【四年级】关于中国汉字的作文500字我与汉字的故事

来源：尚佳旅游分享网

读幼儿园大班的时候，我参加了书法兴趣班，教我们的是一位幽默、和蔼的吴老师。每次书法课快下课的时候，吴老师总会给我们讲一些关于书法的故事，比如王羲之给老奶奶扇子上写字；王羲之发明浮鹅钩的故事等。

刚开始，吴老师使我们练写下“井”字；并从汉字“中”的多种读法中挑选自己最喜欢的一种字体。根据我们的挑选老师为我们确认了书法字体，我选中了张迁碑，老师说道：“你的个性刚强质朴，适宜写下张迁碑。”——啊！汉字和人的个性有关？

两年后，我们跟随吴老师来到了市中心的“大无限”学校，也有了更多的机会了解汉字。比如《大无限校报》上的“汉字寻根”，同一个字，不同的字体样子各不相同，真有趣啊！每次练字，我都会关注汉字的形状、大小，笔画的粗细变化等，每个字的背后似乎都有一个有趣的故事。

在坚持不懈的不懈努力之下，我的书法成绩不断提升。我出席了2021中法马第二十届世界和平书法比赛，赢得了金奖，令人欣喜若狂！当我挂着金牌、手追捧奖杯的时候，我对书法与汉字更加爱好了！

快过年了，我在红纸上写了一些春联，送给亲戚朋友们；我还写了一张“福”字，送给了小区的保安叔叔，他高兴极了，连声说：“红红火火过大年。谢谢你，小朋友！”说完，他就把“福”字贴在了保安室的大门上。看着红艳艳的“福”字，我心里乐开了花！我讨厌汉字，因为它就是我们中华民族智慧的结晶。我讨厌书法，它能够使我把更多的欢乐传达给他人。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文

【四年级】关于中国汉字的作文500字 我与汉字的故事

【四年级】关于中国汉字的作文500字我与汉字的故事