汝阳县靳村乡杨坪小学 王学艺
这几天我很开心，可以说做梦都是笑的；同时，我体会到了做教师的幸福感，发自心底的幸福。
中午下班回家的路上，我带过的学生，现在上初二。他们的名字我都历历在目，只是由当初的小不点长成了大孩子，都有点不敢认呢。我们唠叨着这帮孩子小学时代的过往，看着孩子们快乐的脸庞，我体验到了做教师的幸福感：看着孩子们一天天的长大，看着他们上了中学，看着他们渐渐地懂事，或许这是老师最大的满足。
曾经觉得小学老师太累，没有成就感，小学生生活不会给孩子留下太深刻的印象，换句话说：孩子考上大学，最能记起的中学老师，而小学老师，只是默默的。而小学阶段，主要是培养学生的学习习惯，知识只能排其次，所以考上大学也是中学老师的功劳。
但是从这帮学生这儿，我看到了小学老师的光芒。我从四年级开始带的这届学生，和学生相处三年，我可以尽情地运用我的教育理念去影响学生，让学生学会自立，学会爱，无疑我是成功的。这届学生在我的带领下，快乐地学习，轻松地过课余生活，孩子们的习作中我能感受到孩子们都在幸福的创作。
当时，我会一个个地找学生谈话，讲一些道理，但又觉得孩子太小，接受不了。我坚持：他们会慢慢懂得。的确，到了小学毕业的时候，这些孩子是团结友爱上进的，正如他们经常来学校看我一样，一呼即应。
补充一句，那时我刚刚大学毕业参加工作，把班级带成这样真的很不容易，我付出了太多的辛苦和努力！
教育是一项慢事业，投入不是求回报，但是看到与自己朝夕相处的孩子成长是快乐，可以说快乐着孩子们的快乐！当班主任很累，但是看到孩子们进步是幸福的，幸福着孩子们的幸福。教育是良心活，虽然没有回报，但是一定要用心，用脑去做，做到问心无愧！
幸福不是来自物质，而是来自孩子们的笑脸。
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