2010网上评教通知

学院各班级：

经研究定于2010年12月10日至12月30日开始开放网上评教系统。现将有关要求通知如下：

一、学生网上评教工作要求

1、评教工作是一项严肃的工作，各班要召开班会、各班班干部会，做好评教的引导工作，确保每个学生了解学生网上评教细则和评教注意事项；确保每个学生均参加评教；确保学生的评教真实地反映出教师的教学水平和教学效果。

2、各班学生参评率作为学院班级年终考核指标之一。 二、学生评教注意事项

1、学生用本人的一卡通号和密码实名登陆百合信息系统学生评教模块，并仔细阅读评教的注意事项。

2、评价时，学生须对所修读课程任课教师的教学状况进行比较分析，按“学生网上评教指标体系”设定的评教指标，分别对每位任课教师教学态度、教学水平、教学效果等给出自己的评价等级，并给出具体的分值。

3、每个学生要对本学期所选每一门本科课程进行评教；没有参加评教或评教没有完成的学生不能查询本学期各门课程的成绩，由此造成的不便由学生自己负责。

4、学生评教分数和留言都是无记名的，而且任课教师在下学期初才能看到；学生对每位任课教师要实事求是地评价，尊重老师的劳动成果。

特此通知！

教学管理部 2010年12月9日

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附： 学生网上评教用表

指标评价等级及对应分值 优 良 一般 差 指标 教学态度 25分以内 内 涵 1.为人师表，仪表端庄；治学严谨，责任心强；讲课有激情，精神饱满，有感染力 参考权重 0.4 指标 评分 2.按时上下课，不随意调课、停课；重视课堂纪律，要求严格，0.3 [25,21.5] (21.5,19] 以理服人 3.真诚地关爱每一同学，并对布置的作业、实验报告作出有价值的批阅 0.3 (19,15] 15分 以下 讲授内容充实、信息量大；内容娴熟，条理清楚，对问题的阐述0.25 深入浅出，突出重点，讲清难点，逻辑性强 教学水平 40分以内 理论联系实际，吸收最新研究成果，反映学科前沿，能给予同学思考、联想、创新的启迪，注重0.25 同学的创造性思维和自学能力24分 [40,34.4] (34.4,30.4] (30.4,24] 培养 以下 注重师生双边互动，教学方法灵活有效，能吸引同学的注意力，0.3 富有启发性 能有效利用各种教学媒体，课件质量高，板书清晰、工整、规范；0.2 教材、参考书选用得当，教学进度适中 教学效果 35分以内 教师有自己的教学风格，师生关系融洽，课堂气氛活跃，同学学习兴趣高 同学掌握了本学科的基本理论知识，并能运用和解决实际问题，能力得以提高 教师的言传身教给同学治学和成才起到了积极作用 0.3 （30.1,26.621分 （35,30.1］ （26.6,21］ 0.4 ］ 以下 0.3 评分合计（系统自动计算） 2

开1.若你上课时有迟到、早退、缺课等不良行为，该教师是否指出过？ 放2.该任课教师是否对你的学习情况提出过表扬？ 性3.你对该教师的教学有何意见和建议？ 评价

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