会变》
一、设计意图：
对于小班幼儿来说，\"大灰狼\"就是\"可怕\"的源泉，而他们又总是最喜欢把自己想象成\"小兔子\"这一可爱又可怜的弱者形象，因此，\"小兔子与大灰狼\"就成了孩子们心目中永不褪色的经典游戏，小班社会性活动：我会变。而当\"小兔子\"遇到\"大灰狼\"时，出于本能，他们除了逃就是打。于是我设计了这一活动，借助\"百变小精灵\"这一会变的智者形象，引导\"小兔子\"通过创造性地装扮自己、改变自己的形象来达到智斗的效果，从而学会在遇到困难时能动脑筋，勇敢的战胜困难，并从中获得成功的体验，提高自我保护的意识和能力。 二、活动目标：
1、激发幼儿主动参与活动的兴趣，鼓励幼儿在与材料的充分接触中创造性地装扮自己，战胜大灰狼。
2、在情境活动中体验成功的快乐，初步培养坚强、勇敢的意志品质，增强自我保护意识。 活动准备：
1、提供幼儿自主选择装扮自己的各种材料。 2、小兔子胸饰、百变小精灵形象、录音机、磁带。
3、课前讲述故事《百变小精灵》，幼儿教案《小班社会性活动：我会变》
三、活动过程：
一、以兔姐姐的身份组织幼儿进入情境活动，为活动主题作铺垫。 \"我是兔姐姐，你们是我的弟弟妹妹。今天，兔姐姐带你们到百变小精灵家去做客。\"
1、兔子们在欢快的音乐声中出发。
2、随着恐怖的音乐声出现，发现周围有大灰狼的身影，感到害怕。
3、\"前面就是百变小精灵的家，我们赶紧躲到百变小精灵的家里去想办法吧。\"
二、在百变小精灵家\"变一变\"。激发幼儿主动参与活动的兴趣，让幼儿在与材料的充分接触中动手动脑，创造性地解决问题。 1、出示\"百变小精灵\"，与幼儿对话。从对话中得知百变小精灵因为很会\"变\"而不怕大灰狼。
2、百变小精灵将自己\"变\"的宝贝送给幼儿，让幼儿自主选择并装扮自己。
3、以百变小精灵的身份进行小结，肯定幼儿的大胆表现。 三、在回家的路上师生共同体验创造的快乐和成功的喜悦。 1、在音乐声中神气地走在回家的路上。
2、来了一只大灰狼，但大灰狼已认不出眼前装扮过的小兔子。 3、大家拍手庆祝 四、活动结束
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