全站仪放样实验报告

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全站仪放样实验报告

篇一：全站仪综合试验报告 一、实验题目 全站仪的应用 二、实验目的 1、测距

综合试验实验报告

熟知全站仪的基本构造、操作原理、操作流程、主要功能等，旨在加强同学们理论联系实践的动手能力，为毕业出去工作打下坚实的基础。 三、实验基本原理

（1）光电测距仪发出红外光束到目标点位处调平后的棱镜经反射回来，全站仪计算发出光束的时间点到返回的时间点，从而计算光束运行轨迹的长度，因为光在不同介质中的运行速度的不同，所以要求精确测量时应避免大雾、高温、

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和空气潮湿的天气，全站仪中有测温度和测气压的装置，测得温度和气压后生成一个改正系数，在全站仪每次测距时都参与计算，尽管如此，全站仪仍然不能把所有气象因素都计算在内，所以在进行要求精度较高的测量时应选在晴朗、空气质量较好的天气进行。

（2）大气折光对测距的影响：光越靠近地面时折光越大，仪器支起应高出地面1m以上，特别在高温天气，靠近地面处的气浪非常大，造成的折射率也非常大，要避免在这种天气进行高精度测量。（适用所有仪器）

（3）棱镜常数：光在玻璃中的折射率为1.5－1.6，在空气中近似等于1，光在玻璃中传播比空气中慢很多，所以光经过棱镜中所用时间较空气中长，测得距离会比实际增大一定的距离，增大的部分为棱镜常数，这个在说明书中有所标注。

2、测角3、误差

与经纬仪的原理是一样的仍旧采用度盘，从度盘采用电扫描和电子元件进行自动读数和液晶显示，以便把测得的角度生成电子数据，为全站仪内部计算提供数据。

因为常用全站仪的光电测距测距中误差为±5mm左右，（我国现行城市测量规范将测距仪划分为两级，即，一级：为中误差小于5mm,二级为中误差大于5mm小于10mm），梭镜对中的高度误差，以及竖直角测量误差等各项因素的影响，

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所累积的误差是很大的，所以不宜用全站仪进行要求高程精度比较高的测量工作。 4、全站仪内部运算

在进行坐标放样和坐标测量工作中，全站仪在已知点建站后，用另一通视的已知点做为后视，然后测距，测距后全站仪根据这两个已知点自动进行内部运算，计算出这条边的坐标方位角，此时以这条边为起始边就可以进行测量工作了。（后方交会的原理是一样的）（1）坐标正算：进入坐标测量模式，照准立于未知点上的棱镜，十字丝竖丝对准对中杆中心，对准棱镜测距，全站仪根据已知点到未知点的距离，以及起始边到未知边的夹角计算未知边的坐标方位角，根据测得的距离和坐标方位角计算坐标增量，从而求得未知点坐标。（2）坐标反算：进入到放样测量模式，根据要放样已知点和建站的已知点计算出坐标方位角，再计算所求边与已知边的夹角，和两点的距离进行坐标方样。另外全站仪还可以进行对边测量，悬高测量，面积测量等。 5、竖轴倾斜的自动补偿

现在常用的全站仪安置了竖轴倾斜自动补偿器，仪器整平到3′范围以内，自动补偿精度可达0.1″，如果倾斜超出了补偿范围，全站仪将自动提示。 四、实验基本步骤 1、坐标测量

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（1）任选两个点，一点为设站点，另一点为后视点（北方向）（2）在设站点架设全站仪，在后视点架设棱镜，调平等

（3）打开仪器，双击wIns→点击基本测量→大致对准后视点→水平竖直方向制动→微调使全站仪照准棱镜十字丝中心→点击设置→置零→测站点坐标→后视输入后视点坐标→在待测点架设棱镜→调平→点击坐标 2、面积测量3、放样

