（一） 书到用时方恨少
说起读书，我对“书到用时方恨少”这句话体会尤深。 ．．．．
去年的冬天，我接到一个编辑朋友的电话，要求我在一周内交出一篇4000字的文章，内容是有关加碘盐的。电话里那位朋友的态度特别诚恳，言语之间充满了对我的信任和期望，使我不忍心说出“我不成，我不懂……”之类的话。
放下电话我开始担心。加碘盐，而且要4000字！依我的学问，我只知道盐是咸的，化学符号是NaCl（指食盐）；再往深里说，我还知道有海盐、池盐、岩盐，还知道有的盐吃了会毒死人，加碘是为了防止得大脖子病。可光凭这些，怎能写出几千字的文章，而且还要有发表的价值？想起七天的期限，我深感自个儿读书太少，遇上较真儿的时候便没词儿了。说实话，当时我急坏了。忽然，我想起了书本这位永恒的“老师”，想起了藏龙卧虎的北京图．．．．书馆，于是我驱车直奔北京图书馆，一头扎进书海里去翻阅摘录有关资料，并从中找出了线索，去有关部门进行了采访。书本我师，在关键的时刻救了我，使我没有现眼。自此以后，．．我更不敢对书本有所怠慢，抓紧时间和它亲近。谁知道什么时候又遇上叫我为难的事呀？ ．．
还有一件事，也叫我想起“书到用时方恨少”这句话。我没有文凭，而文凭是你读书多少，知识水平高低的重要标志之一，关键时刻便会发生作用。现在满头白发一脸皱纹的我混在一帮少男少女之间，开始读书。因为读的是函授班，基本上是一个月考一门。门门功课厚厚的二三百页，真是读书难，不读书也难！但，牢骚归牢骚，吃力归吃力，这书，总要读下去，以便今后少生些“书到用时方恨少”的遗憾……
1、文章用两件事来谈对“书到用时方恨少”的体会，试分别概括这两件事。（4分） _______________________________________________________________________________ 2、文中三次提到“书到用时方恨少”，请你在文中找出这三句话，用横线画出来，并且说出每次提到这句话的作用。（6分）
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3、用自己的话说说“书到用时方恨少”这句话的含义。
(二) 追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝…… “你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”…… 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1、填空。（3分）
（1）“追赶风筝的孩子”是指 （2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指
2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是 （1分）
3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？ （2分）
4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？（2分）
5、读了这篇短文，你有什么想法呢？（2分）
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