时间：90分钟 满分：100分
一、欣赏书法，展示书写。（2分）
左边书法作品的作者是 。请你用正楷字把题词的内容正确、工整地抄写下来： 。
（提示：爲—为 務—务 澤—泽） 二、积累与运用。（42分）
1.读句子，根据拼音写词语。（8分）
我留恋童年的生活。可以在zhà lɑn（ ）附近捉xī shuài（ ）、逗mǎ yǐ（ ），可以用竹竿吓唬在大树上qī xī（ ）的wū yā（ ），还可以在pì jìnɡ（ ）的场院里捉mí cánɡ（ ）。童年的生活无yōu（ ）无lǜ（ ），真快活。
2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）
他要（yāo yào）满足孩子的读书要（yāo yào）求，供给（ɡěi jǐ）孩子读书。于．．．是，他把仅有的五十元钱也给（ɡěi jǐ）了孩子买书。 ．3.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.鞭炮 搅和 通霄 轻歌漫舞 B.明媚 惊惶 幼稚 司空见惯 C.书藉 聊天 远眺 别出心栽
4.下列各组词语中意思不相近的一组是（ ）（2分） A.一律 清一色 通通 B.勇夺第一 拔得头筹 摘得桂冠 C.黄钟大吕 高山流水 栩栩如生
5.下列词语中，对加点字的解释，错误的一项是（ ）（2分） A.走马观花（行走） ．B.自叹弗如（不） ．
C.玉石俱焚（全，都） ．
6.读句子，在括号里填上合适的关联词，正确的一项是（ ）（2分）
阅读一篇文章，我们（ ）要把握文章的主要内容、体会作者的情感，（ ）要领悟文章的叙述顺序、表达特点。 A.因为……所以…… B.所以……因为…… C.不仅……还…… 7.按要求写句子。（6分）
（1）读句子，注意加点部分，写一写表达“激动”的句子。（2分） 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 ．．．．．．．．．
我的作文获奖了， 。（激动） （2）读句子，试着写一写描写人物外貌或神态的句子。（2分） 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（3）仿写句子，注意加点部分，引用名言来说明观点。（2分）
见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 ．．．．．．．．．．．．．．．．
人总是要死的，但死的意义有不同。正如 8.根据课文内容或积累，选择正确的答案。（6分）
（1）春节是我国最重要的传统节日，年俗文化中，许多习俗都有着美好的寓意。那么，过年时吃鱼的寓意是（ ） A.万事如意年年高
B.一家人团团圆圆、甜蜜美满 C.年年有余，富裕吉庆
（2）下列叙述中，有误的一项是（ ） A.我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚。
B.“五谷丰登”中的“五谷”指的是稻、黍、稷、麦、玉米。 C.“五行缺土”中的“五行”指的是金、木、水、火、土。
（3）在《两小儿辩日》中，两小儿辩斗：一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，他的理由是（ ）；一儿认为“日初出远，而日中时近也”，他的理由是（ ） A.远者小而近者大 B.近者热而远者凉 C.近者大而远者凉
9.按要求完成古诗练习。（8分）
（1）猜一猜诗句描写的是什么，把谜底填在括号里。（3分） ①咬定青山不放松，立根原在破岩中。——打一植物（ ） ②采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——打一动物（ ） ③千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。——打一矿物（ ） （2）想象场景，将诗句补充完整。（5分） ①珍惜时间：少壮不努力， ！
②中秋思友：今夜月明 ，不知秋思 。 ③春天勃勃生机： 关不住， 出墙来。 10.判断下面说法的正误，用“√”或“×”标识。（4分）
（1）“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。（ （2）古典名著读起来比较难，我们可以多读一些有趣味性的漫画或小说。 （ （3）“听君一席话，胜读十年书”告诉我们要多听话，少读书。 （ （4）“穷则变，变则通，通则久。”这句话出自《易经》。 （ 三、阅读与理解。（26分）
））））邀请函 尊敬的六年级学生家长： 您好！ 您的子女即将结束小学六年的生活，进入初中阶段，这是孩子人生成长中的关键时期。为了完善我们的教学管理工作，我校定于6月26日（星期五）15:00在学校三楼多功能室召开六年级学生家长会。我们诚挚邀请您在百忙之中抽出时间来参加。 家长会上，我们将做好以下几项工作： 1.让您全面了解子女在校的学习、生活情况。 2.与您探讨如何配合学校共同做好毕业前的教学管理工作。 3.听取您对学校的意见和建议。 为了一个共同的目标，期盼您的参与，恭候您的到来。 百花小学 2020年6月22日 1.阅读下面的邀请函，完成练习。（9分）
（1）从上面的材料中，你获取了 （学校）邀请 参加家长会的信息。（2分）
（2）参加家长会的时间是： ，地点是：百花小学 。（2分）
（3）家长会上，学校将做好 项工作。当你拿到邀请函回家交给父母时，你会提醒父母在开会前和开会时要注意哪些事项？（至少列两点）（3分）
（4）假如你是一名六年级学生家长，你想向学校提什么意见或建议？请写一写。（2分） 2.阅读短文，完成练习。（13分）
一次帮助，改变两个人的命运
①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良、乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。