点击程序→点击解析坐标→点击面积计算→确定→在点库中选中一个待测点→标记（依次类推，直至所有的待测点都被标记）→点击确定

（1）任选两个点，一点为设站点，另一点为后视点（北方向）（2）在设站点架设全站仪，在后视点架设棱镜，调平等

（3）打开仪器，双击wIns→点击基本测量→点击程序→设置→输入测站点坐标→输入后视点坐标→架设仪器并对中→确定→设置→设置（使上下角度之差为零）→确定→程序放样→输入点号→输入待测点坐标→点击测量→水平方向转动全站仪使得方位角为零→水平制动→在这个方向上走away显示的大致距离→架设棱镜→使得人来回走动让全站仪照准棱镜十字丝中心→点击测量→根据↑和→显示的大小，前后或左右移动棱镜，使得全站仪照准棱镜的十字

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丝中心位置，直至各方面满足要求为止。 六、实验总结

1、全站仪的误差分析：2、操作注意事项

（1）全站仪和棱镜的架设不是十分的平整，存在一定的误差（2）人在观察时的视角误差（3）室外温度等气候原因的影响

（1）仪器拿出盒子以后立刻盖上仪器箱（2）水平和竖直制动以后切勿转动全站仪

（3）仪器拿出以后在测量的过程中一定要有人在旁边看护仪器，不可走开（4）棱镜在来回微调的过程中每次测量一定要架平

（5）仪器使用前要检查是否完好无损，避免造成测量不必要的返工

3、实验中遇到的问题

（1）实验过程中没有好好的预习导致刚开始不知道后视点的作用（2）在放样的时候没有大致的估算一下实放点到测站点的距离，导致很多点在一百米以外，给放样带来了不必要的麻烦

（3）实验过程中人员分工不够合理，一个同学在实验的过程中可能只负责一项工作，除组长外，其它组员不能对实验有个全盘的认识，虽然实验是出色的完成了，但是没有让每一位成员都能全面的掌握实验流程

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（4）实验中出现方位角的大小不清零是否影响整个放样，这个刚开始我们小组内部的意见不统一，后经过反复的实践，我们达成了一致（5）实验中没有考虑室外温度等气候原因的影响 4、实验总结

全站仪的学习虽然只有那么短短的几天，但在这几天里，我和我的成员们却有着很大的收获：

其一：我们懂得了如何去利用全站仪进行放样、坐标计算以及面积计算；

其二：几天的学习让我们明白了团队合作的重要性，一个测量扩展至一个工程，如果每个人都能相互协调的去开展工作，那么工程会进展的很顺利；

其三：综合暑期实习和近几天的全站仪的学习，我知道全站仪对于一个施工人员的重要性，我们每个以后从事施工的同学，如果你不能很好的掌握如何操作全站仪，那么你的事业也不会有很大的发展，因为这是对每一个施工人员最基本的要求；

最后：首先感谢系里面的老师为我们提供这样一次认知和学习全站仪的机会，它有效的结合了我们学校的应用型培养人才的模式，将学习融入到现实中去，这样不仅使得我们每一位学生感兴趣去学，也是对我们以后出去工作的提前练兵，通过此次实验，让我和我的组员们学到了很多实用东西，

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希望以后可以多多的进行这样的实习。 教师签名：日期：年月日 篇二：全站仪综合试验实验报告 综合试验实验报告

一、实验题目全站仪测量综合实验 二、实验目的

1.熟悉全站仪的基本操作。2.熟悉全站仪的基本测量功能。

3.熟悉并掌握用全站仪进行施工点位放样。 三、实验基本原理

全站型电子速测仪简称全站仪，它是一种可以同时进行角度（水平角、竖直角）测量、距离（斜距、平距、高差）测量和数据处理，由机械、光学、电子元件组合而成的测量仪器。由于只需一次安置，仪器便可以完成测站上所有的测量工作，故被称为“全站仪”。全站仪上半部分包含有测量的四大光电系统，即水平角测量系统、竖直角测量系统、水平补偿系统和测距系统。通过键盘可以输入操作指令、数据和设置参数。

