江苏省13地市2019年中考语文试卷分类汇编：写作专题(部分图片版,有答案)

常州

四、作文

10．设身处地，站在“他人”的角度思考问题，是一种良好的思维品质。今天，就请你转换身份，站在鱼儿的立场，甚至可以直接化身为一尾会思想的鱼，发挥合理的联想和想象，或议或叙，展开特殊视角的自由思绪。

请以“走在鱼儿的思想里”为题，写一篇文章。

说明：①要联系自己的阅读积累、生活体验和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。

10、【分析】【审题立意】这是一篇命题作文，题目中给出的材料起到帮助学生打开写作思路的作用。意在考查学生观察生活，并多角度体悟生活的能力。“走在鱼儿的思想里”，就是站在鱼儿的角度去观察这个世界，或者直接化身为一条鱼，表达它的思想与感悟。主旨可以设定为环保、对自由的向往、对钓鱼人的控诉，对自己自由自在生活的满足与幸福感。有一定的写作难度。 【写作思路】 文体：记叙文。

主旨：鱼儿对恬淡生活的满足与幸福感，内心的快乐。

写作思路：文首从著名的壕梁之辩写起，自己读了这篇古文之后，于梦中变成了一尾鱼。主体部分则站在鱼的角度，记叙自己在水中自由自在的生活，水底世界的神秘，令人向往，生活的恬淡，与伙伴们自由的嬉戏等。这一部分应以心理描写为主，这样才能紧扣题目中的“思想”一词。末段回到现实，梦醒后，我内心必然，若有所思。

手法：拟人化的写作手法。 【解答】【例文】 走在鱼儿的思想里

庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”庄子或许看到了鱼的乐，但是否想过它们为何而乐？

三更时分，我洗净了身子，睡了过去。

在梦中，我变成了一条鱼。

人类的生活复杂多变，欲望支配着他们向前，时间拦断了他们的后路，却又让心灵给他们安抚。但是鱼的生活，简简单单的，没有依傍，没有顾虑，无需考虑，只是游，顺水而从，逆水而行。

人们常说，鱼只有七秒的记忆。他们哪里懂得鱼儿，我们只是顺水而游，每逢7秒，总是会有新的天地出现在眼前。此前种种，是我们主动抛弃，不记也罢。 鱼儿没有家，鱼也不需要家，没有家的束缚，是最自由的灵魂。

我静静地在小溪里游着，溪水淌过繁华的街道，我也穿过喧闹的古城，我抬头望天，一样的皎白的明月，清淡的浮云，平淡无奇。我顺着水势流出古街，流过了断崖，我借着拍打在岩石上的溪水一跃而起，俯视地面，“其远而无所至极”，一样的平淡无奇。

我缓缓沉入了潭底，黑暗幽深。我仍然睁大眼睛，但并不在乎看与不看。人们戏把双目无神的人的眼睛称为死鱼眼，恐怕也有着对我们鱼儿的羡慕。 看淡了世界，选择了七秒后忘记，多好。再美好的东西，转瞬间就会消逝，不如选择放下，每一次邂逅都是惊喜。

人可以有欲望，但我不会有半分。我们鱼只在水里不停地游，遇上什么随便吃一口，累了也只是浮在水面上，无欲无求，有水而生，无水则亡。

我游上了潭面，阳光照在水上，我的影子印在潭底，我与影，一起走在鱼儿的思想里。

淮安

（三）作文（60分）

21.阅读下面文字，充成作文。（60分）

毕业之除，你所在的班级准备编一本毕业纪念文集，以纪念初中三年的美好生活。文集设以下三个主题：

【主题一】我型我秀（记录展示自我的精彩瞬间） 【主題二】我行我知（珍藏参与活动的别样收获） 【主題三】我想我念（令写感动我心的深厚情谊）

请任选其一，以“我当铭记”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求:①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不不限；③

书写工整，卷面整洁。

【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文，题目中给出的材料可以帮助学生打开写作思路。“我当铭记”，最重要的是应当铭记什么，初中三年，有很多人，很多事，很多情值得我们去一直铭记。从展现了自己的精彩瞬间、参加某次活动的别样收获、感动我心的深厚情谊，这三者当中任选其一，从初中三年的生活中选取真实的人物与事件，表现出真情实感来。 【写作思路】文体选择记叙文，以歌颂同学情为表现的主旨。文首以题记开篇，表现自己对初中生活的难忘之情，显示自己的文学功底。主体部分由毕业分别引出对往事的回忆，紧扣同学友情，从真实生活中选取事件，事件宜小不宜大，可采用细节描写，心理描写来刻画人物形象，表现人物品质。最后一段直抒胸臆，再次表达自己对初中生活，同学友情的铭记，与首段相呼应。 【解答】【例文】 我当铭记