②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。 。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗？”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。
④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。
⑤“二战”期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎（在当时肺炎属于绝症），生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”
⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。
【助读资料】丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品《第二次世界大战回忆录》），曾于1940～1945年及1951～1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国取得第二次世界大战的胜利。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
（1）“一次帮助，改变两个人的命运”中，“一次帮助”是指： （谁）救了
（谁），“两个人”是指： （谁）和 （谁）。（2分） （2）请在第②段横线处用描写的表达方式写几句连续的话，具体表现绅士寻找儿子时的焦急情形。（2分）
（3）从布局谋篇上看，如果在第①段结尾处加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，好不好?（ ）（2分）
A.不好。因为原文设置了悬念，引起了读者的阅读兴趣。 B.好。因为让读者知道了名人故事，有阅读兴趣。
（4）阅读全文后，请用“假如……就……”这种表示假设关系的形式写句子，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。（2分）
例：假如不是农夫救了男孩，就不会有后来成为英国著名首相的丘吉尔。 ．．．
（5）根据示例，概括绅士的优良品质。（1分）
例：农夫：心地善良、乐于助人 绅士：
（6）下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是（ ）（多选）（2分）
A.予人玫瑰，手留余香。
B.对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 C.助人是人格升华的标志。
D.人生有两出悲剧：一是万念俱灰；一是踌躇满志。 E.施比受更有福。
（7）阅读文末的【助读资料】，完成读书卡片。（2分）
时间 类别 2020年7月25日 人物介绍 丘吉尔： 3.阅读文言文，完成题目。（4分）
子曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？”
【注释】①子曰：孔子说。②学：学习。③时习：时常温习。④亦：也。⑤“说”：同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥乎：吗。 （1）请借助注释翻译画线的句子。（2分）
（2）你学习时常常温习功课吗？举例谈谈你的学习心得。（2分）
四、习作与表达。（30分）
婴儿的第一句话语，新学会的一首歌，或是刚学会的技艺……这一个个发现，简直比发现了一个金矿还叫人快乐，因为我们发现了自己的能力，发现了新的乐趣……请你以“发现快乐”为题，写一篇作文。
要求：1.重点叙述一件事；2.注意表达流畅，中心突出；3.不少于500字。
小学语文毕业升学真题测试卷（八）参考答案
一、毛泽东 为人民服务
二、1.栅栏 蟋蟀 蚂蚁 栖息 乌鸦 僻静 迷藏 忧虑
2.yào yāo jǐ ɡě√ √ √√i 3.B 4.C 5.A 6.C
7.（1）我高兴得走路都飞起来了 （2）他黑黝黝的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。 （3）司马迁说的，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
8.（1）C （2）B （3）A B
9.（1）①竹 ②蜂 ③石灰石 （2）①老大徒伤悲 ②人尽望落谁家 ③满园春色一枝红杏
10.（1）√（2）×（3）×（4）×
三、1.（1）百花小学六年级学生家长 （2）6月26日（星期五）15:00三楼多功能室
（3）3 ①要准时到学校参加家长会。②积极配合老师和学校的工作。③向学校提适当的意见或建议。 （4）①建立良好的老师与家长的沟通平台，保证即时、有效的沟通。②适当丰富学生的课外活动，开阔学生的视野。
2.（1）农夫 绅士的儿子 亚历山大·弗莱明 丘吉尔 （2）绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的……”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，他悬着的心才逐渐平静下来。 （3）A （4）假如不是农夫救起了一个素不相识的孩子，就不会有青霉素快速普及以及后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔。 （5）知恩图报、诚实守信 （6）ACE （7）提示：摘自助读资料即可，内容不限。
3.（1）孔子说：“学习了又时常温习，不是很愉快吗？” （2）有。课后自习时间或回家后，我会把白天上课时老师在课堂上讲解的知识点再复习一遍，把笔记再看一遍，这样既能检查知识盲区，又能巩固记忆，从而提高学习效率。
小升初押题卷 时间：90分钟 满分：100分
