姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . (无锡中考)物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（ ） A．响度大 C．频率高
2 . 下列物态变化中，属于熔化的是（ ） A．春天的阳光下，冰雪消融 B．秋天的夜晚，草叶上出现露珠 C．樟脑丸在衣柜里慢慢变小
D．洗完澡，浴室里的镜子变得模糊不清
3 . 下列有关声现象的说法正确的是
A．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 B．住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响
B．音调高 D．传播速度快
C．声波在真空中的传播速度等于D．声波可以传递信息，不可以传递能量
4 . 考试时有学生不由自主地玩笔，将笔放在手指上不停转圈，笔经常会掉在桌上发出噪声，若笔下垫湿纸巾，笔掉落的声音会变轻，针对这一现象的描述正确的是（ ） A．发出声音时只有桌子在振动 B．声音变轻了是因为音色不同
C．噪声能传到人的耳朵里说明声音能在空气中传播 D．声音变轻是因为减弱了声源的振动频率从而减小了响度
5 . “未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音（ ） A．响度
B．音色 C．音调
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D．频率
6 . 音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ） A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度 B．演奏时，调节拉小提琴力度可调节声音的音调 C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 D．弹奏同一乐曲时，小提琴的音色和二胡的音色相同
7 . 下列关于声现象的说法正确的是 A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s B．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声 C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰．”中的“乡音无改”是指音调未变
8 . 如图所示，是我们在学习《热和能》时做过的一些实验，有关表述正确的是（
A．甲图：液体的蜡在凝固时体积缩小，是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化 B．乙图：用来探究蒸发快慢与液体表面积的关系
C．丙图：悬挂重物不能把两铅块分开，说明分子间只存在引力 D．丁图：液化石油气采用降低温度的方法液化后储存在钢罐的
9 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
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）
D．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
10 . 炒菜的铁锅坏了，不能用焊锡补；烧水的铁壶坏了，能用焊锡补。这是因为（ ） A．炒菜锅内有盐，与焊锡会发生化学反应 B．炒菜锅和烧水壶的构造不同 C．炒菜锅上有油，锡焊不上 D．以上说法均不正确
11 . 毕业联欢会上，小凌同学用二胡模仿鸡、鸭、青蛙、蝉等各种动物的叫声，营造了美妙的田园生活景象，赢得了热烈的掌声。下列说法中正确的是（ ） A．小凌模仿出的这些声音，不是由振动产生的 B．小凌主要是用二胡模仿了动物发声的音色
C．小凌能听到观众的掌声是因为声音的传播不需要介质 D．表演前，小凌调节二胡弦的松紧是为了校准二胡发音的响度
12 . 下列的实验实例中，能说明声音传播的条件是
A．在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B．汽车安装倒车雷达，传递声的信息
C．吹自制的哨子，上下拉动活塞
D．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行
13 . 中国的历史有多长，中国的茶就有多香，长沙金井也是中国名茶之乡，制茶、喝茶过程中也包含了许多
物理知识，下列说法不正确的是 （ ）
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A．通过加热使新鲜茶叶中的水分快速蒸发，这便是制茶中的“杀青”． B．泡茶的水需要先加热至沸腾，正在沸腾的水的温度保持不变
C．冬天向壶中倒入刚烧开的沸水泡茶时，会看到水冒“白气”，这些“白气”是热的水蒸气 D．用手拿茶杯喝茶时，感觉茶很热，通过在茶水面吹气可以加快蒸发而致冷．
14 . 某交响乐团来连云港市演出，如图所示为现场演奏的场景，下列关于演出现场的说法错误的是
A．各种乐器发出的声音是由于振动产生的 B．动听的乐曲声是通过空气传入台下听众的耳朵的
C．听众能够辨别不同乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同 D．音乐厅的房顶有很多小孔是为了减弱回声
二、多选题
15 . 如图，琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的做法解释正确的是
A．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调 B．旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变响度 C．将琴枕上移一些是为了改变响度 D．换一根再细些的琴弦，是为了改变音调
三、填空题
16 . 音乐会上，民族乐队正在演奏《草原名曲联奏》，演员甲演奏二胡，二胡发声是由于琴弦_________产生的，演员乙正在吹笛子，如图所示，只松开A孔和只松开B孔相比，笛子发出的声音的_________一定发生了变化，这两种声音在空气中传播时的速度相比，_____；（选填“笛声更大”、“二胡声更大”或“一样大” ），听众能
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分辨出笛声和二胡声，主要是因为这两种声音的_____不同，观众在演出期间都要把手机关机或把铃声调成震动，
目的是为了在_________减弱噪声。
17 . 悦耳动听的笛声是靠笛管里的_____振动产生的．在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈，这是因为在月球上没有传播声音的_____．
18 . 噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、生活噪声.请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例.
（1）工业噪声：______. （2）交通噪声：______.
19 . 如图所示为一款“空气加湿器”，通过查阅说明书得知：家里所用是超声波加湿器，这种加湿器是采用超声波高频振荡，将水化为1
～5
的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿的
目的。超声波将水变成超微粒子形成水雾说明声可以传递_____（选填“信息”或“能量”），水雾散发到空气中后，
通过_____（填写物态变化名称）成水蒸气。
20 . 如图为声音的波形图，甲、乙二者的音色________； 响度________； 音调________（均填“相同”或
“不同”）．
21 . 在自制温度计的过程中，我们要在小瓶里装_____水（选填“一些”或“满”），给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。自制温度计的工作原理是利用了_____工作的。
22 . 发声的物体__________在振动，振动的物体__________发声。（均选填“一定”或“不一定”）
四、实验题
23 . 某小组用如图甲所示装置做“探究水的沸腾“实验。从
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开始，每隔1min记录一次温度计的示数，
直到水沸腾一段时间为止，实验数据如下表。
图甲中，读取温度计示数方法正确的是______
情景。
，杯中气泡______能不能表示水在沸腾时的
时，温度计示数如图乙所示，读数是______。
实验测得水的沸点为______ ，沸腾时，继续加热，水______吸收不吸收热量。
利用实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图象。根据所画图线分析，沸腾时水温______保持
不变继续升高。
24 . 某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验： 某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：
将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦；
使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦；
用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦． 请回答：
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该同学第一次是探究声音的________与________的关系；
该同学第二次是探究声音的________与________的关系；
该同学第三次说明不同的物体发出的声音的________不同．
五、综合题
25 . 沁阳境内沁河桥某段桥头架设了固定测速仪，其原理如图所示，并有如图所示的交通标识牌。汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.44s，发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s。
（1）图所示的交通标识牌警示的内容为：____； （2）汽车接收到第一次信号时，距测速仪有多远_____？ （3）汽车接收到第二次信号时，距测速仪有多远___？ （4）汽车的速度是多少千米/时_____？是否超速____？ （5）此时司机应该执行的操作是______。
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