幼儿园中班语言优秀教案《儿歌-小雨点》含反思word版

《中班语言优秀教案《儿歌-小雨点》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言优秀教案《儿歌-小雨点》含反思！

活动目标

1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。

2、理解动词：张、摇、拔。

活动准备

1、有目的地引导幼儿观察自然景象。

2、录音机、磁带、可操作性图片一幅。

活动过程

1、猜谜语，激发幼儿兴趣。教师说千条线、万条线，掉在水里看不见。(雨)

2、请幼儿欣儿歌《小雨点》(放录音)。

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提问：

儿歌的名称叫什么

噢，小雨点落下来了，我们会听到什么呀

它们都落到哪里了

3、出示可操作性图片，请幼儿再次欣儿歌。

提问：

花园里有谁花儿怎样了(理解动词：张)

谁在鱼池里鱼儿怎样了(理解动词：摇)

苗儿在哪里它在干什么(理解动词：拔)

4、学习儿歌。

(1)引导幼儿完整跟读儿歌，提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。

(2)分别以集体、小组形式背诵儿歌。

5、仿编儿歌。

教师：小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里，它们还会落在哪里呢让我们一起来看看。

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(1)揭开公园图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀\"快思老师.教.案网出处\"谁会怎么样呢

(2)揭开森林图片，提问：小雨点，沙沙沙，落在哪里呀谁会怎么样呢

引导幼儿园用儿歌里的句式说话。

(3)请想想小雨点还会落在哪里呢谁会怎么样呢

引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象。

a让幼儿自由说。

b请幼儿个别说。

(4)引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容。

6、教师小结

评价幼儿编诗歌的表现，鼓励幼儿回家后继续编。

活动反思

语言活动的本生应该具有生动性、准确性、趣味性，这样对于幼儿认知和情感态度方面的发展都具有重要意义。在本节课中开始的时候我先让孩子听了沙沙沙的春雨声音，引导幼儿回忆已有经验，然后用较为生动的语言，我边做动作表达，这么美的画面，我讲的仔细，孩子们也听得认真。

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