岁月褪变成泛黄的书页，过去凝成温存的永恒。--题记

转眼瞬间，中学的三年时光已然逝去。这一天，迎来了我们三年中学生活的总结，迎来了朋友，同学之间的分别。在毕业典礼上，可敬的校长，老师向我们祝福和告别；朋友，同学含泪微笑的忆起往事，一切仿佛都发生在昨天，一切仿佛都在眼前。只是，蓦然回首，却发现一切都成为了光波泡影，唯有记忆还仍然存在。大家就在这回忆中，含泪，拥抱。 这一天，我们即将告别的时刻，我们想了很多，也说了很多，但仍停不住脚步。也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。如果没有如果，时间是否会为我们停留，昨天是否会为我们重新来过？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，化成泡沫。既然无法阻止，我们唯有默然接受，珍惜。什么时候，雨水把泪水覆盖，回忆像脑海中涌来。

这一天，大家就在这泪水中，祝福中，拥抱中，挥手，告别。悲伤的秋天总有微风相伴，孤独的夜总有繁星点点，蓦然回首，大家以好聚好散。今天的一切，以后还会忆起吗？人说：记忆就像倒在掌中的水，无论你是摊开还是握紧，终会从指缝中一滴一滴流干淌净。但是今天的记忆，我们永远不会忘记。但来日相见又会是怎样的情景呢？或许，我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间，在某个路口偶遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。也罢，那就将今日的记忆存起吧，将忙碌人的记忆封印，等日后相见时再解封吧！当熟悉的音乐在耳边响起，熟悉的人瞬间从脑海里闪烁，熟悉的故事，却成了熟悉的回忆！

总有一天，我们学会不再悲伤，因为我们已像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。这一天，我要永远铭记，这是我的毕业分别；昔日的好友我会永远铭记，她们陪我走了那么长的路；可爱的母校我会铭记，他给了我太多的关爱与回忆；可敬的恩师我会铭记，他们给了我无尽的宝藏。

这一天，这一切，我当永远铭记！

【点评】这是一篇以歌颂同学情为主旨的记叙文。作者以毕业分别为写作内容的重点，用语自然，感情真挚，字里行间洋溢着对母亲的留恋，对同学的不舍之情。

徐州

10．（63分）题目：永远不变的情思

生活中总有一种情思永不改变，它沉淀在你的灵魂深处，流淌在你的血液之中，它是一种情感，一种品质，或是一种传统，一种文化……它已经成为了你生命的一部分。 要求：①以“永远不变的情思”为题目写一篇600字以上的文章。 ②文体不限。（诗歌、戏剧除外）

③文中不得出现透露考生个人身份的信息。

10．【解答】【例文】

永远不变的情思

一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。我很欣赏这句话，因为它揭示了一个朴素的道理：要自强，要自立。这也是我们普通人永远不变的情思。 人要这样，国也如此！

在大的低潮期，中国党只有苏联的模式可以借鉴：城市包围农村。但是，中国党却走出自己的道路﹣﹣建立农村根据地、武装夺取政权的井冈山道路。星星之火，可以燎原。中国党靠自强自立，建立了新中国，显示了强大的生命力。 新中国成立后，中国人还是靠自己的力量，研制了“两弹一星”，让西方列强再也不敢小觑中国。自主，自力更生。中国人靠自己的力量，营造了长治久安的局面。 再好的模式，也不如走中国特色的社会主义道路。因为惟有自强，才能自立！ 一个人更应该自强自立。我们不能选择自己的出身，但可以选择自己要走的路。就

像华为一样，有了自己的核心技术，才不怕别人的排挤和打压。所以，无论多么艰难，我们也要追求上进。一步一个脚印，展示出我们自己的风采。一个人不可能永远一帆风顺，前途多磨难，惟有信念才是我们的！奋斗改变命运，追求让我们与众不同！ 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。自强、自立，走出自己的道路，这才是我们永远不变的情思！

泰州

五、作文

12．（60分）请以“因交流而多彩”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。 五、作文

12．【解答】【例文】

因交流而多彩

打开世界地图，可以发现“一带一路”这条世界上跨度最长的经济大走廊，发端于中国。它是世界上最具发展潜力的经济带，无论是从发展经济、改善民生，还是从应对金融危机，加快转型升级，它都显得至关重要。但要真正的实现，必须做到各国文明交流互鉴，一起推动时代的进步。

