！ ： ！ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｅｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ 学术论坛 当好校园记者刍议 郭子源 （湖南师范大学新闻与传播学院 湖南长沙４ １ ００８ １） 摘要：本文认为，要当好校园记者，应向以下几个方向努力：培养新闻敏感，善于发现新闻线索；积累新闻素材，找准新闻角度，掌握新 闻写作技巧，提炼新闻主题，虚心请教，大胆投稿。 关键词：校园 大学生 记者 新闻 中图分类号：Ｇ ６ 文献标识码：Ａ 文章编号：１ ６７４一Ｏ９８Ｘ（２０１Ｏ）０７（ａ）一０２４０—０１ 第五、深入发掘主题。新闻主题是整篇 报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦 我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为 在我们的校园生活中，有许多同学热 心于新闻写作，包括校园记者、社团通讯 员、校干４特约记者、新闻专业学生等。俗话 取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材 料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新 闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素 说：“万事开头难”，怎样才能写好一篇新闻 材，必须重视自己的“笔记本”。一个大学生 整篇报道的中心内容。要站在时代和社会 稿件呢？结合新闻理论学习及具体实践，试 记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得 的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生 论述如下。 随记的习惯，把在校园内看到的一切与师 活、读者至上等原则，运用追根究底法、对 生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。 比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化 １培养新闻敏感，善于发现新闻线索，是写 一个校报记者在几年的采访过程中积累起 新闻主题。 好新闻稿的前期准备 来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和 新闻敏感就是新闻工作者识别新闻的 研究工作的“万宝囊”。 ４虚心请教，大胆投稿是写好新闻稿的必要 敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人 选择新闻角度的目的，就是要把事实 过程 不能看出它是新闻，而你却一下就能识别 的新闻价值更加充分、更加突出地挖掘和 虚心请教，可以贯穿到新闻采访写作 它是新闻，这就是新闻敏感。对新闻事实的 显示出来，更好地起到新闻报道吸引人、感 的全过程。如何培养新闻敏感，寻找新闻线 捕捉和反映无疑是更为重要的，特别是要 染人、教育人的作用。从新闻写作的实践来 索可以请教；如何拟订采访提纲、选好新闻 通过敏锐的观察和分析，尽快地发现新闻 看，新闻角度一般分为挖掘角度和表现角 题材、提炼和表现新闻主题可以请教；如何 亮点，抓住最有新闻价值的东西，然后，才 度，前者以采访为主，后者则是偏重写作采 使写出来的新闻更加符合新闻写作的要 能在很短的时间内完成多层面、多角度的 集，二者互相关联，互为补充，进而使角度 求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请 采访，才有可能写出丰富生动的新闻稿。 变得独特和鲜活起来。这就要求新闻工作 教。 作为大学生记者，生活在同一个学习 者，专兼职通讯员要有较强的政治理论水 一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。有 环境，为什么有的同学能写出漂亮的新闻 平，善于把握正确的方向。 的初学新闻的学生记者，或者认为自己的 作品，而有的同学仍然发现不了新闻线索， 作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿 或者说发现不了有意义的新闻线索呢？说 ３掌握新闻写作技巧，提炼新闻主题，是写 寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一 到底这就是一个新闻敏感的问题。写好新 好新闻稿的关键 而在，再而三的修改，结果错过了报道的时 闻稿，要求记者必须深入到丰富多彩的生 大学生记者要写好一篇新闻稿件，就 机。由于校园新闻范围小、易于捕捉、头绪 活中去，并要通过自己敏锐的观察和分析， 必须掌握各种新闻写作的技巧。写一篇新 少，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢 做先知春江水暖的鸭子，进而及时将最新 闻稿，至少要做到以下几点： 得先机，即使你写得再好，也只能算作又一 鲜的有价值的新闻从纷繁的事物中打捞出 第一、基本掌握标题的制作技巧。标题 次练笔了。 来，奉献给读者。培养新闻触角和新闻敏 是文章的“眼睛”，一篇新闻稿若有一条新 当然，大胆投稿不是盲目投稿。如果没 感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在 颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸 有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿 “风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它， 引编辑和读者的注意力。如果是一篇激情 子也可能石沉大海。因此，作为一个校园记 并预见它的去向，从而比较得心应手地写 洋溢的文章，题目可以制作得富有感情和 者，一定要认真研究传播媒介，研究它的版 出一篇新闻稿。 气势，可以用一些形容词、副词来烘托气 式结构、专栏设置、报道风格、出版周期，甚 当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是 氛，增强表现力；如果是一篇严肃庄重的消 至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电 在采访实践中不断培养训练获得的。在大 息稿，标题则也应该婉约、含蓄、内敛，与文 话等。是邮寄的，还要弄清楚通讯地址，保 学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始 章保持整体的和谐。 证所投稿件万无一失地寄到编辑部。这样 成为一名学生记者、通讯员的时候，都是刚 第二、学会写导语。导语是消息的开 一来，就可以在写稿之前，针对传播媒介的 剐从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角 头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界 特点，引导自己的创作思路和方法，对写作 和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具 有人称导语是“抓心的手”，就是极言导语 内容和形式作出必要的；在新闻稿写 备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实 吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功 好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒 践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名 的新闻稿。 体的相应版面、专栏及编辑手中，从而大大 有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。 第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法 增强新闻稿采用率。 和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法， 总之，作为初学新闻的校园记者，如何 就无法比较得心应手地进行新闻写作。而 写好新闻稿是十分重要的。只有勇于实践， ２积累新闻素材，找准新闻角度，是写好新 谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿 大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高 闻稿的前提 件在受众和编辑眼中的“身价” 新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好 老舍先生曾经对初学写作的年轻人说 第四、理解和掌握新闻写作的基本方 的新闻作品。 过：“先收集材料，越多越好。”这说明积累 法一一用事实说话。事实是第一性的，新闻 素材对写作的重要意义。作为一个初学写 是第二性的，新闻是客观事实的报道。因 参考文献 作的大学生记者，更应该重视积累新闻素 此，要写作，先采访；只有采访到，才能写得 ［１】农政．浅谈校园记者的，广西教育 材。新闻素材是进入记者视野并被记者所 出。只是在材料丰富的基础上，才能写出好 学院学报，２００８（４）：１２４－１２６． 认识、所采摘的生活现象，即从社会生活摄 的新闻作品。 ２４０ 科技创新导报Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｈｅｒａｌｄ
