语文版2021-2022学年七年级上学期语文期中教学质量调研试卷

一、 选择题 (共6题；共12分)

1. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ）

A . 朋友们！我们是年轻人，我们没有悲伤，我们没有感概，请大家向萧红女士鼓掌。 B . 他不怕任何艰难困苦，他赋于弹性，倒下去立刻跳起来。 C . 朋友，人们不是说“沉默胜于雄辨”吗？

D . 我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。 2. （2分）（2015•黄石）下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ）

A . 所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 B . 排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。 C . 三月撄花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。 D . 十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。

3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

河南省位于中国的中东部，因大部分地区在黄河以南，故名“河南”，简称“豫”， 。 。 。 。

①河南省历史悠久，资源丰富，对于那些研究东方文化和华夏文明源流的旅游者来说，河南如同一座浩瀚的天然历史博物馆，一本看得见、摸得着的中国历史文化教科书。

②又有“中原”“中州”之称。

③随着旅游业的发展，河南也充分发挥历史文化资源的优势，推出了以历史为载体的旅游活动。

④有着得天独厚的地理和自然条件的河南，以其特殊的战略地位、丰富的农副产品资源、品种繁多的矿产资源、四通八达的陆路交通、光辉灿烂的历史文化、快速发展的经济成为中国重要的省份之一。

A . ④②③①

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B . ②④①③ C . ②①③④ D . ③④①②

4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）

A . 我校开展的“课内比成绩，课外比特长”活动，非常受学生欢迎。 B . 通过四个襄阳建设，使我市成为名符其实的省域副中心城市。

C . 《中囯好声音》这档电视娱乐节目对许多观众很喜欢，创下了收视率新高。 D . 我语文成绩不好的原因是没有养成良好的语文学习习惯的结果。 5. （2分）下列四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是（ ）

春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的……，五彩缤纷，争奇斗妍，真是“_______________________”。

A . 霜叶红于二月花 B . 乱花渐欲迷人眼 C . 映日荷花别样红 D . 百般红紫斗芳菲

6. （2分）（2013•荆门）下列选项中表述错误的一项是（ ） A . 《陈涉世家》出自司马迁的《史记》，该书属纪传体史书。

B . 《雪》选自于鲁迅的散文诗集《野草》，代表作品有小说《孔乙己》。

C . 《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的作品，作品中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼典型﹣夏洛克。

D . “而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄，“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。

二、 新添加的题型 (共3题；共19分)

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7. （8分）古诗文名句默写。

①子日：“岁寒，________。”(《论语·子罕》)

②臣本布衣，躬耕于南阳，________，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》) ③________，对影成三人。(李白《月下独酌》)

④山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，________。(苏轼《浣溪沙》)

⑤杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感慨“________，________”，二者有异曲同工之妙。(填王安石《登飞来峰》中的诗句)

⑥青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们应该以“________，________”的诗句勉励自己，积极进取，不断创新，实现属于自己的青春梦。(填赵翼《论诗》中的诗句)

8. （6分）按照要求作答。

“，你面前这个女子，莫当做个好人；他是个妖精，要来骗你哩。”…… 那唐僧哪里肯信，只说是个好人。……行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”

（1）上文是《西游记》节选，叙述的是一个妇孺皆知的故事，名叫________。

（2）在此之后，孙悟空因误解而被逐回花果山。后来是哪两点原因促使孙悟空离开花果山，重新保护唐僧踏上了西天取经的征途？

9. （5分）作文

鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是地道家乡味啊，可是叫我到哪儿去找正真的家醅呢？

时光流逝，事实变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……

请以“再也没有”为题，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

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三、 现代文阅读 (共2题；共45分)

10. （20分）现代文阅读，回答相关问题 海燕

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ （1）指出下列事物在文中的象征意义。

①海燕： ； ②大海： 。

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（2）除了海燕，课文为何还描写了海鸥、海鸭、和企鹅在暴风雨来临前的表现？ （3）对下面句子的划线部分进行简要的赏析。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电 ， 在高傲地飞翔。

（4）文章结尾“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”，“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情？

11. （25分）（2012•恩施州）阅读下面一篇散文，回答下列各题 泥泞 迟子建

①北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。

②在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪缄的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。

③然而，春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中客颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撤手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的蔓丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈弭。﹣﹣小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那混水呜呜地哭，而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采……

④这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。 ⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的唐砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。（萤如令，在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的

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土路上，仍然能遭遇那种丸违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑八鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想采得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想。想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。

⑥当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。因此，它是举世无双的。

（选自《知识窗））2012年第3期，选文有改动）

（1）文章重在写泥泞，但第①②段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么？ （2）阅读文章②③两段，说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么？ （3）对文章第⑤段划线句子，你是如何理解的？

（4）文章第⑥段说作者在融雪的季节，走在农贸市场久违的泥泞路上。为什么会陷人另一种怀想？ （5）有人说，春日雪后的泥泞脏乱不堪，我讨厌它；有人说，春日雪后的泥泞浑然天成，我喜欢它你赞成哪一个观点，谈谈你的看法。

四、 文言文阅读 (共1题；共16分)

12. （16分）阅读下面的文言文，完成后面小题。

（甲）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

（选自《列子·汤问》）

（乙）董源善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然祖述源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。

（节选自《梦溪笔谈》）

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（注）董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。④粲：鲜明。

（1）解释下列划线词在文中的意思。 ①卒逢暴雨________ ②伯牙乃舍琴而叹曰________ ③皆宜远观________ ④悉是晚景________

（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 尤工秋岚远景／多写江南／真山不为奇峭之笔 B . 尤工秋岚远／景多写江南真山／不为奇峭之笔 C . 尤工秋岚远景／多写江南真山／不为奇峭之笔 D . 尤工秋岚远／景多写江南／真山不为奇峭之笔 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①曲每奏，钟子期辄穷其趣。 ②近视之几不类物象。

（4）伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。

五、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)

13. （12分）阅读下面两首诗，回答问题。 （甲文）江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （乙文）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

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醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！ （1）甲文作者是________（人名），从词风看，两首词都属于________词。 （2）对甲文中“亲射虎，看孙郎”一句试作分析。 （3）比较甲乙两文诗人思想感情的不同。

六、 综合性学习 (共1题；共14分)

14. （14分）4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展“书香班级，期待你我”的主题班会活动，请你按要求完成以下任务。

（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。 （2）4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。

（3）主题班会中“名著推荐”环节，班长请你向大家推荐《海底两万里》，请你做一张读书卡片，向大家介绍这本书的作者，内容，及推荐理由（至少写两条）。

图书卡片

书名：《海底两万里》 作者：________国________ 内容：________ 推荐理由： ________

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参

一、 选择题 (共6题；共12分)

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6-1、

二、 新添加的题型 (共3题；共19分)

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三、 现代文阅读 (共2题；共45分)

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四、 文言文阅读 (共1题；共16分)

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五、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)

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六、 综合性学习 (共1题；共14分)

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