10宇宙生命之谜课时练

一、形近字组词。

陨（ ） 燥（ ）幅（ ）班（ ）御（ ） 损（ ） 躁（ ）辐（ ）斑（ ）卸（ ） 二、选择恰当的关联词语填空。

1.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并( )由于植物的生长和枯萎造成的，( )由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。

2. ( )火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，( )它不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。 三、按要求写句子。

1. 金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。(缩句) _______________________________________________

2. 1879年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这肯定是火星人开挖的运河。(用修改符号修改病句) 四、课内阅读。

哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。

本段用先 后 的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件,请用小标题的形式写出来.

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