一、常见的病句种类
1、词序颠倒：在一般情况下;一句话里面的词序是固定的;词序变了;颠倒了位置;句子的意思就会发生变化;甚至造成病句。
例：我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。（先“发现才能“克服”） 2、前后矛盾：在同一个句子中;前后表达的意思自相矛盾;造成了语意不明。 例：（1）两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 （雨没停怎么能又下呢？）
（2）熊熊大火中;一位遇难者向人们呼救。（遇难者已经死了;还怎么呼救呢？）
3、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分;意思表达就不完整;不明确。 例：1958年建成的图书馆;现在几乎危房。（没有谓语）
4、用词不当：由于对词义理解不清;就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当;特别是近义词、关联词用错;造成病句。
例（1）即使你是天才;却同样离不开老师的培养教育。(即使…也…) 5、重复啰嗦：在句子中;所用的词语的意思重复了;显得罗嗦累赘。
例：（1）全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。（凯旋就是战胜归来的意思;不能再加“归来了”）
6、搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理;违反了语言的习惯;造成了病句。
例：（1）今晚天空月圆如镜;繁星满天;多美的夜景啊！(天空不能月圆如镜) 7、归类有误：指句子中词语的概念不清;属性不当;范围大小归属混乱。
例：（1）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。(月季、海棠不属于树木)
8、不合事理：句子中某些词语概念不清;使用错误;或表达的意思不符合事理;也易造成病句。
例：（1）稻子成熟了;田野上一片碧绿;一派丰收的景象。（稻子成熟时一片金黄） 9、指代不明：指句子中出现多个人或状物时;指代不明确;含混不清。
例：李明和陈庆是好朋友;他经常约他去打球。（他没有指明是李明还是陈庆） 二、分析病句的几种方法
修改病句的原则是不改变愿意;同时以最简洁的方法修改。因此;修改前必须读懂句子;明确句子表达的意思;找到病因后修改病句;修改后还要仔细检查。 读一读→找一找→改一改→查一查 1.缩句法
这种方法适用于判断句子成分残缺或句子主干成分搭配不当的句子。例：“春天的杭州西湖是一年中最美的季节。”从整句角度判断;很难找出病因;但缩成：西湖是季节。病因便明显起来;“西湖”怎么会是“季节”呢？所以;这句应改为：“杭州西湖的春天是一年中最美的季节。” 2.关联法
关联法适用于句中关联词语搭配不当的句子。例：“小明因为病了;并且不去上学。”根据因果关系的含义;对“因为……并且……”进行分析;就会发现这句话应该用“因为……所以……”的关联词语。 3.取舍法
此方法适用于句中有重复意思的句子。如：“今天下午是诗歌朗诵会;全校所有学生都去观看。”句子中的“全校”“所有”都是“全部”的意思;这句话只取其中一个便可。可改成：“今天下午是诗歌朗诵会;全校学生都去观看。”也可改为：“今天下午是诗歌朗诵会;所有学生都去观看。”
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三、修改病句练习(带答案)
1、大厅里摆满了看演出的观众。
★病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 ★病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、 红的、黄的等”。
3、我站在操场上;仔细地看着练习身体的同学们。 ★病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名;大家的心里露出了胜利的喜悦。 ★病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上;大家的发言很猛烈。 ★病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说：“赞成！” ★病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！” 7、在老师的教育下;他明确了学习态度。 ★病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 ★病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后;人们的生活越来越富强。 ★病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 ★病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 ★病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。 ★病句类型：语义重复。去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 ★病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。 14、实施素质教育后;我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 ★病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后;我们课外阅读的数量增加了;质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯;妈妈的脸上现出了愉快的心情。 ★病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 ★病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。 