暑期支教实习周记范文.doc

暑期实习生周文讲述了一周的教学经历。周末，校长在会上介绍了我们。第二天，校长问我们想选哪个科目，我们说中文。

几天后，校长让我们去办公室。我选择七年级的中文是因为我想参加研究生入学考试，所以我很不好意思让和我住在一起的八年级女生带她一起去。很好。

星期三，我上了一堂正式课。那天早上是九年级语文课。我感到害怕。一位老师说我们的第一堂课应该更严肃一些。

因此，在两节课结束时，我没有笑，并要求我的同学在下课时给我写一些建议。他们说我有点严厉，中午回来时感到有点失望。

下午，当我给一年级的孩子们上中文课时，我稍微改变了一下态度。我把他们分成几个小组，并要求每个小组在课堂上积极回答问题。如果你站起来回答正确，你会得到一分。如果你错了，你会得到一分。如果你错了，你会得到一分。如果你错了，你会得到一分。如果你错了，你会得到一分。如果你错了，你会得到一分。哪个成分最高，你就会得到奖励。事实上

一节课后，我感觉很好。晚上给他们上另一节课时，我一点也不紧张。那个班的学生非常活跃，我感到非常成功。

今天，我独自学习了三个晚上。下课时，我让每个人都写下他们对我的演讲的看法。他们一开始很好，不需要写作。

他们是应我的一再要求写的。

我回来看了看。事实上，我很满意。除了声音小和速度快，其他一切都很好。他们接受了我的教学方法。他们说我上了他们的中文课，他们非常高兴。

这可能是本周对我最大的鼓励。当我真正开始上课时，我发现了为什么这里如此需要老师！让我们谈谈我教的几门课程。首先，如果四年级的中国人在扬州小学，那些孩子基本上已经掌握了理解课文的能力。然而，这里的孩子似乎连拼音考试都没有通过，更不用说理解课文了。此外，许多英语单词儿童对一节英语课一无所知，只有两节英语课，没有英语夜校。我想知道自从英语课开始以来，他们为什么不注意它。那时，我曾经想放弃那些我每天都无法处理的事情。每天总会有烦恼，但每当我在课堂上看到孩子们对知识的渴望，我的心又软化了。我现在能做的就是坚持今年，尽我所能改变这些孩子。我会在未来更加努力，因为我的目标是让每个孩子都行动起来，参与到课堂中来。在我的班上，没有哪个好学生或差生说每个孩子都是最好的燃料。