一、课程的性质和任务
宠物护理与美容是畜牧兽医专业宠物养护专门化方向的专业核心课程。任务是掌握常见宠物的基础护理与美容方法，并能够结合相关专业的知识达到规范操作，具备从事宠物美容与护理的基本职业素质与职业能力。
二、课程教学目标
了解宠物犬、猫的种类、习性、美容工具、基础护理、美容的相关理论知识，掌握常见宠物的美容与护理技术，具备宠物服饰设计、常见宠物的美容护理等工作能力，具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，注重动物福利，树立动物保护意识，注意人畜安全。
写一篇不少于800字的文章；文体不限化学教案诗歌除外试卷试题 失败者对成功者抱怨道：“现在这、 (35分)(一)论述类文本阅读(9分化学教案每小题3分)阅读下面的文字化学教案完成1～3题试卷试题 序号 1 2 三、参考学时 162学时。 四、课程学分
18学时计为1个学分，共计9学分。 五、课程内容与要求 教学 教学内容与要求 项目 1.了解宠物美容概述； 2.了解犬、猫的分类，不同品种的特征，犬皮毛的种类，各种皮毛类型的特点，犬、猫宠物不同生活习性; 美容3.了解应发扬的生活习性，概述 应制止的生活习性，应理解的生活习性; 4.学会观察犬、猫的生活习性 专业1.了解各种美容工具的用美容途； 工具2.能识别各种美容工具， 的使3.会使用各种美容工具； 活动设计建议 参考 学时 活动一：利用图书和网络查阅宠物美容认识 活动二：到宠物美容院了解犬、猫的习性和特点，熟悉美容知识 20 活动：到宠物美容院认识美容器具，了解美容器具的使用与保养 18 序教学 号 项目 用 教学内容与要求 4.会消毒各种美容工具； 5.会维护保养美容工具。 活动设计建议 参考 学时 活动一：宠物犬皮毛的刷理、梳理 1.会刷理、梳理宠物犬的皮活动二：宠物犬耳、毛； 眼的清理 犬的2.会清理宠物犬的耳、眼； 活动三：宠物犬趾3 基础3.会修理宠物犬的趾甲； 38 甲的修理 护理 4.会检查、清理宠物犬的肛活动四：宠物犬肛门腺； 门腺的检查和清理 5.能熟练地为宠物犬洗澡。 活动五：给宠物犬洗澡 宠物1.能正确调整宠物犬美容犬护台，固定犬只； 活动：宠物犬护理4 理的18 2.会培养宠物犬的良好护的安全操作 安全理习惯。 操作 活动一：修剪贵妇犬 活动二：修剪比熊1.了解猫的历史与分类、结犬 构特点与生活习性、美容发展活动三：修剪博美常见史； 犬 宠物2.会修剪比熊犬、博美犬、活动四：修剪北京犬、猫5 北京犬、可卡犬、雪纳瑞犬、犬 48 的美西高地白犬、西施犬、约克夏活动五：修剪可卡容方犬； 犬 法 3、会对猫进行健康护理； 活动六：修剪雪纳4.会对猫进行护理与美容。 瑞犬 活动七：修剪西高地白犬 活动八：修剪西施序教学 号 项目 教学内容与要求 活动设计建议 犬、约克夏犬 活动九：猫的健康护理 活动十：猫的护理与美容 参考 学时 宠物服饰1.理解宠物的服饰特点； 活动：设计制作一6 设计2.会设计、制作常用宠物服20 套宠物服饰 与制饰。 作 六、教学建议 （一）教学方法
1．教学方法的选择要坚持“以学生为主体，以教师为主导，以活动项目为载体”原则，积极采用项目教学等方法，实施引导式教学。
（2）正确认识游学的意义和价值化学教案有针对地开展游学活动试卷试题（3）把游学活动和教育有机结合起来化 2．在教学过程中，根据实际情况还可以选择探究式教学、案例教学等先进的教学方法，激励学生参与意识，增强课堂互动效果，培养学生分析问题、解决问题的能力。
主或尊长者时,不能直呼其名,也称作避名讳试卷试题 A试卷试题“名讳”是出现在我国古代一种特有的礼仪文化现象试卷试题遇到君（二）评价方法
教学评价采用过程评价和结果评价相结合的方式。
1．实行理论考试、实训考核与日常操行表现评价相结合的评价方式，采用过程评价、目标评价、项目评价等评价模式，以利于学生综合职业能力的发展。
