我读二年级了作文

我读二年级了作文1 今天是开学的第一天,我很高兴.又见到同学们和老师们了,原来有5个班又变成6个班.开学的第4天,我们看见一年级小朋友进入我们学校,真是欢迎他们啊!我读二年级了作文50字

我读二年级了作文2 母爱在妈妈们为我苦心建立的爱心岛上，我从小就觉得我是个嫉妒缺少母爱，现在看来我真的是笨的愚蠢啊！我现在一定要好好的读书，我的这个念头是从哪里来的呢？还得感谢妈妈赏我那曾让她痛心不已的那巴掌。

上个星期我想去玩，所以我就骗妈妈我去洗头，我是这样和妈妈说的：妈妈我去洗头了哦，我都已经两天没洗了，痒都痒死了。妈妈就说：哦，那你去小何那里去洗吧。说完，妈妈就把五元钱塞到我口袋里了。我拿着钱得意洋洋的跑了出去，心里想，哈哈，妈妈被我骗了吧！嘻嘻，妈妈好笨呢！

我拿着妈妈给的五块钱跑到了一个同学的家，随便洗了一个头，为了应付妈妈，后来我就拿着五元钱跑到超市里买了好吃的东西和我的同学一起吃，我看下时间，是回家的时候了，我和同学说再见之后我就急急忙忙的跑回了家，我老远的就望见了妈妈在门口东张西望的，我心里就想现在该死了，肯定要给妈妈骂了，走到家门口，我头低低的，不敢说话，我知道了自己做错了，所以一言不发的站在那里，直到妈妈的你去哪里来了啊，打破了这持续了五分钟的寂静，妈妈瞪着她那双直冒火星子的眼睛看着我，我还是嘴硬的说我去洗头来啊，妈妈说：你还骗我啊，我刚刚从小何那里回来，他说你根本就没有去洗头，你给我从实交来你去哪里了，我还是嘴硬了下去，硬说我去洗头，还没等我说完，我的腮帮子就在火辣辣的烧着，妈妈赏我了一巴掌，我那时候眼泪想不听话的孩子一样落了下来，妈妈看我哭了，甩下一句硬梆梆的“你给我去反省”就转身走了。

之后妈妈找我谈话，妈妈还一个劲的说那哪天是她太冲动了，才会打我一巴掌的，还和我说了许多做人的道理，我那会死后边听边哭啊，眼睛都哭肿了。

爱有千万种，情仅一份浓！那一刻，我读懂了母爱！

我读二年级了作文3 寒假里我读了外国名著――《兔子坡》。我是个喜欢动物的人，一见到书的名字便让我产生了浓厚的兴趣。

它讲了兔子坡来了一个新人家，居民们开始变得既兴奋又不安，因为新的变化意味着新的生活就要开始了。他们辛勤耕耘，给小动物们带来了仲夏夜丰收的希望；他们温和，善良，愿意与小动物们和睦相处。可一系列的事情让大家对新人家产生怀疑，但最后他们一起快乐的生活在一起。

读了这本书，我对小兔子跳远健将――乔奇印象最深。他聪明可爱，机灵又帅气，它的经历可谓是五花八门，曾不小心被野狗追杀，；被车压伤腿，被新来的人家所救，和老猫先生成为朋友在从兔子坡到但伯利路之间有一条死亡溪宽十八英尺，没哪只兔子跳得过去，但乔奇用了全身的力气一跳就过去了，这个让我觉得它很勇敢。它还善解人意、孝敬父母呢！我也要向小乔奇那样在家中尽一点孝心！我很敬佩兔子坡的新人家，他们不仅救活了奄奄一息的乔吉，还无私地为动物们准备美味的食物。

我一口气读完了整本书。越发喜欢动物，我相信只要我们爱护动物，动物反过来也会帮助我们。

我读二年级了作文4 小时候，妈妈给我买了很多书，每当她下班回家后，我就缠着她讲书中的故事给我听。有一天，妈妈对我说：“你已经长大了，认识很多字了，可以自己读书了。书中有很多有趣的故事，你会喜欢的。”于是，我就开始自己读书了。 我惊奇地发现，我自己读的故事和妈妈给我讲述的不一样，当我读书时，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀乐，我会为他们的成功而快乐，为他们的失败而伤心，我真正体会到了读书的乐趣。

随着我慢慢长大，我开始接触不同种类的书，不再只局限于故事书。书慢慢地变成了我的朋友，它教会我很多知识，让我变得聪明。从书中，我得到了很多解决问题的办法。它教会我很多道理，让我知道做人要善良，不能贪婪，做事情要尽最大努力，不能半途而废。我读书，我快乐

