教室的后门又轻轻地开了，一位同学从她身边过去，走出教室。她真羡慕那些同学：每次考试之后，教师就找他们去谈话。到了初三，教师已没有心思放在像她这样的学生身上，这真使她很孤单，也很沮丧。自己平常很刻苦，可就是学不上去；可她还是希望教师有一天能给她面授机宜，使自己愚顽的脑袋开窍。
有一次，她去办公室想请教师帮助自己分析分析学习现状。教师正和两位同学谈笑自若。只见那两位同学两舒颜开，一脸的自信。她悄悄地立一旁，教师似乎肴到了她。
一会儿，上课铃响了，她揣着未了的心愿直奔教室。一路上，心里特难过。来到班级，她觉得同学们都用哪夹的目，光看着自己。她这时的心愿，不是希望教师给她点石成金之法，而是真想地上有个洞，能让自己一头钻下去。
她用书遮着脸，悄悄地哭了。哭得很伤心，哭得忍维有些乱。她希望教师给自己一块手帕，然后沮和地时自己说一句：快把眼泪擦干，扬起风帆搏一搏。突然间，又抱怨起父母，为什么不肠给我一颗聪明的脑袋，也让教师、同学都来凝视我。
又一个晚自习，她正在看那一道道深奥的赴目。突然，她的余光里出现一个影子，正向她走来，她把眼睛悄悄地料了抖，是教师!她的心忏忏直跳：教师找我谈话了，教师找我谈话了!果然，教师走到最后一排，在她身边停住了。然后轻轻地敲敲她面前正在看的书。她突然从坐位上弹了起来。教师一惊，然后示意她坐下，又敲蔽她旁边的位!说：\"x x怎么没来上课?”啊!教师原来不是找自己的。她登时要晕过去了，又羞又恼的泪水刷剧地往肚里流：什么时候您能留心一下像我这样的学生，天哪!
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