大学生手机使用情况调查报告

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大学生手机使用情况调查

我们组的社会实践活动是调查大学生手机上网的使用情况，由此想得出大学生用手机都在做什么，是以休闲娱乐为主，还是以学习阅读为主，还是进行其他的活动。通过这次调查，我们可以得到基本的使用情况，判断出大学生的手机使用的项目，喜好原因及意义。为此，在此次调查中，我们组进行了一场调查活动，计划如下： 1、 调查主题：大学生手机上网使用情况的调查。 2、 调查形式：以问卷调查为主，以周围同学问答为辅。 3、 调查时间：2015年6月6号至9号。 4、 调查范围：中原工学院南区大学生。 5、 调查地点：3号教学楼、图书馆。

6、 调查目的：了解大学生上网的内容，分析上网的原因。

为了成功的完成这项活动，我们组进行明确的分工，每个人负责其中的一项，于同学制作调查问卷，梅同学和田同学进行发放调查问卷并收回，我负责把内容进行整理。在经过三天的调查后，我们组的200份调查问卷分两批发放到教学楼和图书馆里，并全部回收。下面的工作就是根据调查问卷进行综合整理，把有关内容进行统计，得出具体的数据，最后利用数据进行最终的分析，报告。在这次报告中，我们把内容分成三个部分，包括上课使用频率、上网使用用途、每月上网使用流量的分布。 表一： 上课手机使用情况 完全不用 偶尔 经常 每次使用

表一中，上课期间偶尔使用手机和经常使用手机上网的学生比例为53%，只有12%的学生处于不用和每次都用的情况，经常使用的比例占到35%，证明大学生在课堂是使用手机的情况非常普遍，大学生自从结束高中紧张的学习生活后，来到大学里，轻松自由的学习氛围和自我懒惰的心理使上课缺乏积极性，通过手机上网去消耗时间，经常使用手机进行消耗时间的大学生不自觉得可能会多少有些手机依赖症，感觉没有手机就心情急躁，注意力不集中，上课也无法达到冷静的状态。另一部分原因是周边学习氛围的不足，缺乏足够的学习动力，而部分大学生又认为老师讲的课程枯燥无味，不想学习，只喜欢在考试最后阶段进行集中学习，以通过考试。在这种情况下，手机成为了学生打发无聊时间，进行娱乐的神器，在课堂上，手机党无处不在，过度的使用手机将严重影响学生未来的发展。

（一）学业影响。根据调查发现，手机在一定程度上影响了大学生的学习生活。特别是上课收发短信、接听电话、玩手机游戏等，殊不知这会严重影响学生听课的质量和效率，手

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人数 10 106 70 14 比例 5% 53% 35% 7%

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机铃声的此起彼伏也影响了老师上课的情绪，老师所讲授的内容难于保证是学生所应该得到的知识量。

（二）沉迷网络。网络使许多大学生沉溺于网络虚拟世界，脱离现实。因大学课堂时间在生活中占很大一部分，他们利用这一部分时间使用手机上这个虚拟的世界，不仅满足大学生尽早尽快占有各种信息的需要，使他们可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。 （三）迷失自我。手机网络对大学生的人生观、价值观和世界观的形成构成潜在威胁。互联网中内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，网上各种信息真假难辩，这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期、是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的大学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。

（四）身体影响。手机上网时间过长，容易对身体的损害。因课堂特殊环境，学生们的动作不能太大，上网时只有手指在不停地点，目不转睛地盯着屏幕，对眼睛的危害极大，同时手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退等等。

因此，作为大学生，一定要坚定理想，打破手机依赖症，正确使用手机，合理安排手机使用时间，切不可因为手机而最终耽误学业，影响学习、生活发展。

表二： 活动用途 聊天通讯 看新闻 听歌、看视频等娱乐活动 看小说 玩游戏 购物 刷微博等社交活动 其他

从此表中可以看出，大学生手机上网用途十分丰富，主要集中在聊天通讯，听歌，看视频和玩游戏这几个方面，这也反映了大部分大学生的生活爱好。其中，网络购物在大学生中占了相当的比例，说明大学生能够紧跟互联网的发展节奏，利用网络购物享受着方便、快捷的新购物方式。有9%的学生喜欢看新闻，说明大学生喜欢关注国家实事，体现了大学生的责任感。利用聊天工具和微博等社交软件，大学生可以相互交流，分享信息，并能够与网络名人分享个人思想，对思想的发展有丰富的作用。不过，网络充满着各种不良的谣言或信息，这些都要求大学生要学会辨别信息的类型，避免受到有害信息的污染。

表三：

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人数 50 18 34 10 38 12 10 28 比例 25% 9% 17% 5% 19% 6% 5% 14%

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上网流量 <50M 50M-100M 100M-150M 150M-200M >200M

从表中可以看出大学生使用的流量集中在50M-150M，这与学校的套餐有关，还有一部分在宿舍里使用校网进行上网，平时不在宿舍的时候，需要用到数据流量。在一个月的使用中，大学生的上网时间不一样。通过调查，我们发现，大部分的上网时间大约为每天2-3个小时，更有一部分人上网时间达到4小时以上，这说明大学生在上网上的使用时间很多，这是否会影响到其他时间的利用，如学习，运动，学校组织的活动等。不过，有一点可以肯定，盲目的在手机上消耗时间会使个人与集体脱节，影响大学生的学习与自我发展。

手机上网已经渗透到大学生的日常生活学习中，即时快捷便利的手机上网功能在一定程度上丰富了大学生的生活，并与电脑网络一样是大学生生活中不可缺少的一部分。在手机上网的相关使用中，大学生充分体现了年轻人的敢于尝试新鲜事物，勇于创新，张扬个性的优点。不过也有不足之处，在某些方面，大学生因为缺乏经验，还是不能理智的思考，部分学生过多的把时间与精力投入到了手机上网当中，在学习与娱乐中并没有找到切合自己的平衡点，浪费了自己的时间与精力。在学习方面，大学生能够一定程度上使用手机网络进行自主学习，但在使用手机网络进行学习这一方面还是不足，因为大学生使用手机上网更多地是用来娱乐消遣而已。所以，大学生因该有意识的进行自我约束，以达到自身能力的提高。学生要多与现实社会、身边朋友亲人们多沟通交流，而不是仅仅把自己的交流空间局限在QQ之类的虚拟空间之中，要明确自己的学习目的，正确引导自己把主要精力投入到学业上，学会自律，努力在学习与娱乐之中找到一个平衡点，在应该埋头苦干的时候就要心无旁骛，专心于学术研究当中；在有闲暇时间的时候应该把时间更多地用于做点有意义的事情来充实自己的业余生活，例如读书、兼职、打球、爬山、健身等等。

本次调查报告结束，通过合作与分工，这次调查很顺利，图表分析与查找资料很全面，最重要的数据分析，在四个人的共同努力下也成功的结束，这使我相信，在进行社会调查报告时，不仅要提前制定计划，还需要团队合作，只有每个人都发挥自已的能力，事情才会成功。

人数 20 48 92 28 12 比例 10% 24% 46% 14% 6% ---------------------------------------------------------精品 文档

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