1.电子测距原理：

电子测距的基本原理是利用电磁波在空气中传播的速度为已知这一特性，测定电磁波在被测距离上往返传播的时间来求得距离值。脉冲法基本测距原理如下图示：

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2.电子测角原理：

即角度测量的数字化，也就是自动数字显示角度测量结果，其实质是用一套角码转换系统来代替传统的光学读数系统。增量式光栅度盘测角原理如图示：

由于光栅之间的夹角是已知，计数器所计的电流周期数经过处理就刻有显示处角度值。 四、实验基本步骤 1、坐标测量

（1）首先对中整平，过后开机； （2）设置测站，输入测站点坐标；

（3）设置后视点方位角（后视方位角可通过输入测站点和后视点坐标后，照准后视点进行设置）；

（4）精确照准目标棱镜中心后，在坐标测量菜单屏幕下点击测量，测量完成后，显示出目标点的坐标值以及到目标点的距离、垂直角和水平角。 2、面积测量

（1）进入标准测量；

（2）点击程序→坐标解析→面积计算； （3）标记所需计算点；

（4）点击计算即可得出所选点的连线封闭而成的图形的面积。 3、放样

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（1）首先对中整平，过后开机； （2）点击进入测量操作界面；

（3）进入标准测量，点击程序→放样→设置； （4）设置测站点坐标和后视角（方法同坐标测量） （5）设置好后，进入点放样后在弹出的对话框中输入放样点名和坐标信息，点击放样进入放样观测屏幕； （6）转动仪器照准部至所显示的角度值为0°，在望远镜照准方向上安置棱镜并照准，点击测量；

（7）按照全站仪所测点与实际位置之间的距离指引棱镜调整位子，直至在误差允许范围内定点。 五、原始记录

以下为坐标测量的15个导线点坐标： 以下为面积计算点坐标： 六、实验总结

本次全站仪测量综合实验为期两天，实验内容为坐标测量、面积测量、点放样。全站仪是一种光机电算一体化的高新技术测量仪，测距部分有发射，接受与瞄准组成共轴系统，测角部分由电子测角系统完成，是一种具有高精度，高效率，各种测量功能的外业数据采集设备，大大减轻外业人员的劳动强度。作为在实际施工中最常见、最基本的测量仪器，了解其基本功能，熟练掌握其基本操作，将对今后的工作产生积极影响。

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全站仪操作注意事项：

1、测量前应检查仪器箱背带及提手是否牢固。 2、开箱后提取仪器前，要看准仪器在箱内放置的方式和位置，装卸仪器时，必须握住提手，将仪器从仪器箱取出或装入仪器箱时，请握住仪器提手和底座，不可握住显示单元的下部。切不可拿仪器的镜筒，否则会影响内部固定部件，从而降低仪器的精度。应握住仪器的基座部分，或双手握住望远镜支架的下部。仪器用毕，先盖上物镜罩，并擦去表面的灰尘。装箱时各部位要放置妥帖，合上箱盖时应无障碍。 3、在太阳光照射下观测仪器，应给仪器打伞，并带上遮阳罩，以免影响观测精度。在杂乱环境下测量，仪器要有专人守护。当仪器架设在光滑的表面时，要用细绳（或细铅丝）将三脚架三个脚联起来，以防滑倒。

4、当测站之间距离较远，搬站时应将仪器卸下，装箱后背着走。行走前要检查仪器箱是否锁好，检查安全带是否系好。当测站之间距离较近，搬站时可将仪器连同三脚架一起靠在肩上，但仪器要尽量保持直立放置。

5、搬站之前，应检查仪器与脚架的连接是否牢固，搬运时，应把制动螺旋略微关住，使仪器在搬站过程中不致晃动。

实验感想：

为期四天的综合实验结束了，在这四天里我们主要做了

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全站仪综合实验，回弹综合实验和钢筋位置及楼板检测实验。在全站仪的综合试验中我们学习了坐标测量，面积测量以及放样，在回弹综合实验中我们主要学习了用回弹法测量混凝土强度，在钢筋位置及楼板检测实验中我们主要学习了用钢筋仪检测板、柱钢筋位置及保护层厚度的检测。虽然只有四天的综合实验，但是我感觉自己收获了不少知识。在暑假认知实习的时候自己也接触到了全站仪，但是没有自己操作过，这次实验自己学会用全站仪。这次的综合实验都是在施工现场最常用了，做好，学好这些实验对我们工程管理专业的学生来讲非常重要，因为只有掌握好技术才能进行好管理。这次的实验自己也是用心学习了，虽然只做了三天，可是收益匪浅，在老师和组长的带领下，我们组员一起学习，研究，最终将实验进行好。记忆最深的是我们那天早上用全站仪放样，整整一个上午，然后用钉子打好桩，我们总共放了十二个点，等待着老师下午的验收。可是下午去的时候，只看到操场的跑道上躺着一堆堆的钉子，后来老师说不检查了，其实我们挺失落的，但是我们真的学到了知识，这比什么都重要！通过实验，使我们对理论知识有了更深的认识，也锻炼了我们的操作能力。

