猴子偷草帽（谭雅心）
从前有位卖草帽的人，他卖了一天的草帽累坏了，就找了路边一棵5米高的大树，倚在树旁睡着了。
树上有几只调皮可爱的猴子，它们看好了这些草帽，就准备就偷几顶来戴。
有两只猴子的身高是2.5米，它们把尾巴吊起来够不着草帽，“唉！要是再来两只同伴该多好啊！”一只猴子心想。嗬！想什么来什么，真的又跑来了两只小猴。“太好了，太好了！你俩的身高是多少？”“我的身高1.2米，它的身高1.4米。”其中一只猴子说。“2.5+1.2+1.4=5.1米，能够到草帽了！”小猴子高兴地欢呼起来。
踢毽子（李虹珊）
今天的数学课上，老师想让我们通过踢毽子了解平均数。 游戏规则是：男女生各选出4个人，计时半分钟。在同学们的欢呼声中，我们开始比赛了，大家都使出了浑身的力气，最后结果是男生踢了46个，女生踢了36个。“耶！”男生们的欢呼声更高了！“停！我决定加入女生队，”紧急时刻王老师出马了，嗬！她踢了18个，这下我们女生一共踢了36+18=54个，“喔！我们女生赢了！”
“不公平！不公平！”男生一个劲地吆喝着。是啊！我心里也觉得不公平，女队是5个人的成绩，男队却是4个人的成绩，这样比怎么能公平呢？
“你们说，怎样才能公平呢？”“应该用同样多的人数才行！”“这是个办法，可是现在就这些人的成绩摆在这里，你们还能不能想出更好的办法呢？”
“平均„„”南泽涵说出了这么个词。平均？什么意思呢？“就是用总数除以总人数就行，这样得到的就是平均每个人的成绩。”南泽涵的解释我们都听明白了，女生队的平均成绩是：54÷5=10„„4，男生队的平均成绩是：46÷4=11„„2，唉！有了王老师的帮助，我们女生还是输了！
不过今天的课堂上我们学习了平均数的知识，我们输了也值了！数学无处不在，只要细心观察，我们会发现生活中处处有数学！
有趣的数学课（徐亚轩）
今天的数学课与以往不太一样，王老师手中拿着两个毽子进了教室。这是要干嘛？同学们都围着王老师问这问那。可是王老师就是不说话。
上课铃响了，同学们都走进了教室。就听王老师说：“今天咱们来一个踢毽子比赛，男女生各派四个代表上台，计时半分钟，看看是男生厉害还是女生更棒！”“耶！”讲台下一片欢呼。
几分钟过后，成绩出现了：
男生：14 12 11 5 女生：8 9 11 12 通过计算，男生踢了42个，女生踢了40个，这时王老师说：“我
也踢几个，你们看看，如何？”“好！1、2、3„„，嗬！王老师踢得还不错呢！半分钟过去了，王老师踢了15个，“我是女生，把我的成绩加入女生中，现在女生一共踢了55个，我宣布女生获胜！”
“不行！不行！女生5个人，男生4个人，这样比不公平！”戈天琦说：“我有个办法，用总数除以总人数，求出每队中每个人的成绩，这样比是不是就公平了呢？”“我们试试看吧！42÷4=10„„2,55÷5=11，看来女生每个人的成绩是11个，男生每个人的成绩是10个，女生获胜了！”
这时王老师说：“像戈天琦的这种方法就是求平均数的方法，平均数是反映一组数据的整体水平，所以这样比较最公平。”
这节数学课过得可真快啊！在游戏中学数学，我心里可真高兴啊！
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