对我来说，读书是一种享受，我可以在其中得到乐趣；读书是一种体会，我可以体会到不曾有过的感受；读书是一种快乐，我很享受这种快乐。

我读二年级了作文5 大家可能都阅读过许多书吧，阅读真是一件很快乐的事。每当我拿起一本书一个人悄悄地看起来的时候，我就忘记了周围的一切，我随着书中主人高兴而高兴，他们的悲伤而悲伤，那种快乐是别人没法给我的，我好像进入了另一个世界。 举个例子吧：爸爸在很远的乡村教书，爷爷奶奶又体弱多病，有时看我唧唧喳喳在家中乱翻，他们也很烦。可是家里的'其它人又都在忙，星期六星期天待在家

里没人和我说话，我一个人就觉得很孤单。这时，我翻开了书本，书本里的人就好像活了似的跟我交谈。不知不觉，我在书中找到了我的快乐。

有时候读书时，我会产生一种感觉，自己就好像跑到了书里的世界里，那里有我喜欢的白雪公主、贝儿公主，有我向往的迪士尼动画世界，还有给我启迪的圣经故事。

更可笑的有一次，我被书中的故事迷住了，忘记了周围的一切。妈妈包了很多水饺让我吃，可我正在读《安徒生童话故事》，根本就没有听到妈妈叫我吃饭。等我看完了一篇，妈妈把我拉出来的时候，水饺都粘在一块了。虽然妈妈很生气，可我觉得很快乐。妈妈常常被我的“装聋卖傻”搞得哭笑不得。后来，她也知道，只要我见了书，说话等于白说。

我喜欢读书，书是我的好朋友，好伙伴。没有书的日子，我觉得很孤单，很寂寞也很无聊，总觉心里空荡荡的，总好像缺了点什么。可是，只要有了我喜欢看的书，那情况就大不相同了，连饿的也不知道了，磕睡也没有了，自然，那些小小的烦恼也会跑的无影无踪。现在我已经二年级，我识的字越来越多了，我给自己制定了一个计划，我一定要读好多好多的书，我要在阅读中长大，我要让书成为我的另一个世界。

我读二年级了作文6 书，是人类进步的阶梯、知识的海洋，思想的宝库。人们常说：“开篇有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋里遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。

我有一个小书柜，旁边一个小垫子，普普通通，却承载着整个世界，不仅传授我知识，也陪我度过了许多愉快的不愉快的时光。

书中的世界丰富多彩。每当我打开书柜，都可以尽情地享受读书的乐趣，品味不同的作品给我带来的不同感悟：《红楼梦》让我明白，这个世界是有两面性的，人与人之间有美好善良的事物与感情，但也有无法洗涤干净的肮脏丑陋的灵魂；《鲁滨逊漂流记》让我明白凡事贵在坚持、把握住机会便能绝境逢生的道理；海伦的《假如给我三天光明》让我体会到了什么是真正的绝境，更让我明白了我们应该以怎样积极乐观的态度面对这世上的种种不公与曲折，生活总可以是变得美好的，只要我们愿意正视它并发现挖掘其中的美；书柜虽小，却也让我学到了知识，了解了很多做人的道理，人虽然是少年人，思想却已经得到了武装，感谢读书给我带来的进步！

我喜欢读书，不仅因为读书能丰富我的思想，更因为读书能使我快乐，伴我面对所有不愉快的事情和时光。我不开心的时候更喜欢读书，考试不理想、犯错被罚、与小伙伴起争执时，我更喜欢读书：记得一次期末考不理想，我很自责，也被

父母亲责骂了，我很难受，我选择看得好像是一本叫《爆笑校园》的书，可能不像《红楼梦》这些书一样，让人看了有所思考、学到了很多东西，这本书就是单纯地让我看了很开心，没看几页我就被逗得哈哈大笑了，我忘掉了不开心的事，但也想起来得抓紧学习、争取提高了。感谢”书“这样一个好伙伴在我伤心的时候给我带来的安慰、在我失去动力的时候给我以激励！

一位大文豪说过：“读一本好的书，就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时他会给我们安慰；有疑问时，他会给我们解答；遇到挫折时，他会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，她会引导用我们向光明的前程迈进。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我读书，我快乐！

我读二年级了作文7 我最高兴的事读书。

读书。书知识，有精彩的故事，有大的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，做人的道理。我新书时，我会抱着新书，爱不释手，就看得废寝忘食。吃饭时，喊七、八遍，我还舍放下心爱的书。

人的生命是有限的，怎样才有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样生命的质量，让生命增值呢？那读书。

在喧嚣的都市中，忘记了原始的生命的本需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。不否认进步，但东西是永远代替的，如纯净的，如翻黄的旧书，如经典老歌。

，可以让的心启程，在又的书里，从地方走向另地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。

书，让世界简单；书，让世界喧嚣返璞归真。在的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上别，留位置，给最爱的那本书！

