作者机构： [1]山东商业职业技术学院,山东济南250103出版物刊名： 中国职业技术教育页码： 46-50页年卷期： 2020年 第1期
主题词： 思政课;混合式教学模式;特征分析;实施路径
摘要：适应\"互联网+职业教育\"的时代发展要求,职业院校思政课混合式教学模式具有线上线下结合、理论实践贯通、师生翻转互动、打破时空局限的特征。在具体实施中,重视实施主体教学团队的作用,形成MOOC学习三部曲、课堂教学四环节、实践教学五提升的路径,实施全程化考核评价,提升思政课教学效果。
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