学校 班级 姓名 成绩
一、听老师读一段话完成填空。（6分） 短文中出现了（ ）种小动物。 分别是
二、看拼音写词语。(9分)
rónɡ máo jiǎ zhuānɡ yǒnɡ ɡǎn yǎnɡ wò lǚ xínɡ tiào wǔ jiāo juǎn yǐn rén zhù mù 三、比一比，组词语：（8分）
耍（ ） 些（ ） 瓣（ ） 低（ ） 要（ ） 此（ ） 辫（ ） 底（ ） 准（ ） 或（ ） 掌（ ） 钓（ ） 推（ ） 成（ ） 常（ ） 钩（ ） 四、 选择正确的字填写在括号里。（6分） 查 察
1．每天写完作业后我都认真检（ ）。 2．我的爸爸是一名光荣的人民警（ ）。 3．我们要养成认真观（ ），勤于思考的好习惯。 纪 记 计
1．我们是新世（ ）的少年儿童。 2．从二年级起，我开始每天写日（ ）。 3．他跳绳，我为他（ ）时。
五、选择正确答案的序号填写在括号里。（16分） 1．下面说法正确的是：（ ）。 A.“藏”一共有17画，第6笔是竖折。 B.“藏”一共有17画，第10笔是竖折。 C. “藏”一共有17画，第14笔是竖。 D. “藏”一共有17画，第15笔是竖。 2．下面加点字的读音正确的一组是（ ）。 A.洁．白（jié） 民族．（zú） 摇晃．（huànɡ） B.好．奇（hǎo） 飘．扬（piāo） 服装．（zhuānɡ） C.古．老（ɡú） 热闹．（nào） 德昂．族（ánɡ） 3．“居然”的近义词是（ ）。 A.果然 B.竟然 C.虽然 D.自然
4．用部首查字法查“或”字，应该查（ ）。 A.一 B.或 C.戈 D.口
5．小男孩说：“没……没看见。”小男孩这样说话，是因为（ ）。A.小男孩说话有点结巴。 B.小男孩不认识列宁，有点紧张。
C.小男孩说话吞吞吐吐，说明灰雀的消失与他有关系。 D.小男孩没有听懂列宁的话，不知道说什么。
6．下面词语中与“教师”的“教”读音不相同的是（ ）。 A.教书 B.教育 C.教室 D.指教
7．他仔细打量着高尔基。“打量”在这里的意思是（ ）。 A.观察 B.比划 C.欣赏 D.测量 8．下面说法正确的是（ ）。
A. 《我不能失信》一课赞扬宋庆龄乐于助人的好品德。
B. 李四光为我国的石油事业做出了巨大贡献，是著名的地质学家。C. “路人借问遥招手，害怕鱼惊不应人。”出自《小儿垂钓》。 D. 《爬天都峰》一课主要讲的是“我”从老爷爷身上汲取力量。
六、照样子写词语。（5分） 例：整理服装
例：自言自语
七、阅读短文回答问题。
（一）
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1.这段话写出了天都峰的两个特点：一是（ ），二是（ ）。（2分） 2．用曲线画出表现第一个特点的句子；用直线画出表现第二个特点的句子。（2分） 3. “我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是（ ）。（2分） A.我能爬上去。 B.我不能爬上去。
C.我不一定爬得上去，说明自己没有信心。 4.照样子写句子。（2分） 例：峰顶这么高，在云彩上面哩！
这么 ， !
（二）鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，行人可以进来避雨。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们 ：“你们为什么顶着荷叶呢？” 小孩子七嘴八舌地说 太阳像个大火球 我们头上顶着荷叶就不怕晒了 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又
轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，按照荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦 ，好啦！”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”后来，他又把它改成了可以活动的，用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。 1．给文中画线的句子加上标点符号。（5分）
2.找出鲁班造伞时动作的词语，在下面画上“△”。（3分）
3“鲁班的心里一下亮堂起来。”句子中“亮堂”的意思是（ ）（1分） A.明亮有光 B.明摆出来 C.有了主意，一下子明白 4.读短文，填一填。（3分）
很久以前，鲁班为大家建了许多 ，大家可以避雨。他想继续改进，把亭子
做得更轻巧。他看见__________________________，受到了启发。回家后，他用________、
做成了最早的伞。
5．文中的鲁班（ ）（2分）
A.善良 B.乐于助人 C.勤于思考勤于实践 八、习作：（30分）
生活中，你喜欢什么？也许是某个人，也许是一种小动物，也许是一个玩具，也许是喜欢做的一件事情等等。就以“我喜欢 ” 为题写一小段话。注意把喜欢的原因写具体。
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