２００９年１ １月 云南师范大学学报 Ｊｏｕｍａｌ ｏｆ Ｙｕｎｎａｎ Ｎｏｍｌａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｎｏｖ．．２ｏｏ９ Ｖ０１．７ Ｎ０．６ 第７卷第６期 总 ・目 录 汉语国际传播研究・ 吴应辉（１：２３） 关于孑Ｌ子学院整体可持续发展的一个战略设想 孑Ｌ子学院与海外汉语师资的本土化建设 开展海外汉语教学和文化交流的挑战与机遇 以西澳大学孔子学院为个案 非洲孑Ｌ子学院建设中的几个基本问题 ——宛新政（１：，２７） （澳大利亚）Ｇａｒｙ ｓｉ ｅｙ李佳（１：３２） 钟英华（１：３７） 张西平（２： １） （新加坡）吴英成（２： ６） 施仲谋（２：ｌ３） （泰国）冯忠芳吴应辉（４：ｌ９） 赵杨（４：２５） 谭春健（４：３０） 王振顶（６：６１） 太琼娥（６：６５） 周小兵（１： １） 安然（１：ｌ０） 施麟麒（１：ｌ６） 国际汉学教育：一个亟待解决的重大问题 多语环境下汉语作为第二语言教学：新加坡经验与模式 中华文化教学系统化探索 泰国清迈府中小学汉语教学调查研究 英国中文教学的多元化发展趋势 新加坡华文教学改革对汉语国际推广的启示 汉语国际传播的语言经济学研究 汉语国际推广六大转型论析 ・对外汉语教学理论与教学法研究・ 非母语者汉语语法偏误研究程序 从多元认知的角度看留学生汉字书写过程 对外汉语修辞教学研究述评 示形量词“股、束、缕、绺”的用法及认知基础 对外汉语量词教学个案研究系列之二 教学模式设计与长期进修教学新模式 对外汉语写作课教学的验证性研究 量词“门、种、类”的用法及其认知基础 ——徐国珍缑瑞隆黄卓明等（２：１８） 刘川平（２：２３） 辛平（２：２９） 对外汉语量词教学个案研究之三 对外汉语阅读课课程测试难度问题解析 话语结构中“ｘ，一旦Ｙ（就）ｚ”格式研究 ——缑瑞隆田明秋（３： 黄启宁（３： 田 然（３： 王凤兰（３： 谈连词“以便”的语义及其语法化过程 汉语名动词宾语的习得情况调查研究 全球视阈下的对外汉语教材评述 认知加工视角的语言迁移研究 对外汉语教学中情景教学研究评析 现代汉语副词重叠及偏误分析 方位词“前”“后”在教学中的歧义现象探析 由量词“串”管窥对外汉语量词教学 《现代汉语词典》和《汉语水平语法等级大纲》词缀比较 王静（３： 韩萱（４： 冯丽萍（４： 孙兰（４： 王振来（５： 韩晓明（５： 彭媛（５： 第７期 ——２ｏｏ９年总目录 ・９ｌ・ 兼论对外汉语教学词缀、类词缀的范围 刘艳平（５：ｌ６） 赵杨（６： １） 汲传波（６： ９） 聂丹（６：１５） 中介语中的题元层级 母语为日语的学习者对汉语心理动词习得研究 中级综合汉语教材语体不对应研究 汉语水平考试（ＨｓＫ）写作评分标准发展概述 语言单位与语言教学 ————第二语言教学盲点剖析之一 邹铃声（６：２１） ・汉语第二语言习得研究・ 多媒体辅助对外汉语写作教学的意义 “从来”“向来”与否定和肯定表达的匹配 韩国留学生三种否定比较句式的习得研究 ——“没有”句“不如”句“不比”句 商务汉语任务型语言教学法初探 在短期汉语教学中开展任务式教学法的设想 ——以初级汉语水平的短期汉语教学为例 “任务型教学”导入初级口语课堂的实践与思考 “来”的代动用法考察及其在第二语言教学中的应用 “禁不住”与“不由得”的句法、语义比较 副词“干脆”的用法分析 德国学生习得汉语塞音声母的初步分析 温宝莹韩国留学生标点符号使用偏误分析 对外汉语初级阶段“扩词成句”教学法 汉字学习策略的介入性研究 外国留学生汉语学习态度调查 ＢｃＴ对留学生汉语语用技能的考察论析 竞争模式视角下的情态助动词习得过程分析 过去时间对留学生使用“不”和“没”的影响 、 、 、，、，、，汉语语气副词习得偏误的相关因素考察 日本学生汉语拼音单韵母感知偏误考察分析 ・汉 语 研 究・ 意义模式：研究现状及其新发展 “ＮＰｌ＋在＋ＮＰＬ＋ＶＰ＋ＮＰ２”的歧义度研究 汉语常用动词带宾情况的静态动态对比考察 “往＋０＋ＶＰ”和“Ｖ＋往＋０” 零主语被动句的被动句地位及其性质研究 换言连接成分“即”的研究 汉语俗语的概念整合现象考察 隐喻功能性研究：空白和补阙 瞬时交替义“忽而Ａ，忽而Ｂ”格式分析 析汉语谐音现象的表义模式 类固定短语“边Ｖ．