小学卫生健康教案
常州市博爱小学 周晓菁
教学内容：健康常识：个人卫生 室内活动：猜猜他是谁
教学目标：了解个人卫生的重要性；知道怎样搞好个人卫生；认真听课，主动学习，对健康常识感兴趣
一、 导入新课
教法：
1、情景式导入今天的课题，从生活中的一些例子来切入
话题。
2、让学生自己举例说明。
3、出示挂图，指导学生观察图中有关个人卫生的内容。
4、要求同桌讨论，然后回答问题，介绍注意个人卫生的
意义。
5、指导学生读一读、写一写教学内容。
学法：
1、认真听讲，积极思考问题。
2、大胆发言，能清楚地表达自己的想法。
3、观看挂图，同桌之间相互议一议。
4、分组讨论，重点交流各自个人卫生的情况。
5、读一读课文的内容，抄写个人卫生应注意的几个方面。
⑴从小养成良好的个人卫生习惯。
个人卫生是指每个同学都要讲究清洁卫生、爱干净，并有一个良好的卫生习惯。养成良好的个人卫生习惯，对于预防疾病，促进身体正常发育，提高健康水平都具有十分重要的意义。
个人卫生包括日常生活中洗脸、刷牙，常剪指甲，勤洗头、勤洗澡、勤换衣服，按时睡觉、按时起床等内容。
⑵怎样搞好个人卫生？
把各种卫生形象具体地讲解给学生听。
室内活动：猜猜他是谁
教学目标：了解游戏名称和游戏方法；能主动参与游戏，并对游戏感兴趣。
教法：
1、教儿歌：小猫小狗小刺猬，请你猜猜他是谁？
2、讲解游戏方法，并请一个小组示范，加以引导。
3、游戏过程中不断提示学生注意力集中，要善于分析、判断被猜者的特征，如果第一次猜错了，可让被猜者发出一个声音，如咳嗽一声或学一声小动物叫等，以提示猜者。
学法：
1、集体边拍手边学唱儿歌。
2、细听教师讲解，观察同伴游戏的做法。
3、猜者在蒙眼睛前仔细观察本组同学，记住各自特征。被猜者在发出声音时，改变声调，让猜者不易猜中。
4、比一比、赛一赛，看谁能准确说出对方的姓名。
回家任务:
让学生回家想一想，在个人卫生方面做得怎么样？
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