一默读：标注段落序号； 生字注音，把要求认写的生字在课文 中圈出，读三遍。
二查阅：用“--------”划出课文新词，（包括新出现的成语和不懂的词）先联系上下文想一想它的意思，再对照词典将词意写在词语下方。 三朗读：课文：能大体将课文主要内容说出来（谁？在哪？干了什么？结果怎样？）
四细读：边读边思考，把你认为值得学习、借鉴的词句用“～～～”画出来 ，在不理解的地方用笔标出来，画上问号。 多读几遍。 五批注：将自己对文段的理解批注在相应的自 然段或句子旁，可结合课后的问题进行思考。不懂的内 容查找相关的资料后，并标注在课文上。 温馨提示：
1.相信孩子一定能按要求认真完成预习作业，做个爱读 书的好学生！ 2.预习后，请家长检查，在家本上签字。
3.希望家长能主动听孩子大声读生字词、放声读课文、 大方地说课文的主要内容。
请您做个忠实的听众、热 情的鼓励者、严格的督查者！
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