边Ｖ ”的多角度考察 界变义时间副词的语义时间定位模式及类别 近二十年来国内语言态度研究考证 现代汉语外来形式研究刍议 吴双（１：４１） 刘甜（１：４７） 郑巧斐胡洪显（１：５１） 顾伟列方颖（２：３６） 张美霞（２： 刘姝（２： 左双菊（３： 金桂桃（３： 方清明（３： 冉启斌石锋（４： 马明艳（４： 陈燕玲（４： 李蕊（５： 刘明男（５： 杨宏（５： 赖鹏（５： 李英（６： 、 、 ＼，、 、，、，、，、，李琳（６： 张美霞（６： 田学军（１：５５） 李燕（１：６２） 魏红（２：５３） 曾传禄（２：６０） 张万禾（３：６９） 常娜（３：７６） 蒋静（３：８３） 田学军（４：３６） 李艳华（４：４４） 张夏（４：５０） 陈昌来朱艳霞（５：６Ｏ） 邹海清（５：６６） 赵燕（５：７３） 刁晏斌（６：４３） 、 、 ・９２・ 云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版） 第７卷 “那还用说”论析 也说汉语的意合性 兼议汉语动词后论元共现方式与规律 ——唐雪凝（６：４９） 朱军（６：５４） ・跨文化语言交际研究・ 柴秀娟王晓华（１：６９） 描述翻译学的语言学理论模式 基于认知的“上”与ｕｐ的空间隐喻意义对比 日本文化因素对日本语言交际的影响 中级汉语口语中的文化教学法探析 以《中级汉语口语》为例 对外汉语教学中“中药”的量词教学 ——陈艳芳（１：７６） 章毅（１：８１） 龙又珍（２：６８） 吕兆格（２：７３） 郭富强（３：５０） 彭方针（３：５５） 李雅梅（３：６１） 王英雪（３：６５） 冯晓黎（４：７１） 李艳红（４：７６） 古代汉英语言中的意合形合研究 汉语中“绿色”词汇的英译策略 多元文化在泰国广告中的映射 认知语言学视角下隐喻的体验性 ——以“吃”为例 帛书本《道德经》刘殿爵英译本小议 语言磨蚀回归性的跨语言研究 《红楼梦》英译本饮食名称翻译的对比研究 ——以杨宪益和霍克思的英译本为例 戴清娥杨成虎（４：８０） 董黎青（４：８５） 亮（６：６９） 娜（６：７４） 影视作品翻译中的创造性叛逆 英语片名日译与汉译之比较分析 “和合”文化与汉语国际推广 论“意义”与“形式”的重构 ————从Ｅｎｇｅｌｂｒｅｉｔ’ｓ ｔｈｅ Ｎａｍｅ，Ｃｕｔｅ ｉｓ Ｍｙ Ｇ锄ｅ的汉译说起 ・、 张玲高东南亚汉语言文化研究・ 张艳萍（１： （越南）朱金妹王玲娟（１： 陈琴刘靖等（２： 王丽娟王渝光（２： 舌；； 杨丽姣（３： （越南）范德忠（３： ＾＾＾东南亚汉语教师短期强化培训模式探究 汉越重叠式形容词的异同论析 泰国学生汉字书写偏误分析 汉泰语颜色词构词对比研究 泰语、越语、缅语中的汉语方言借词分析 越南学生句法成分的偏误分析 汉语与越南语颜色词结构特点比较 ）卯 、，）、，（越南）裴氏翠芳齐春红（越南）黎德成杨扬（３： 汉语“有”字句与泰语“菇”字句的对比研究 汉越人称代词对比分析 泰国学生汉语双音节句疑问语调实验分析 ・王冬梅（５： 刘娅莉（５： 高涵（６： 苏婧（２： 世界汉语教学动态研究・ 王添淼（３： 张丽娜（４： 阿谢里别科夫（５： Ｒ．Ｕ． 姚继德（６： 日本汉语学习的现状与展望 荷兰莱顿大学汉语教学今昔谈 哈萨克斯坦汉语教学的现状及思考 管窥哈萨克斯坦汉语热 伊朗的汉语教学与德黑兰大学孔子学院 ・杜娟孔子学 院研究・ 莫嘉琳（５：２１） 吴瑛提文静（５：２８） 李明（５：３４） 孔子学院与世界主要语言文化推广机构的比较研究 孔子学院的发展现状与问题分析 德国杜塞尔多夫孔子学院的汉语教学