一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分） 1.下列词语中字音、字形完全正确的一项是（ ） A.圈（quān）养 糊（hú）弄 僻免 见微知著 ．．B.挪（nuó）移 ．C.处（chù）境 ．D.栖（qī）息 ．
畜（xù）养 ．
肿胀（zhōnɡ） ．
鞭炮 熬粥
司空见惯 语重心常
万不得己
送葬（zhànɡ） 书籍 ．
2.下列词语中加点字的意思完全相同的一项是（ ） A.温故而知新 孰为汝多知乎 ．．B.无穷无尽 ．D.不能决也 ．
C.虽与之俱学 ．
知无不言，言无不尽 ．
两败俱伤 ．
决不后退 ．
3.下列诗句中暗喻要保持高尚节操、清白无污的一项是（ ） A.要留清白在人间。 B.立根原在破岩中。 C.烈火焚烧若等闲。 D.咬定青山不放松。 4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.翘首西望，海面托着的是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是 巧夺天工。 ．．．．
B.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克．．．．服困难的意志。
C.在科学领域有所建树的人都善于从司空见惯的现象中发现问题。 ．．．．
D.高县长说：“全县就你一人被评为了全国劳模，无论怎样说也是凤毛麟角。” ．．．．
5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，
鼻端______________的茶香似有若无，思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明____________开来。细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔_____________的一颗散淡的心。 A.缭绕 荡漾 歇息 B.环绕 荡漾 栖息 C.环绕 飘扬 歇息 D.缭绕 飘扬 栖息
6.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”把这个句子改为转述句，正确的一项是（ ） A.巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。 B.巴金说：我爱月夜，我也爱星天。 C.巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
D.巴金爱月夜，也爱星天。
7.结合语境，将下列句子依次填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
某市政府2020年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环 境等方面加大工作力度，如__________，_________，________，_______。 ① 从而不断提高市民的生活质量 ②实现地铁7号线等建成通车 ③筹集保障性住房7万套 ④建成市级生态绿道200公里 A.③④②① B.①④②③ C.①②④③ D.③②④① 二、词语练习。（8分）
1.请给下列俗语各找一个“意趣相投”的成语，写在后面的括号里。（4分）
见异思迁 老马识途 不识抬举 飞黄腾达 （1）敬酒不吃吃罚酒。（ ） （2）这山望着那山高。（ ） （3）老马脚下不迷路。（ ） （4）老鸹窝里飞出金凤凰。（ ）
2.你知道吗？成语并不都是四个字，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下面的成语你知道吗？试着填一填。（4分） 只可意会，（ ） （ ），始于足下 机不可失，（ ） （ ），种豆得豆 三、句子练习。（13分）
1.用两个四字词语写一个赞美春天的句子。（3分）
________________________________________________________________
2.请你为图书馆写一条提示语，要求语言亲切友善，可以仿照示例，也可以自由创作。（3分） 例：走进书海，请静心享受和品味；走近名家，要潜心思索和交流。 ________________________________________________________________ 3.请你运用神态或动作描写，用一两句话刻画出下面的人物形象。（4分） 高兴的小学生：__________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.提炼下面这段话表达的中心意思。（加上标点不得超过30个字）（3分）
《徐霞客游记》具有很高的文学艺术价值，其篇幅之宏大，内容之丰 富，是以前任何游记都无法比拟的，这本书借景抒情，也有独到之处。《徐 霞客游记》又有很高的科学价值，作者以实地考察所得，纠正了古代地理 书籍中的一些谬误，并有许多新发现。
________________________________________________________________ 四、根据所学知识，在横线上填上恰当的名句。（9分）
1.老师常说：“_____________________”他希望学生们将来都能超越他。（2分） 2.生命是什么？生命就是文天祥《过零丁洋》中“________________________ __________________________________”的浩然正气；生命就是于谦《石 灰吟》中“___________________________________”的高尚节操。（2分） 3.右边这幅书法作品的作者是_______。 请用正楷字把题写的内容抄写下来： _____________________。以此为题
的文章是作者在____________同志追悼会上的演讲。文中引用了司马迁说 过的话：人固有一死，或___________，或______________。（5分）
五、阅读下面的超市购物券使用说明，完成练习。（6分）