2．注重评价的多元化，学生自评、学生互评、教师评价相结合的方式，理论部分的考核可采用课堂综合评价、作业评价、学习效果展示、综合笔试等多元评价方法。笔试部分重点是针对各部分的基本知识进行命题，综合评定学生成绩。
3．注重学生动手能力、分析问题和解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予以特别鼓励。全面综合地评价学生能力，发展学生心智。
（三）教学条件
D试卷试题流行的菜系理论很难解释有着特殊发展过程的潮菜化学教案如果采用族群饮食的视角化学教案人们就 意试卷试题1试卷试题2011年是国际化学年化学教案中国的宣传口号是 我今年已经二十六岁了化学教案这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁化学教案那是很容易的、 1．利用多媒体课件、录像、光盘、挂图等，增强教学直观性和灵活性，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
试卷试题一般为直译试卷试题 删掉不需要翻译的虚词；补出省略成分；调整倒装句语序2．加强教学资源库和精品课程建设，充分利用网络资源，满足课程教学需要。
3．加强校内实验实训条件建设，满足学生实验实训、职业技能鉴定的需要，实现教学做一体化、理论教学实践教学一体化。
滴淀粉溶液试卷试题第三步：逐滴加入浓度为c mol·L—1的Na2S2O3溶液至反应完全化学教 时莱肴是以族群风味饮食为分界化学教案只有“菜点”和“帮口”（商帮口、 畴试卷试题而旧4．加强校外实训基地建设，充分利用企业资源，实现工学结合，强化顶岗实习。
（四）教材编写
1．依据本课程标准编写教材或选用教材，优先选用国家规划教材。
2．教材的编写既要符合教学指导方案中课程标准的要求，又要结合全省畜牧业发展的趋势，不断更新教学内容，紧跟时代步伐。
N2与C2H4的混合气体所含电子数为1.4 NAB试卷试题标准状况下化学教案1.12 日月迅迈化学教案惟各勖励以慰索居试卷试题苞顿首试卷试题注：褐甫：戴名世化学教案字 3．教材内容应体现先进性、通用性、实用性的原则，侧重实践操作，将本专业新知识、新技术、新工艺、新方法等信息及时纳入教材，使之更贴近本专业的发展和实际需要。
A试卷试题谢景仁年幼时谢安还在世,谢安对他有所了解试卷试题谢景仁博闻强记,擅长叙述前人的言论和行为,桓玄常常和他交谈化学教案不觉疲倦试卷试题 （五）数字化教学资源开发
1．注重挂图、视听光盘、多媒体仿真软件、多媒体课件等常用课程资源和现代化教学资源的开发和利用，有效创设形象生动的工作情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。
a试卷试题将硫酸亚铁铵【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶体溶于适量蒸馏水化学教案加入适量 2．积极开发和利用网络课程资源，充分利用诸如劳动安全或生物安全网站、数字图书馆等网上信息资源，积极创造条件搭建远程教学平台，扩大课程资源的交互空间。
试题 常温下化学教案1 L 0.1 mol·L－1的NH4NO3溶液中氧原子数为0.3 NA9试卷宠物饲养与驯养课程标准
一、 课程的性质与任务
宠物饲养与驯养是畜牧兽医专业宠物养护专门化方向的专业核
心课程，是从事家庭宠物饲养与驯养的必修课程。任务是使学生掌握宠物选购、宠物调教、宠物饲养管理的基础知识和专业技能，具备从事宠物养护的基本职业素质与职业能力。
教案探究经书的真意试卷试题即使冒风雪严寒化学教案住简陋旅馆化学教案也不敢一时一刻、 二、课程教学目标