17、我们来到公园;观赏美丽的情景。 ★病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。 19、他的语文作业基本上全部完成。 ★病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 ★病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。 21、我敢肯定;明天大概要下雪。 ★病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。 ★病句类型：成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。 23、河水倒映在云朵里;显得更白了。 ★病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。 ★病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
25、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。 ★病句类型：词序颠倒。“三千年前”和“新出土的”互换位置
26、这学期是我小学学习生活的最后一年。 ★病句类型：搭配不当。“年”改为“学期”。 27、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 ★病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。
28、哥哥最喜欢打篮球和足球。 ★病句类型：成分残缺。“足球”前添加“踢”。 29、我日夜希望的春节;终于来到了。 ★病句类型：用词不当。“希望”改为“盼望”。 30、改革开放以后;我国的经济建设得到迅速的开展。 ★病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。
31、我们要养成边读边想的好办法。 ★病句类型：搭配不当。“方法”改为“习惯”。 32、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。 ★病句类型：搭配不当。“发挥”改为“发扬”。 33、今天该我值日;我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 ★病句类型：成分残缺。“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。 34、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。 ★病句类型：语义重复。去掉“和文具”。 35、老师布置的所有的一切习题;他都做完了。 ★病句类型：语义重复。去掉“所有的”或“一切”。
36、每次老师提问他总是首先第一个发言。 ★病句类型：语义重复。去掉“首先”或“第一个”。
37、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 ★病句类型：成分残缺。“讲卫生”后面添加“的好习惯”
38、我校请解放军叔叔经常作报告。 ★病句类型：词序颠倒。“经常”放置在“请”的前面。 39、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。★病句类型：成分残缺。“建设”前添加“完成”。 40、盲姑娘看见有人进来;连忙站起来让座。 ★病句类型：词序颠倒。“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”。
41、言行不一的人是一种坏作风。 ★病句类型：搭配不当。去掉“的人”。
42、王磊舍己救人的动作;感动了周围的群众。 ★病句类型：用词不当。“动作”改为“行为”。 43、尽管天气不好;我们总是按时到校。 ★病句类型：搭配不当。“总是”改为“还是”。 44、相声节目开始了;一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。 ★病句类型：搭配不当。
“一张张笑脸”改为“观众都”。
45、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。 ★病句类型：搭配不当。“克服”改为“改正”。 46、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。 ★病句类型：搭配不当。去掉“称号”。 47、她围着一条白围巾;一件红衣裳;好看极了。 ★病句类型：成分残缺。“一件红衣裳”前添加“穿着”。
48、随地吐痰的人;是一种不文明的习惯。 ★病句类型：搭配不当。“人”改为“行为”。 49、经过这次外出调查;对大家的启发很大。 ★病句类型：成分残缺。去掉“经过”。 50、我昨天看了电影“闪闪的红星”。 ★病句类型：标点符号使用不当。把“”改成《》。 51、骄傲自满是学习上的阻碍。 ★病句类型：指代不明。去掉“上”。 52、颐和园所有的景点;我大部分多游览过。
53、他聚精会神地坐在那里;专心地听老师讲课。 ★病句类型：语义重复。去掉“聚精会神地”或“专心地”。
54、1860年八国联军侵略我国的时候;烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 ★病句类型：不合事理。“八国”改成“英法”
55、他们参加了机械厂和儿童玩具厂后;异口同声地说：“这个厂设备真先进。” ★病句类型：指代不明。“这”改成“这两”。
56、今天是我的小表弟五岁诞辰。 ★病句类型：用词不当。“诞辰”改为“生日”。 57、听到这个消息;我小声议论起来。 ★病句类型：搭配不当。“我”改成“我们”。 58、作文写好后;我们要学会把不正确的错别字改正过来。 ★病句类型：语义重复;去掉“不正确的”。
59、经过治疗;小明的病已经恢复了健康。 ★病句类型：搭配不当。去掉“的病”。 60、这是唐朝出土的文物。 ★病句类型：不合事理。去掉“出土”。
四、修改病句练习(无答案)
