幼儿大班第十四周工作计划

第十四周 12月3日— 12月7日 主办人：严菊妹

本周工作重点 1、能感受噪音和乐音的区别，初步了解噪音对身体有害，有一定的环保意识。2、感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。3、在拍手游戏中，体验与同伴合作游戏的快乐。4、感知摩擦力及其作用。5、经历用不同工具测量同一物体长度的过程。6、能模仿同伴的动作，享受模仿的乐趣，发展动的协调性和敏捷性。7、尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的运动项目； 8、能注意弱拍起唱,唱出旬首重音。9、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，10、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。 星期 项目 来园活动 体育锻炼 1、提醒幼儿向老师打招呼，向大人说“再见”。2.提供正方形、长方形的纸。3.桌面游戏：看图书、搭积木。 1、集体游戏：老鼠钻洞、切西瓜。 2、分散活动：沙包、尾巴、飞盘等供幼儿选择。 教学活动 科学：你喜欢什么声音 语言：拍手歌 健康：动一动 区域活动 音乐：健康歌 数学：桌子有多长 美术：大家来锻炼 数学：买水果 美术：我在荡千秋 一 二 三 四 五 社会：镜子里的好朋友 音乐：逛公园 美工区：提供材料，继续引导幼儿设计“感恩的心”。益智区：投放各种材料，让幼儿玩一玩，发现声音的不同。 表演区：提供相关健康锻炼的图片，让幼儿自由扭一扭、动一动。 游戏 上午 活动 下午 区域活动 语言游戏 体育玩具 角色游戏 阅读时间 体育游戏 区域活动 音乐游戏 大型玩具 角色游戏 角色游戏 体育游戏 区域活动 智力游戏 散步 户外活动 日常生活 1、 家长鼓励幼儿在公共场合和家中均要注意保持安静，不制造噪音。 2、可带领幼儿到家附近的超市购物，引导幼儿观察商品的价格标签，丰富相关知识。 环境与社区 制作“感恩的心”展板 家长工作 1、 家长帮助幼儿收集各种记录声音的工具，并引导幼儿翻阅幼儿用书，进一步了解录制声音的方法。 2、 可让幼儿在家附近的超市中尝试选择购买，巩固5以内的加减。