2021年语文版三年级下册语文期末试卷及答案(完美版)

2021年语文版三年级下册语文期末试卷及答案（完美版）

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音，写词语。

wěi dà táo fú bǎo cún

ōu zhōu shè jì lì shǐ

zhì huì jì lù jīnɡ yàn

二、 比一比，再组词。

援（_______） 傅（_________） 货（_________） 资（_________） 暖（_______） 缚（_________） 贷（_________） 姿（_________） 络（_______） 绸（_________） 模（_________） 班（_________） 洛（_______） 稠（_________） 膜（_________） 斑（_________）

三、 将词语和对应的意思连线。

黎明 （山水、树林、宫室等）深而幽静。 幽深 聚精会神，气息平静。 茫然 直立。

兀立 天快要亮或刚亮的时候。 惊愕 完全不知道的样子。 凝神静气 吃惊而发愣。

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四、 读句子，选择合适的词语填在括号里。

荡漾 飘荡 偶然 偶尔 轻巧 轻快

1．轻风吹过，湖面上的微波一层一层地（________）开去，船头悬挂的小彩旗也随风（________），那画面美极了。

2．一次（________）的机会，我发现小燕子在掠过湖面时（________）会用尾巴沾一下水面。

3．小燕子有一双（________）有力的翅膀，能（________）地躲开敌人的攻击。

五、 在括号中填入恰当的数字，将词语补充完整。

（______）手（______）脚 （______）面（______）方 （______）颜（______）色 （______）发（______）中 （______）牛（______）毛 （______）心（______）意

六、 按要求写句子。

（1）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词)

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（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上……（用带点的词语写句子） ．．．．_____________________________________________________

（3）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。”（改为转述句） _____________________________________________________

七、 根据课文内容填空。

1.法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一种无法解释的__________________。

2.《花钟》一课告诉我们，一天之内， _____________________________。 3.赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

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4.________时代，有个叫________的人改进了造纸术。

八、 阅读短文。

鲁迅的学习和玩耍

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。

1．我会写出下列词语的反义词。

三心二意——（______） 津津有味——（______） 聪明伶俐——（______） 2．填空。

①第一自然段有两层意思。第一层意思是：_____________。第二层意思是____________。

②鲁迅小时候喜欢____________和____________。 3．用“____”画出第二自然段的中心句。

4．鲁迅给了我们一个怎样的启示？请用“﹏”在文段中画出来。 5．鲁迅小时候读书读得好，是因为（ ） A．他特别聪明，读两三遍就会背。

B．他特别勤奋，总是比别人多背上几十遍。 C．他不仅聪，而且特别勤奋。

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6．读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？ ____________________________

九、 习作天地。

游戏对我们来说，是快乐，是幸福。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！写的时候如果能用上描写心情的词语或者句子，就太棒啦！ 习作要求：1．把游戏的经过写清楚，写具体。2．表达出游戏时快乐的心情。3．题目自拟，书写工整，250字左右。

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参考答案

1、伟大 桃符 保存 欧洲 设计 历史 智慧 记录 经验

2、援助 师傅 货物 资源 暖和 束缚 贷款 姿态 联络 丝绸 模型 班级 洛阳 稠密 薄膜 斑点 3、

4、荡漾 飘荡 偶然 偶尔 轻快 轻巧

5、七 八 四 八 五 六 百 百 九 一 三 二

6、如果他们想在放学前出来游戏，老师就要罚他们站墙角的。 听到哥哥受伤的消息，妈妈大吃一惊。 妈妈对我说，今晚她要加班，会回来得晚一点。

7、1.辨认方向 超常的记忆力 本能 2.不同的花开放的时间是不同的 3.隋 李春 4.东汉 蔡伦 8、

1． 一心一意 食不甘味 愚不可及

2． 写鲁迅的聪明伶俐 写鲁迅的勤奋 种花 描画 3．鲁迅小时候也很喜欢玩耍。

4．读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。 4．C

5．学习鲁迅的读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益的做法。 9、范文：

最有趣的游戏

今天，我们做了一个趣味十足的游戏，叫做“纸架桥”。老师说：“拿两个文具盒当桥梁，中间放上一张纸，让书安安稳稳地坐上去。”我想，老师是

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不是发高烧烧糊涂了，一张纸怎么能顶起一本书？不可能吧？我的脑袋里装满无数的问号。

游戏开始了，我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置，再把纸放上去，桥没塌，我们高兴地叫道“耶”。话音刚落，刘老师说：“不行，要把书放上去。”张淑杰眼疾手快地把书轻轻地放上去，没想到眨眼的功夫“哗”的一声，桥来了个土崩瓦解，倒在了那静静流淌的“水”中。此时，叹息声此起彼伏，我们的教室屋顶都要被吹塌了，不，是差点塌了。第二次，我们从张林和黄浩林那儿得到启发，再次开工。张淑杰折纸，我负责把书放上去，当书放上去时，桥又跨了下来，纸片像是一片雪花晃悠悠地躺回桌面上。又有一次失败，我的脑海里出现了一群叫做“失败”的怪物在我身后紧追不舍的画面。我们又来了第三次，靠着一股劲儿，我们终于实验成功了，我和同桌双手击掌：“胜利了！”

我们坐着没事就看了看别的同学。只见其他同学有的在静静地思考，有的眉头紧锁，还有的急中生智……瞧，张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥，在那儿心急如焚呢！

接下来是老师演示，刘老师先把纸对折、对折、再对折，然后把纸打开，放在文具盒的中间，最后放上三本书，纸稳如泰山一动不动，同学们惊讶不已。

这个游戏告诉我们：比我们弱小的东西我们不能轻视它，也许转换一下方式，它们就会发出令你想象不到的力量。

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