通过本次综合性的试验，我了解到综合实验的应用，特别是在两天的全站仪测量试验，刚开始拿到仪器时还手忙脚乱不知所措。但经过坐标测量、面积测量、点放样，我基本

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了解一些：全站仪是一种光机电算一体化的高新技术测量仪，测距部分有发射，接受与瞄准组成共轴系统，测角部分由电子测角系统完成，是一种具有高精度，高效率，各种测量功能的外业数据采集设备，大大减轻外业人员的劳动强度。作为在实际施工中最常见、最基本的测量仪器，了解其基本功能，熟练掌握其基本操作，将对今后的工作产生积极影响。 通过本次试验，我了解到钢筋保护层厚度，钢筋位置和钢筋直径的检测方法，认识到钢筋仪工作的基本原理和使用方法。钢筋仪的基本操作方法较为简单，在检测过程中使用方便，操作简洁。由于本次试验为提供检测构件的相关施工图纸，故无法对检测结果进行综合性分析，也无法对被检测构件的钢筋保护层厚度等各项指标进行检测。但通过实际操作和后期试验总结，对工程检测过程有了感性的认识。 篇三：测量放样实训报告 测量放样实训报告 一、实训目的：

练习用全站仪配钢尺测设建筑物的平面位置。 二、实训任务：

根据基础平面图，1：1放样出图纸平面上的点位。作为施工依据。

三、实训基本原理简述：

建筑物平面位置的测设采用全站仪主菜单下前方交会

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法进行。分为一二级控制点，首级控制点用全站仪放样测出，其余二级点由极坐标法测出。 四、实训过程：

1、设站。>在控制点上摆设仪器，对中整平。 >设置测站参数，输入测站坐标，仪器高。 2、定向。>望远镜瞄准后视方向。 >设置后视参数，输入后视坐标

>完成后视后，可直接测量一下后视点坐标，作为校核。 3、放样。>输入放样点的坐标，确认后仪器会显示距离及角度参数。>按显示屏提示转动望远镜，当水平角偏差为0时固定。

>指示跑棱镜者走到视线方向，按仪器给出的距离，估计他应该去到的位置。>测量一次。仪器会显示距离的差值，一般负数表示往仪器方向移动，正数则往相反方向移动。 >再测量一次。重复这个步骤，直到距离差值符合要求为止。

五、仪器及设备：

苏州一光全站仪一套，棱镜一套，5m钢尺一把，记号贴若干，直尺一把。 六、精度要求：

坐标检测误差不得超过±5mm。 七、心得：

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这次学习过程中发现，全站仪的智能运算大大缩短了计算的时间，比起用手算来说，全站仪的作用还是挺强大的，而且大大提高了工程上的效率，所以在施工单位多见是全站仪。在摆正上比起水准仪复杂点，但比经纬仪来说要的时间短。刚开始测量时感觉有点生疏，接触了就慢慢熟悉了，有一句话说得好，熟能生巧，像这种技术活我想还是那句话：(:全站仪放样实验报告)铁杵磨成针，熟能生巧，一切在于多操作

八、人员任务分配：

一级控制点A,b,c,D由尤文祥观测，李若宸辅助。张天怡，朱媛媛架设棱镜，拉尺定点。

一级控制点e、F由李若宸观测并测设三个二级控制点，朱媛媛辅助。张天怡，尤文祥拉尺定点。

六个二级控制点由朱媛媛观测，张天怡辅助。李若宸，尤文祥拉尺定点。六个二级控制点由张天怡观测，尤文祥辅助。朱媛媛，李若宸拉尺定点。剩余点位和画轴线由尤文祥完成。

放样实训报告编写：李若宸

组员：李若宸；尤文祥；朱媛媛；张天怡。

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