精 进一步理解乘法的意义 老大房学校二年数学导学案
授课时间：2012年9月6日 主备人: 李丽丽 审批人：王永清
课题 学 习 目 标 1.4 动物聚会 课型 新授课 课时 1 讲 点 拨 1、能够在具体的情境中理解乘法的表示意义，从情境图中提出有关乘法的数学问题，列出乘法算式进行计算，从而进一步地体会乘法的简单应用。 2、在具体地情境中有效地培养学生的观察能力，分析能力和提出问题、解决问 题的能力。 3、培养学生与人合作交流的意识与能力。 达 标 检 测 重点 在具体的情境中理解乘法的表示意义，能够列出乘法版式进行计算，体会乘法的简单应用。 难点 体验、比较和区分似“3个6”和“6个3”的不同含义。 学习 过程 课 堂 导 入' 自 主 学 习 合 作 探 究
具体内容 教师复备学生笔记 出示主题图：秋天到了，勤劳的小动物们都带着自己的劳动成果， 庆祝共同的丰收，它们喜气洋洋地欢聚在一起。 （板书：动物聚会） 课 堂 收 获 课 后 反 思 求几个相同加数的和可以用乘法表示，用乘法计算比用加法 表示更简便。 只有求几个相同加数的和才能用乘法计算，如果加数不相同，就不能用乘法计算。
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