新部编版三年级上册语文句子修改基础练习(12道)

新部编版三年级上册语文句子修改基础练习（12道）

一、 按要求写句子。

1.人们把街道打扫得干干净净。（改为“被”字句） ___________________________ 2.教室里响起了掌声。（扩句） ___________________________

3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句） _____________________________________________ 4.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句） _____________________________

二、 按要求完成句子练习。

1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）

（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。

2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。） ．．_____________________________________________

3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）

_____________________________________________ 4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句） ____________________________ 5．这一幅图画很有趣。（改为反问句） ____________________________

三、 句子乐园。

1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿．．．．．．角。（用加点的词语仿写句子）

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2．松鼠在枝头散步。（用相同的修辞手法写一句话） ______________________________________________________

3．小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并成一句话）

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4．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（仿写比喻句）

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四、 按要求写句子。

（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）

_________________________________________________________ （1）“漏”又来了，这下我可活不成了。（改为反问句） ____________________________________ （3）石头梆的一声落在地上。 （仿写） ____________________________________ （4）正确的意见，我们应该坚定。（修改病句） ____________________________________

五、 按要求完成句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） _____________________________________________。 2．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话） _____________________________________________。 3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。（改病句） _____________________________________________。

4．这清闲的生活无忧无虑，还有什么可以代替？（用加点的词语造句） ．．．．_____________________________________________。

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六、 根据要求改写句子。

1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句） _________________________

2．海边上还泛着白色的浪花。（改成反问句） _________________________

3．蒲公英的种子在空中飘着。（改成比喻句） _________________________

七、 按要求写句子。

1．用“厉害”的不同意思分别造句。 （1）难以对付或忍受；剧烈：___________ （2）严厉：_______________ 2．秋天来到了。（扩句） ___________________________

3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”（改为转述句）

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4．在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠亚军。（修改病句） _____________________________________________

八、 照样子或根据要求完成句子练习。

1．修改两处有错误的地方。

星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。

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2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。 例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？” ．．．．．．．．．

爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！”

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3．照样子写句子，注意加点的词语。 例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。 ．．．．_________________________________

4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。” 改为转述句：____________________________

5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。 你知道动物世界有多么奇妙吗？．．

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九、 按要求完成句子练习。

1．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句） _____________________________________________________ 2．难道小刚和小明这样做不对吗？（改成陈述句） _____________________________

3．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。（改成反问句） _______________________________________________ 4．铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句） ______________________________

5．沙滩上有各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句） ______________________________

6．种子被泥土紧紧包裹着，它必须把身体缩成一团。（改成双重否定句） _______________________________________________ 7．答应别人的事非守信用不可。（改成肯定句） ______________________________

8．我在市少年宫附近住。（改变语序，句意不变） ______________________________

十、 按要求写句子。

1．他跑得快。他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）

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他跑得慢。_______________________

2．长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句） ________________________________

3．今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”写一句话） ________________________________

4．我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句） ________________________________

5．刺猬把树上的枣子摇下来了。（改为被字句） ________________________________

十一、 按要求改写句子。

1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。

①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。

②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 _____________________________________________

2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句） _____________________________________________

3．不同的植物开花的时间不同。 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。（用恰当的关联词语连成一句话） _____________________________________________ 4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句） _____________________________________________

十二、 按要求写句子。

（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。（改为“把”字句） __________________________________________ （2）脸上露出微笑。（扩句） _____________________________

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（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） __________________________________________ （4）修改病句。

①我在公交车上经常给老人让坐。 _____________________________

②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。 __________________________________________ ③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 __________________________________________

答案

一、 街道被人们打扫得干干净净。 教室里响起了雷鸣般地掌声。 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 我不能离开自己的阵地。 二、 聪明机灵的 在空中自由自在地 上课铃响了，老师一走进教室就开

始上课。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 独角仙的力气一定很大。 这一幅图画难道不有趣吗？

三、 六角形的雪花各式各样，有的像银针，有的像落叶。 小鸟在枝头歌唱。 小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，还是一座巨大的宝库。 漫山遍野的花儿像天边的云霞迎着春风开了。

四、 裁缝对顾客说，顾客的布还在他的柜子里搁着，他还没开始裁料呢。 “漏”又来了，这下我可怎么活？ 箭“嗖”的一声射出去了。 正确的意见，我们应该坚持。

五、 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。 当我遇到困难时，同学们总是热心帮助我。 小猫无忧无虑地趴在阳台上晒太阳。

六、 孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛！ 海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

七、 他的肚子疼得厉害。 这个老师很厉害，学生都怕他。 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。 顾客对裁缝说，他和别的顾客不一样，他是个性子最急的顾客。 在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠军。 八、

1.星期天，妈妈带我去西山公园春游。公园里开了五颜六色的花，红的像火，白的似雪。 2.叉着腰 睁大了眼睛 3.门砰的一声关上了，我赶紧回头看

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去。 4.老师说，他要仔细检查一下门窗才能走。 5.许多动物都会发出声音，这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”。动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报。

九、 战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开他们的阵地。 小刚和小明这样做是对的。 小兴安岭一年四季景色诱人，难道不是一座美丽的大花园吗？ 铺满金色巴掌的水泥道怎么能不美呢？ 沙滩上有贝壳。 种子被泥土紧紧包裹着，它不得不把身体缩成一团。 答应别人的事必须守信用。 我住在市少年宫附近。

十、 他跑得像蜗牛一样慢。 长白山的冬天是个美丽的季节。 因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。 我不能随便要您的东西。 树上的枣子被刺猬摇下来了。

十一、 ②；第②句更能表现出作者的独特的感受,这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。 吃饱了的小虾显得十分自在。

十二、 泥土把种子紧紧地包裹着。 她的脸上露出了甜蜜的微笑。 高粱红着脸，玉米裂着牙，不断向人们打着招呼：“我们成熟啦！” 我在公交车上经常给老人让座。 《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。 他穿着一件灰色的上衣，戴一顶蓝色的帽子。

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