宁的生活。
《雪绒花》是《音乐之声》中的插曲 ，是一首抒情的男声吉他弹唱。这首歌在影片中出现了两次，第一次是男主人公借此曲表达对女家庭教师的接纳，第二次则是他们全家在家庭沙龙演唱会上，以此曲抒发对祖国的热爱。每次唱起，都有不同寓意。
2．教唱《雪绒花》
了解了影片内容，那么我们现在就结合故事情境来一起欣赏一下《雪绒花》这首优美的歌曲，听的同时大家可以去体会和想象一下音乐的优美意境4（音乐起）1
现在我想请一位同学起来给我们大家将歌词有感情的大声朗读一下（学生朗读，鼓励）
现在请大家把手拿出来，跟着老师画三角形，有节奏地朗读一遍歌词（领读）2
下面我们一起来一遍1（非常好！）
我们都知道《雪绒花》它是一首几拍子的歌曲？（答：三拍子）。
对啦！三拍子的歌曲节奏优美，动感，就像华尔兹一样（嘣XX）（示范）并叫同学们站起来一起学习华尔兹基本舞步。6
同学们跟着老师一起试一试，再单独练习，老师做指导（很好，大家都做的很不错）
我看大家现在一定迫不及待的想唱了，我们现在就开始来学唱这首歌曲。
现在我再把音乐播放一下大家跟着音乐来哼唱一下，看能不能在两遍之内学会（音乐起）4
大家学会了没有？（答：学会了，学会了就跟伴奏一起唱一遍。2）（没学会不要紧，让我们跟钢琴再来把没有学会的地方学会。2）
这首歌曲是一首比较深情婉转的曲子，唱的时候声音要柔和一点，不要唱得像看到仇人一样，大家边唱边打节拍（画三角形），把强拍唱出来。再跟钢琴完整的唱一遍。1
现在我们要找两位同学上台演唱，注意将上校对祖国的热爱之情表现出来。再找两位同学给她们伴舞，其他同学在座位上打拍子（画三角形），有谁自愿上来的？（学生表演，教师弹琴）2
还有没有同学？（再找一组表演）2
表演就到此为止，同学们都表演得非常出色，因为时间关系，这个练习就先留到课后再练。
（出示课件）这首歌是一首有两个声部的歌曲，所以它能有多种演唱形式，请同学们想一想我们能用几种演唱形式来演唱这首歌曲呢？（学生答，老师补充出示课件）
在这些演唱形式中，我们最熟悉的就是齐唱和独唱了，那么对于合唱和重唱大家能不能正确的区分呢？下面我们带着这个疑问来听两段音乐，听完请同学告诉老师，哪段音乐是合唱，哪段音乐是重唱，为什么？1（请同学回答，总结问题答案）
为了更清楚地知道它们的区别，下面我们来实践一下，现在我想找一个搭档来跟老师一起完成这项任务（唱完提问是属于合唱还是重唱？）再假设如果每个声部都加一些人唱的话就是合唱。2
通过刚才的练习，对于合唱和重唱的理解大家都已经掌握好了，现在让我们再来一起欣赏一下英文版的雪绒花，体会一下其他国家的音乐风格与文化。2
四．课堂拓展。
这一节课我们主要学习的是电影歌曲《雪绒花》，电影音乐是为电影服务的，它可以表现人物的感情、渲染气氛，使电影情节更有感染力，更能吸引人，起到画龙点睛的作用。没有音乐，再好的戏也出不来。下面让我们再次来欣赏一下影片片段，请同学们观看后谈谈自己的感受。
播放影片片断，让学生谈谈自己的感受。
再次播放影片片断，删去配乐，再让学生谈谈自己的感受。（答）
小结：总之一句话正是有了优美动听的歌曲贯穿于整部电影，才使《音乐之声》更加吸引人。2
五．回顾《雪绒花》
通过这些优美歌曲的学习，我希望同学们能够更多的了解电影歌曲，并更加喜欢这些经典曲子。下面让我们再次齐唱雪绒花，在这首的歌曲中结束我们今天的课程。（最后播放雪绒花）2
六．欣赏《哆来咪》和影片中两次演唱《雪绒花》片段，扩大视眼，观看《喜洋洋与灰太狼》学习雪绒花的精神。
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