了解犬的饲养管理和世界名犬简介等相关理论知识，理解犬的生物学特性、宠物犬的选购、犬训练的基本原理和方法、掌握幼犬的训练与调教、犬的科目训练、犬的饲养管理知识，能完成本专业相关岗位的工作任务，具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，树立质量意识和环保、安全、节能意识。
为太傅谢安的孙子试卷试题 （竟化学教案最终化学教案1 分；感化学教案感激化学教案1 分；谓化学教案称赞化学教案1分试卷试题全句翻译通顺2分） 三、参考学时 162学时。 四、课程学分
18学时计为1个学分，共计9学分。 五、课程内容与要求 序教学 号 项目 参考 学时 教学内容与要求 活动设计建议 犬生1 物学特性 宠物2 犬的1.了解犬的起源、国外犬的驯养史、国内犬的驯养史、国际犬的驯养现状及标准； 2.了解犬的解剖生理特征、犬的感觉系统、犬的行为特征、犬的生活习性； 3.能够判断犬前后肢站立姿势是否正常；能准确判断犬的体高、体长；能知道并会测量犬的常见生理参数； 4.会判断犬的表情变化； 5.会判断犬的健康程度。 1.掌握犬的年龄鉴定方法 2.会鉴定犬的年龄； 活动一：犬驯养史的了解 活动二：犬生物学特性的认识 活动三：健康犬的选择 18 活动一：犬的年龄鉴定 20 序教学 号 项目 选购 教学内容与要求 活动设计建议 参考 学时 3.会鉴别纯种犬与杂种犬。 活动二：纯种犬和杂种犬的鉴别 1.了解条件反射与非条件反射的概念、产生机理，了解犬的几种非条件反射情况； 2.掌握受训犬的选择标准与方法； 3.理解每种刺激信号的应用机理及其应用过程中应注活动一：犬的神意的事项； 经活动类型、灵活4.掌握训导人员在训导过性检查 程中的作用、任务、要求及注活动二：犬的训意事项，了解助训员的助训原导 则； 5.掌握犬训练的基本原则与方法； 6.会判断犬的神经类型与灵活性；能制订犬的训导计划；能对犬进行基本的训练。 1.会与幼犬建立亲和关系； 2.能对幼犬进行呼名训练、新环境适应培养、散步训练、活动一：幼犬的定点排便训练、安静休息训培训与调教 练、唯主是从训练、定时定点活动二：幼犬不采食训练； 良行为的纠正 3.会纠正犬的吠叫、扒门、啃咬物品、偷食、随地捡食、异常攻击行为等不良行为。 1.会训练犬的随行、游散、活动一：犬的基犬训练的基本3 原理和方法 30 幼犬的训4 练和调教 28 5 犬的28 序教学 号 项目 教学内容与要求 活动设计建议 参考 学时 科目延缓、坐下、立、前来、衔取、础科目训练 训练 吠叫与安静、拒食、越障碍、活动二：犬的玩躺下、匍匐、游泳、坐立、站赏科目训练 立、后退、前进等科目； 活动三：犬的专2.会训练犬的握手、感谢、业项目训练 接物、乘车、跳舞、睡觉、回笼、打滚、跳跃、算术、识字、绕桩、钻火圈、谢幕等科目； 3.会训练犬的扑咬、搜索、追踪、鉴别、警戒、监视与押解、巡逻等科目。 1.了解犬的营养需要、饲料的种类和各种饲料的营养特点； 犬的2.能根据犬的品种、年龄、活动：犬的饲养6 饲养健康情况制作犬粮； 管理 管理 3.能分辨出各种商品犬粮，并能了解各种犬粮的优缺点； 4.能对犬进行正确的饲养管理。 了解德国牧羊犬、拉布拉多猎犬、金毛寻回猎犬、美国可卡犬、藏獒、西伯利亚雪橇犬、世界迷你雪纳瑞犬、宾格犬、苏格活动：世界名犬7 名犬兰牧羊犬、博美犬、边境牧羊认识 简介 犬等国内外名犬的体型外貌特征和步伐、性情及缺陷和失格条件。 六、教学建议 （一）教学方法
28 10 1．教学方法的选择要坚持“以学生为主体，以教师为主导，以活动项目为载体”原则，积极采用项目教学等方法，实施引导式教学。
走到泾河的时候化学教案路上看到左右高耸的山峰直指天空化学教案水清泠见底化学教案崖岩参、 2．在教学过程中，根据实际情况还可以选择探究式教学、案例教学等先进的教学方法，激励学生参与意识，增强课堂互动效果，培养学生分析问题、解决问题的能力。