岁月悠长，我寄情于书我便永不孤独。我与文字永久的盟约。时乖命蹇她将我安慰。患难悲愁她为我解忧。

我读二年级了作文8 我看过的书是《365夜故事》。那里面有“长鼻子王子”“雪孩子”我看的是雪孩子，那里面讲的有兔妈妈、兔宝宝。一天雪很厚兔妈妈要出门了，兔宝宝不让兔妈妈走。兔妈妈就给兔宝宝堆了个大雪人。兔宝宝就让妈妈走了。兔宝宝很开

心。它就说：“我有新朋友啦！”兔宝宝给大雪人唱歌、跳舞、玩游戏兔宝宝有点困了就去睡觉了。太冷了兔宝宝就点了火去睡觉。兔宝宝忘了关窗户了。风越来越大了，风把窗帘吹起来，窗帘就碰倒了火，火就着起来了，雪孩子看见了就急忙跑过来。雪孩子把兔宝宝救了。兔宝宝醒了雪孩子不见了。

我读了这个故事，我懂得了雪一见火就化了。

我读二年级了作文9 读书本是一种心灵活动，向来算为清高，我以前不爱读书，现在很爱读书，因为读书能学很多知识。东西越用越少，学问越学越多。

有一本书叫《二年级的日记狂》，里面有个故事叫“阳光姐姐来了”，阳光姐姐写了好多书，里面有一个故事叫“同桌冤家”，故事里的马楚彬闹了个笑话，竟然说他要一本“同桌兔家”，还把阳光姐姐的另一个故事“亲亲姊妹坡”念成了“亲亲妹妹皮”。

我还读过《二年级的小豆豆》，里面有一个故事叫“一、二、三齐步走”，里面的田田老师让同学们练习走路，全体同学都笑了，他们认为走路谁不会呀，田田老师说是正步走，他们这才停止了笑，在田田老师安排走方队的过程中有些同学闹了好多笑话，有走路顺拐的，有走路不看两边的等，总之很搞笑，最后还是他们这个班走得最好，三十五个人像一个人一样，我好喜欢书里的田田老师啊，她很爱笑，笑起来像花一样甜蜜，还对同学们关心得不得了，书里的小豆豆

说“有这么好的老师，想不上学都不可能。”

读书能提高作文能力，书里的故事都很精彩，还能学课本上学不到的知识。钟不敲不响，人不学不灵，书能让我感到快乐，有时我利用两天的课外时间就能读完一本《二年级的日记狂》，我要继续读下去。

我读二年级了作文10 高尔基曾经说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”这句话千真万确，正因为书是人类进步的阶梯，所以，不断读书，人的知识才会越来越渊博，“问渠哪得清如许？为有源头活水来嘛”！几年来，我深深体会到：我读书，我成长，我快乐！

读低年级时，妈妈让我看书，我只是把语文书背得滚瓜烂熟，很少阅读课外书。后来，上了三年级，老师要求我们多读课外书，妈妈便带我去店买了两本少儿读物。看着看着，我被书上的一个个妙趣横生的故事吸引住了，不一会儿，便完全投入到故事中。书中曲折动人的故事吸引着我，还让我领略到了祖国文字的魅力。

每当我看到书中描写的名胜古迹时，真有一种身临其境的感觉。从此，我便与课外书结下了不解之缘。

随着一年年成长，我看书的范围也逐渐广泛。郑渊洁着的《皮皮鲁系列丛

书》，我对里面的情节百看不厌；杨红樱写的《淘气包马小跳》使我身临其境，我如同变成了他们中的一员；我被《夏洛的网》那只蜘蛛感动了；《鲁宾逊漂流记》中的主人公鲁宾逊不屈不挠的精神鼓励我认真学习；《汤姆？索亚历险记》中机智勇敢的汤姆伴我成长。四大名着我也是倒背如流，烂熟于心我读了这么多书，想必成绩也一定名列前茅了。

哈哈，我可以骄傲地说，由于我读的书多，因而知识面较广，我的成绩在班上屈指可数，在语文课上，当大家还在埋头沉思时，我早已带着微笑举起了小手。我的习作水平也不赖，从二年级开始，我的习作多次在校级、市级、省级乃至国家级的比赛中获奖。我清楚地记得2021年6月开始，直至今年5月，我多次从校长、老师手中接过一本本获奖证书时，内心的喜悦、激动确确实实没有办法形容，可以真真切切感受到这些“军功章”的取得有一半是我的好朋友――书的功劳，也由衷地感到：读书，我成长，我快乐！

是的，我爱读书！在我伤心的时候是书让我忘记悲伤；在我快乐的时候是书和我一起分享；在我冲动的时候是书让我冷静是书伴随我成长，我是多么的幸福，快乐！