中班语言教案

中班第三周语言教案

时间：2017年 9月 日 授课人：

活动内容: 我们爱妈妈 个性设计 活动目标：1.能有感情朗诵诗歌。 灵感设计、2.理解诗歌内容，并根据诗歌基本结构进行简 （独特见解、单的续编。3.感受诗歌的韵律美，萌发爱祖国，爱妈妈的教学点指导过程 ） 情感。 活动准备: 幼儿用书、DVD、挂图。 活动过程： （一）谈话导入。提问; 小朋友都有自己的妈妈，说说你们爱自己的妈妈吗？为什么 ？引导幼儿表达自己对妈妈的爱 。 （二） 感知理解，了解诗歌的主要内容。 （1） 出示挂图“我们爱祖国”，观察：图片上都有谁？ （2） 学习诗歌第一句“大地是小草的妈妈，小草爱大地妈妈”，帮助幼儿理解小草和大地的关系，萌发爱妈妈的情感。 （3） 同样方式，学习诗歌第二句和第三句。 （三）再次欣赏，激发幼儿爱祖国情感。教师：我们都有自己的妈妈，但我们也有一个共同的妈妈——祖国。启发幼儿说出“祖国是我们的妈妈，我们爱祖国妈妈”，萌发爱祖国的情感。 （四）完整学习诗歌。 用齐读、分组朗诵、小组、个别朗诵的方式学念诗歌。 （五）续编诗歌。提问：你们还知道哪些物体生活在哪里？和什么有关系？引导幼儿想象，并说出自己的想法，如：森林是大树的妈妈，大树爱森林妈妈。 ;.

.

中班第三周科学教案

时间：2017年 9月 日 授课人： 活动内容:北京小吃 个性设计 活动目标： 灵感设计、1.了解北京的饮食文化，知道几种常见的北京小吃。 （独特见解、2.能说出自己家乡的特色小吃，愿意和同伴共同分享。 教学点指导过程 ） 材料准备: 熟悉几种当地小吃、常见的北京小吃 活动过程： 一、庙会小吃街 1.观看VCD“庙会小吃街”，引导幼儿边看边发现里面有哪些小吃。 2.提问：你们在录像里看到了什么？你们吃过哪些小吃 二、分享品尝北京小吃 1.请幼儿尝一到两种北京小吃，如：果脯、糖葫芦。 2.说一说自己吃的是什么？它是什么味道？ 3.小结：这些食物在北京流传很久，是北京特有的，他们有个共同的名字叫“北京小吃”。 三、阅读幼儿用书“北京小吃” 1.说一说自己吃过、见过哪些北京的特色小吃。 2.能简单描述出自己知道的小吃的名称和味道。 四、家乡特色小吃 1.请幼儿想想自己的家乡有什么特色小吃，鼓励幼儿大胆介绍。 2.共同分享。请带了特产的幼儿拿出食品和同伴共同分享。

;.

.

中班第三周音乐教案

时间：2017年9月 日 授课人： 活动内容：祖国祖国我们爱你 个性设计 活动目标： 灵感设计、1、感受歌曲的强弱，尝试大胆演唱歌曲。 2、学习根据 （独特见解、乐曲的节奏和内容做简单的律动。 教学点指导过程 ） 材料准备：歌曲“祖国祖国我们爱你” 活动过程： 1.感知歌曲旋律。请幼儿听歌曲《祖国祖国我们爱你》的旋律边拍手边自由行走。 2.理解歌词内容。 （1）提问：刚才小朋友听了这首歌，觉得好听吗？听完后你还记得歌曲里唱了什么？ （2）再次欣赏歌曲，幼儿拍手念歌词。 3.幼儿跟唱和律动学习。 （1）请幼儿认真听琴和教师演唱一遍后跟唱学习。 （2）请幼儿用动作表现歌词。 （3）教师结合幼儿表现改编，统一动作。 （4）幼儿边随教师清唱边做动作。 （5）请幼儿听教师弹唱自己做动作。 4.表演歌曲。 教师引导幼儿边唱边做律动。

;.