教案标题：摘苹果
教学目标：
1. 培养幼儿的运动协调能力和反应能力； 2. 培养幼儿的合作意识和团队精神； 3. 培养幼儿的独立性和自信心。
教学准备：苹果、手绢、器械。
教学时间：20分钟。
教学步骤：
1. 游戏准备（5分钟）
a. 介绍游戏名称和规则：本次游戏名为《摘苹果》，游戏中要求幼儿通过自己的努力摘下放在树上的苹果。
b. 引导幼儿集中注意力，做好准备动作。
c. 口头提示幼儿如何摘苹果：使用手拍打，或用双手搓揉苹果。
2. 游戏过程（10分钟）
a. 将苹果放在适当高度的树枝上，要求幼儿站在指定的位置开始游戏。 b. 提醒幼儿们要注意保持平衡，摘苹果时要小心。 c. 指导幼儿们用手拍打苹果，或用双手搓揉苹果来摘取。
3. 游戏扩展（5分钟）
a. 使用手绢来模拟苹果，让幼儿们在手绢上练习摘取苹果的动作。
b. 使用器械，如球拍等，让幼儿们模仿摘取苹果的动作，增加游戏的趣味性。
4. 游戏总结（5分钟）
a. 结束游戏后，引导幼儿们坐下来，分享自己在游戏中的收获和感受。 b. 赞扬幼儿们的努力和表现，鼓励他们在游戏中发展自己的能力。
教学反思：
这个教案主要设计的是一节小班幼儿体育活动课，通过运动游戏的形式，培养幼儿的运动协调能力和反应能力。游戏《摘苹果》寓意着幼儿要通过自己的努力去摘取成功，能培养幼儿的独立性和自信心。同时，游戏中还需要幼儿们进行合作和团队精神，增加了互动性和趣味性。通过游戏扩展部分的设计，还可以继续改变器械和道具，创造更多形式的活动，丰富幼儿的感官体验。总结部分要及时回顾游戏的目标和规则，并对幼儿们的表现给予鼓励和赞扬，以加强幼儿对课堂的积极参与和参与感。
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