1.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）如果这张购物券丢失了，可以到柜台补办。 （ ） （2）这张购物券只能用一次。 （ ） （3）这张购物券不能兑换成现金。 （ ）
2.2020年1月15日，王阿姨拿着这张50元的购物券去超市购物。她只买了一瓶价值36元的洗衣液，你觉得王阿姨这样购物划算吗？为什么？（3分）
________________________________________________________________ 六、阅读小古文，完成练习。（8分）
路遇先生
①②③
余儿行路中，遇先生，鞠躬行礼，正立路旁。先生有命，儿敬听之；先生有问，又敬答之。俟先生去，然后行。人皆称为知礼。
【注释】①余儿：我的孩子。②命：命令，吩咐。③俟：等到。 1.说说下列画线词语的意思。（4分）
（1）鞠躬行礼 鞠躬：__________ （2）人皆称为知礼 知礼：__________
2.在路上遇到老师时，该怎么做？请把文中相应的句子画上横线。（2分） 3.读了这则小古文，你懂得了什么？（2分）
______________________________________________________________ 七、请认真阅读短文，然后完成练习。（12分）
自己开门
①其实，无论你小时候想成为怎样的人，英雄也罢，凡人也罢，首先要确立的，就是拥有独自面对任何挫折的勇气。
②那年我5岁，那晚大风呼呼。已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气，只记得他一怒之下把我拎到了门外面，一句话也不说就插上了门闩。
③门外，漆黑一片，什么也看不到，大风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西瞬间从四面八方涌来。也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我哇地哭了出来。
④以往，不管因为什么原因，只要我一哭，奶奶就会护着我，我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让她用温暖的棉袄把我抱回去，但是我的嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声，只听到父亲的吼声：“就会哭，今天没人给你开门。”
⑤父亲的话让我明白哭是无济于事的，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。
⑥想到这里，我止住哭声，开始使劲推门。那时候门是两扇对开的，使劲推能推开一条小缝，伸手就能碰到门闩。我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长
时间，门终于被我弄开了。站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。
⑦长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来，但父亲阻挡了所有人对我的帮助，他说：“让她自己开门进来。”也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。 1. 第②段中“只记得他一怒之下把我拎到了门外面，一句话也不说就插上了门闩”，句中的“拎”能
换成“拖”吗？为什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________
2.下列关于文中第③段画“________”处“我”哭的原因，表述不正确的一项是（ ）（2分） A.当时门外漆黑一片。
B.邻居家的狗叫声让“我”更加害怕。 C.“我”被父亲打了一顿。
D.“我”年龄小，想到了其他可怕的事情。
3.第⑥段开头说“想到这里”，“我”想到了什么？请用“ ”画出相关语句。（2分） 4.判断下列对短文内容的分析是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
（1）第③段中“门外，漆黑一片，什么也看不到，大风刮到脸上，又冷又疼”，这句话是环境描写，
反衬出“我”当时的愉悦心情。（ ）
（2）第⑥段生动地刻画了“我”开门时的动作，再现了开门的过程，说明“我”为了开门而十分努
力。 （ ）
5.第⑥段中写道：“站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。”此时，奶奶和父亲会想些什么？（4分）
奶奶可能会想：___________________________________________________ 父亲可能会想：___________________________________________________
八、习作。（30分）
在小学六年的生活中，一定有许多让你难忘的事情，请你选择自己印象最深刻的一两件事写下来，根据自己要写的内容拟定题目，反映自己多彩的小学生活。不少于500字。
小升初押题卷参考答案
一、1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C 7.D
二、1.（1）不识抬举 （2）见异思迁 （3）老马识途 （4）飞黄腾达
2.不可言传 千里之行 失不再来 种瓜得瓜 五、1.（1）× （2）√ （3）√
2.不划算。因为这张购物券面值50元，却只能使用一次，如果只花费36 元，那么其余14元就浪费了。
六、1.（1）弯腰行礼。 （2）懂礼节。
3.要尊敬师长，懂礼貌。
七、1.不能。“拖”有些粗暴，而“拎”可以更形象地说明“我”是个小孩子，更容易让人理解。
2.C 4.（1）× （2）√
5.围绕“心疼、怜惜”来写。 围绕“庆幸、欣慰”来写。
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