2010——2011 年度第 二 学期 3—6年级 综合 学科 教师 田雪勤
学 情 分 析 教 材 分 析 教 学 目 标 学生在动脑思考、动手操作的实践学习方面有所欠缺，应该让学生积极参与，在动手实践和社会考察过程中提高综合素质。 综合实践课包括劳技课和社会实践活动，它与学科课程单一的学习模式不同，它注重知识技能的整合，注重让学生通过动手操作，培养动手能里和获取信息的能力，同时运用各种方式开展有趣的实践活动，使他们走出课堂，走进生活，融入社会。 1、培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、认识某些基本的技术形式、学会简单的设计、掌握使用和评价某种技术的方法；家政方面须学会生活自理和改善生活质量的某些具体方法 3、强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。 4、培养学生对知识的综合运用能力，使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力，以及对知识的综合运用能力和创新能力。 5、使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创造新生活的小主人。 6、增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。形成对自然的关怀，对社会、对自我的责任感。 7、促进学生德智体美劳协调发展。 8、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 9、培养学生热爱劳动、热爱生活、服务他人的意识。 教 学 重 点 难 点 1、使学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。3．培养学生自主发现和提出问题，解决问题的探究能力。 2、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。 3、培养学生对知识的综合运用能力，使学生具有基本的生活 教 学 措 施 自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力，以及对知识的综合运用能力和创新能力。 （一）、不断提高教师的理论水平，加强理论在实际中的作用。 1、加强任课老师之间的交流和学习，不断加强学科性学习以及教学研究，努力培养学生的劳动能力以及劳技技能； 2、集体讨论各年级主题设定的可行性，制定主题研究方案。 3、随时根据活动的开展情况更改活动计划、提出活动过程中问题，集体找出问题的解决方法。 4、任课教师及时认真地记好教学反思，不断累积教学经验，积极撰写教学论文，共同交流，使全体受益。 （二）、加大组内教研力度，提高教师教学水平。 1、成立综合实践活动教研组。 2、积极参加校外的教研活动，及时地将最新的教学理念上传下达，做到有继承、有突破、有创新。 3、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流，加强研究，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚； （三）、以全体学生全面发展为出发点，开展实践探究活动，初步形成我校研究特色。 1、活动以问题和项目为中心，结合学生特点、学校特点、地域特色，将多学科知识整合，将个人与社会整合。 2、教学过程中面向全体，使每一名的学生的积极主动性得到充分发挥，并能够充分认识自身的价值，在活动中使每一名学生都有收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身 3、培养学生的技能，在课堂上渗透家政服务，为他人、为社会服务的意识，在动手中发展学生的思维。 4、要求学生养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须的材料，课后，把上课的知识点延伸到生活中，懂得知识的回归生活。 5、建立学习奖励制度，以“小钉子”章伟争章目标，强化学生的行为规范和家政服务意识，设制争章目标卡，运用合理的评价机制来表彰奖励优秀学生。 三年级下册劳技教学进度计划 教 学 进 度 安 排 1 课程表„„„„„„„„„„„„„„1课时 2 小鸟的家„„„„„„„„„„„„„2课时 3 立纸花„„„„„„„„„„„„„„1课时 4 松鼠宫灯„„„„„„„„„„„„„2课时 5 液晶电视„„„„„„„„„„„„„1课时 6 猪形储蓄罐„„„„„„„„„„„„1课时 7 磁悬浮列车„„„„„„„„„„„„1课时 8 卡车„„„„„„„„„„„„„„„2课时 9 面具„„„„„„„„„„„„„„„2课时 10 小熊帽饰„„„„„„„„„„„„„1课时 四年级下册劳技教学进度计划 我有一双勤劳的手（洗茶具）„„„„„ 1课时 洗餐具 „„„„„„„„„„„„„„ 1课时 洗衣物 „„„„„„„„„„„„„„ 1课时 拖地板 „„„„„„„„„„„„„„ 2课时 擦玻璃窗 „„„„„„„„„„„„„ 2课时 杯垫 „„„„„„„„„„„„„ 2课时 涤纶彩球 „„„„„„„„„„„„„ 2课时 塑丝毽子 „„„„„„„„„„„„„ 2课时 摩天大楼 „„„„„„„„„„„„„ 1课时 立交桥 „„„„„„„„„„„„„„ 1课时 废纸盒造型 „„„„„„„„„„„„ 1课时 五年级下册劳技进度 编船篮 1课时 动物书签 1课时 编网袋 1课时 中国结——鞭炮结 1课时 中国结——吉祥结 1课时 中国结——平结 1课时 技术初步 小蒸架 1课时 心锁环 1课时 衣架 1课时 旗杆造型 1课时 丝网花 1课时 桌面垃圾桶 1课时 三月份：1.召开综合实践教师成员会议，确定各年级劳技主 题研究。 2.安排随堂课听课，学习交流。 教研四月份： 张燕老师上劳技教研课 工作五月份：1.组织一次集体备课； 安排 2.推荐班级进行劳技成果展示。 六月份：1.撰写综合实践活动教案或论文。 2.做好学期总结工作。 总目标：培养学生技能，提高动手能力，发展学生思维，培研讨养良好生活习惯 主题 各年级主题： 三年级 继承无锡非物质文化遗产，学习了解刺绣文化，掌握简单的刺绣方法与技巧。 四年级 做心灵手巧的好少年 成立手工兴趣小组，学习掌握各种手工制作。 五年级 快乐种植 继续研究蔬菜的有关知识，管理好种植园。 六年级
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