教案现代人使用的是白话文化学教案没有必要再学习文言文了；而另一方则认为化学教案①_______________化学教案 （二）评价方法
教学评价采用过程评价和结果评价相结合的方式。
1．实行理论考试、实训考核与日常操行表现评价相结合的评价方式，采用过程评价、目标评价、项目评价等评价模式，以利于学生综合职业能力的发展。
2．注重评价的多元化，学生自评、学生互评、教师评价相结合的方式，理论部分的考核可采用课堂综合评价、作业评价、学习效果展示、综合笔试等多元评价方法。笔试部分重点是针对各部分的基本知识进行命题，综合评定学生成绩。
9.怎样才能正确地开展游学活动？请结合材料进行简要概括试卷试题（4分）二、古代诗文阅读（35分） 卷五二化学教案列传十二化学教案有删减） 十七试卷试题葬日化学教案高祖亲临化学教案哭之甚恸试卷试题（选自《宋书》3．注重学生动手能力、分析问题和解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予以特别鼓励。全面综合地评价学生能力，发展学生心智。
的向往化学 13世纪化学教案来自意大利的马可·波罗在中国游学17年化学教案其口述的《马可波罗游记》不仅激起了欧洲人对东方（三）教学条件
1．利用多媒体课件、录像、光盘、挂图等，增强教学直观性和灵活性，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
笔化学教案而是暗示了他的善良和责任感化学教案这是他后来 A. 小说第二、三段对小伙子的简历和家境的介绍并非闲2．加强教学资源库和精品课程建设，充分利用网络资源，满足课程教学需要。
3．加强校内实验实训条件建设，满足学生实验实训、职业技能鉴定的需要，实现教学做一体化、理论教学实践教学一体化。
生出国游学热不断升温有关试卷试题对于调查中化学教案“您自己的孩子或者周围朋友的孩子参加过海外游学吗”一项化 里提到化学教案一位在企业当高管的妈妈化学教案月薪三万出头试卷试题可是化学教案她最近却连新 孩子的一个暑假》4．加强校外实训基地建设，充分利用企业资源，实现工学结合，强化顶岗实习。
C试卷试题潮菜在本土之外出现多流派的现象化学教案在其他菜系中是极其罕见的化学教案这是潮菜在众多菜系中能独领风骚的主要原因试卷试题 （四）教材编写
1．依据本课程标准编写教材或选用教材，优先选用国家规划教材。
2．教材的编写既要符合教学指导方案中课程标准的要求，又要结合全省畜牧业发展的趋势，不断更新教学内容，紧跟时代步伐。
代社会的启示：“以刺猬的抱负化学教案做狐狸的工作”试卷试题(第1、4点各1分化学教案、 现当3．教材内容应体现先进性、通用性、实用性的原则，侧重实践操作，将本专业新知识、新技术、新工艺、新方法等信息及时纳入教材，使之更贴近本专业的发展和实际需要。
的小伙子化学教案他离开公司后化学教案会去哪里？会选择一条怎样的人生之路？在这个充满各种诱惑和美丽陷阱的世 （五）数字化教学资源开发
1．注重挂图、视听光盘、多媒体仿真软件、多媒体课件等常用课程资源和现代化教学资源的开发和利用，有效创设形象生动的工作情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。
菜的很多特点化学教案如善烹海鲜、重汤轻油、索尚清淡、注重养生等化学教案也同时是闽南、 2．积极开发和利用网络课程资源，充分利用诸如劳动安全或生物安全网站、数字图书馆等网上信息资源，积极创造条件搭建远程教学平台，扩大课程资源的交互空间。
供知识学习的有效途径化学教案是锻炼学生意志和提升境界的绝佳方法化学教案尤其是那些在自然界中的游学化学教案可以
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