小学语文教研组工作计划

一、指导思想

认真学习学校智慧教育的理念，以贯彻落实新课标为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为主体，以质量为魂，以课改为中心，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规，规范、落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时，结合本校教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂水平、业务能力。

二、工作思路

全面落实《2011版课程标准》，建立有效课堂，并组织参加一师一优课教学活动竞赛。通过这次教学能力竞赛，在思想和知识上武装教师，促进课堂教学质量的提高；二是促进教师教学业务素质的提高；三是促进教师队伍的专业化水平提高。

三、工作措施

1、加强学习，更新知识结构。

当今时代在教学的浪潮中，每一个语文教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须要努力完善自己的知识结构，不断适应当前的教育形势。全校语文教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。

2、立足课堂，探索教学改革

课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，深入研究，努力学习新的教学模式。新课堂“三个意识”不可或缺，首先要重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次要讲究效率意识，求真务实的教学作风不能丢；第三，要强化创新意识。此外，教师在课堂教学中要努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。

在备课方面，倡导教师规范操作，重点突破，备出精品，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。

在作业设计方面，教师应勇于探索，让作业更具新意，更具内涵，更好地为学生综合素质的提高服务。作业的批改应及时、细致、具有激励性。

3、校本教研，促进素质提高。 （1）名师引领。

名师引领是教师专业化发展不可或缺的因素，否则校本教研就会在同一水平

线上反复，难以迈出实质性的步伐。我校将继续发挥一课一名师的榜样示范作用，利用学校资源及时给教师充电。

（2）同事互动。

在开展一师一优课中，要反复磨课，磨出精品课。教研组要充分发挥“教研”职能，组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。

（3）专题活动。

A、开展新老教师互学活动，充分发挥老教师的“传帮带”作用，充分挖掘新教师的潜能，努力倡导并形成年轻教师上规范，中年教师作示范，老年教师当模范的团队风貌。

B、倡扬读书与写作，借助学校网站，营造一个充满活力的场景，教师要积极向学校网站发帖，在网络互动中成长。

C、开展组内教师上“交流课”活动，每学期每位教师上一节校内或教研组内“交流课”，以促进教师的快速成长。

4、优化管理，促进工作规范化。

（1）、认真组织学习《当阳市课堂教学规范条例》，抓好课堂教学常规工作。 （2）、严格执行课程计划，按规定上足上齐相关课程，切实搞好素质教育的全面实施。

（3）、定期或随机进行备课、作业批改检查，并登记在册。组织人员对各班教学秩序进行抽查，切实落实课堂教学常规。

（4）、建立学生质量监控制度，继续加强“培优补差”工作，建立“培优补差档案”，跟踪记录培优补差工作的开展情况，使我校的“培优补差”工作有一个实质性的收获。

5、积极参加相关教育部门以及其他各级单位组织的教研与培训活动。 四、工作具体安排 ：

第二周：制定教研组计划，各班语文教师拟定好本册教学计划，讨论通过计划。开学抽查备课情况。

第四周：督促教学进度，抓语文早读,培养学生大声、有感情的朗读、背诵习惯。

第六周: 督导参加一师一优课，协助打磨精品课，狠抓师生课堂语言规范化训练。

第八周：教学常规检查，继续开展一师一优课活动。

第十周：继续开展一师一优课活动。 第十二周：继续开展一师一优课活动。

第十四周：教师集中学习 《教育报》、《小学语文教师》、《小学教学设计》 第十六周：教学常规检查，评选优秀教案、优秀作业。 第十八周：教研组工作总结。

附： 干溪中小学小学语文组课堂交流活动安排表

2015年春 授课顺序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 主讲人 班级 参加活动成员 全体语文教师 全体语文教师 全体语文教师 全体语文教师 全体语文教师 全体语文教师 全体语文教师 全体语文教师 全体语文教师 全体语文教师 全体语文教师 全体语文教师 备注 李道清 焦建勇 黄世则 朱玉芬 郑明菊 艾玲玲 刘成新 徐泽琴 蔡世梅 艾章清 李成玉 王春梅 61 42 41 62 52 51 31 32 22 21 11 12 1、 主讲教师必须根据主讲的内容准备以下资料参加活动：教案、说课稿、教后还要有反思。一并制成电子文档包装一个夹子，注明几年级几班语文比武资料。 2、 观课教师必须认真听课、观课做好笔记。 3、 主讲和听课教师要扎实议课，填好观课议课表并上交存档。