成语接龙课教案

成语接龙课教案(总2页)

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《成语接龙》教案

一、 眼脑机能训练

1、定点凝视训练（1分钟）

2、横向快速移动训练 3、纵向快速移动训练 4、掌心敷眼

成语接龙 斑驳陆离 离经叛道 道听途说 说三道四 四面楚歌 歌功颂德 德高望重 重于泰山 山清水秀 秀外慧中 中庸之道 道路以目 目不暇接 接踵而至 至善至美 美不胜收 收锣罢鼓 鼓乐喧天 天昏地暗 暗送秋波 1．培养记忆能力2. 提高专注能力3．快速朗读能力4．快速反应能力 5．增强合作能力6．培养竞争意识 教学准备 1．投影 师 一、 “闻花香”深呼吸练习 腹式呼吸 二眼脑机能训练 1.定点凝视训练（投影） 调整坐姿: 3 2 1 1、定点凝视训练的要求是： 教学内容 教学目标 生 腹式呼吸 活动目标 创造学习环境。 培养幼儿的注意力和眼球快速移动的训练 坐好了！ 头不动 眼不眨30闭上嘴巴 不出声 深吸一口气 记时——开始 秒 2、 横向快速移动训练，要求是 教学过程 闭上嘴巴 不出声 深吸一口气 记时——开始 报数 头不动 眼球动30用手指头报数 秒 纵向快速移动训练，要求是 闭上嘴巴 不出声 深吸一口气 记时——开始 报数 3、 掌心敷眼（两手掌心相对快速搓热，要诚实 不是用力） 小朋友举手报数 头不动眼球动302

秒 三、新授课 右手扶书 1、听录音2遍 （听录音的要求是） （左手点读） 2、听录音跟读，幼儿跟读3-5遍。 3、教师领读 4、变节奏读分别用4—4 、3—1 2—2、 1—3、 5、（1）大小声音变变变（教师用手势引领幼儿用大声、小声变换诵读） （2）小动物（模仿小动物的形态、声音进行广播、4种动物） （3）我当小老师（个别幼儿领读，大家跟读） 四、游戏活动（巩固练习）5分钟 1、手指操训练 2、闪视训练 左手指字 看准字形 听准字音 看准字形 读准字音 根据老师手势变换大小声 根据要求模仿小动物 跟读 集中 手握球，手指动，快速转 初步了解成语接龙，做到发音标准。 结束部分

3、限时阅读两次。给学生1分钟时间用最大声、最快速、最清晰的读，看哪个学生在1分钟时间内读的遍数多，就是今天的擂主 4、学生全体诵读两遍 5、成语故事：东施效颦（提高专注力） 1．预习下节课内容，放录音，两遍 2．总结本课：表扬全班小朋友 通过多种游戏，提高幼儿的兴趣，从而提高记忆力。 培养良好的学习习惯，养成预习习惯。 手指点默读 说出表现好的小朋友名字

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