1、听了这段报告;使我们懂得了许多道理。 2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 3、经过教育;受害者擦亮了眼睛;增高了认识。 4、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 5、虽然你学习再好;但是没有骄傲的理由。 7、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 8、经过治疗;小明的病已经恢复了健康。 9、改革开放以来;在中国发生了很大的变化。 10、颐和园所有的景点;我大部分都游览过。
11、在东北的深山里;土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 12、他聚精会神地坐在那里;专心地听老师讲课。
13、作文写好以后;我们要学会把不正确的错别字改正过来。 14、在劳动中;我们的双手弄脏了泥土。 15、听到这个消息;我小声地议论起来。 16、他的一双手几乎完全冻僵了。
17、儿童商店里的玩具真多;有积木;布娃娃、电动小火车、足球等。 18、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 19、这种不爱惜粮食;任意浪费的是可耻的。 20、同学们都说;昨天的活动是愉快的一天。 21、《草原》的作者是老舍写的。 22、因为老舍爱养花;而且养了许多花。 23、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 24、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 25、骄傲自满是学习上的阻碍。 26、这些是唐朝出土的文物。
27、看了这部电视剧;都留下了深刻的印象。 28、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 29、我估计他这道题一定做错了。
30、他兴冲冲地跑进教室;兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
31、听了这段报告;使我们懂得了许多道理。
32、冬天;寒风呼啸着拂面而来;吹得人瑟瑟发抖。 33、即使你是天才;却同样离不开老师的培养教育。 34、《草原》的作者是老舍写的。
35、坚持写日记;写作能力就会迅速提高和扩大。 36、这种不爱惜劳动成果;任意浪费;是可耻的。 37、我们要增强克服困难的信心和方法。 38、报晓的公鸡是起床的信号。 39、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 40、多读好书;可以丰富和提高我们的知识。
41、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 42、少先队员要热爱祖国和公共财物。
43、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 44、听了报告;受到了教育。
45、早稻熟透了;田野里像铺上了绿色地毯。 46、我忍不住不禁笑了出来。 47、我经常看到小明有时在早锻炼。 48、少先队员要发挥革命传统。 49、因为老舍爱养花;而且养了许多花。 50、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 51我昨天看了电影“闪闪的红星”。 52、他喊他出去玩。
53、妈妈买了水果、桃、苹果;还有巧克力。 54、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 55、我国人口是世界上最多的国家。
56、“六一”联欢会上;我们班表演了文娱节目和大合唱。 57、我们要不断改进学习方法;增加学习效率。 58、言行不一致的人;是一种极坏的作风。 59、乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。 60、墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
61、近几年来;我国人民的生活水平又有了改善。
62、经过普法教育;群众普遍的觉悟提高了。 63、他的一双手几乎完全冻僵了。
64、黄继光不但壮烈牺牲了;而且他永远活在我们心中。 65、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 66、小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。 67、我一旦认识到错误;就坚定地改正。 68、我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
69、他经常回忆过去的往事。
70、我们要明确学习态度;端正学习目的。 71、这条路结冰了;老大爷走得很艰苦。 72、他取得一点儿成绩;就激动地炫耀自己。 73、他没有调查研究;就果断地下结论;结果错了。 74、我虽然刚转到这个班;但很快适合了。 75、最近;我们班发生了许许多多的事情。 76、这里弥漫着呛人的一股橡胶味。 77、我们在周末开了有趣的联欢家庭会。 78、当老师的都是有文化的知识分子。
79、我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。 80、这场雨下得太大了;我身上的衣服基本上完全湿透了。
81、通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助;王小刚的语文水平大大进步了。 82、渔人做在船尾;优然地吸着烟;鸬鹚好像列队的士兵。 83、我们因该向小红那样助人为乐;把坐位让给小同学座。
84、激光的用法很广;人们可以使用他来治辽疾病;预报地振;创造激光电话;激光电视;激光计算机等。激光的关系根现代化可密切呢?
85、李晶晶正在做完作业;王清清就来叫他出去玩。
86、鲁迅先生如果爱惜自己的时间;就从来不浪费别人的时间。 87、在老师的帮助下;做完了作业。
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