沿线各国的前途命运，从未像今天这样紧密相连、休戚与共。建设“一带一路”，充分展示中国主动参与国际事务的积极姿态和负责任大国的形象。表明中国将在力所能及的范围内承担起应负的责任与义务，为世界和平、繁荣与稳定作出更大贡献。 上世纪70年代，美国总统尼克松访华，准备与中国建交。他走下飞机后，与中国派出的代表周恩来主动握手。这一握，打破了朝鲜战争以来，中美两国的政治僵局；这一握，让美国找到了一个巨大的中国市场；这一握，中国也重返联合国，恢复了自己的国际地位。中美两国大国之间的交流，不仅各自获得了利益，更是促进世界和平的发展。

正是因为良好的沟通交流，这座国与国的交往的桥梁使两国由敌人变成了朋友，由对抗变成了和谐。如今，中美关系因为经济贸易而产生巨大纷争，但相信随着两国经济使团的深入沟通、探讨和交流，在谈判桌上能够达成共识，为世界经济的稳定和繁荣，做出正确的选择。

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业厂家分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和飞机就能稳稳地飞上了天。合作的融入了世界的每一个角落。

透过历史长镜头端详，有交流互鉴才有今日人类文明的繁荣多彩。古丝绸之路帆影幢幢、驼铃声声，书写出文明交流、文明共存的典范。近世以降，工业开启的现代化进程传播至世界各个角落，印证了互学互鉴、取长补短的可贵价值。

我深信，文明交流互鉴，必将成为增进各国人民友谊的桥梁；文明交流互鉴，更将成为推动人类社会进步的动力，维护世界和平的纽带。国与国之间，交流则无敌，互鉴则无畏，相互的信任与支持，相互的交流与进取，未来才会更加美好。

宿迁

22.作文

春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？ 请以“我给 留下的”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。 【答案】我给母校留下的

再过几天，我们的中学生涯就将划上一个句号。当然，没有复读想法的话。有些同学也许会划上感叹号或者省略号。

原来的三点一线，也有多点多线的生活即将远去；原来喜欢做的事现在逐渐失去兴趣，以前不喜欢做的事，现在要培养兴趣了；原来的良师好友也逐渐的从我们的视野中模糊甚至失去。也许，以后的生活中大家很难相见了……这样，我们应该留下什么？就要毕业了，下

一刻也许就要与难舍的校园说再见，多年相伴，从未有过的想要珍惜，我渴望有一种方式能让我永远珍藏这里的一草一木、一堂激烈的讨论，一次尽兴的乱侃。。。还有一个周就要离开了，这段时间里，我会每天早起，去体会校园芳草的清香，微笑面对每一个同学，珍惜每一次课堂时光、晨读晚练。尽管前途未知，我相信会拿青春赌赢明天！

首先照相呗：照相方面，集体像的那天，我还找出多年未穿的校服，抚弄着自以为很是时尚又担心老师批评的发型。自己要好的同学也都勾肩搭背的写真一番，基本校园每个角度都拍了，即使自己当时很是厌恶的地方。抽烟过的、拉手过的，甚至有一些亲密行为的发生地，都统统的照下来了。哦，对了，经常攀墙的那个地方还没有来得及照。每个熟悉的、不熟悉的同学都也都留念了；活动方面：清明节回家祭祖，上山扫墓，在祖先的幕前三拜九扣，以求得祖先的“扶持、保佑”。端午节也把南渡江当作汨罗江，偷偷的把粽子往江里仍，以求得屈老师的文采，高考考出好成绩，当然，只有征服南渡江，才能不出现“难”渡江了高考考出好成绩，顺利容易的渡海了。礼物方面：班里已经统一定了向学校送礼物，具体的纪念物是什么，还有待大家的商讨，更是等待学校的指令。

同学们之间也在护送着自己的礼物，有值钱的、有独特的、有纪念册、也有玉照倩影……当然，也有同学趁机，在留言册上发表对老师、学校不满的情绪！毕业典礼，是值得参加的。9日高考结束，当晚也许海口的娱乐场所会掀起一个高潮。当晚，也许大家有讲不完的话，也许就那样不知不觉的通宵了。大家要记得，10日是我们的毕业典礼，还有我们最后一次的聚餐，还可以深情的再次看望朝夕相处多年的一草一木。我们长大了，校园里的数目也悄悄的枝繁叶茂了，隔壁飞过来的孔雀也展翅高飞了。我还更喜欢听学生代表在毕业典礼上最后一次的宣讲。别了，我的母校，我最纯真的感情之地！

再见了，我最留恋的人！我走了，我们将给母校留下什么呢？一时没有想好…… 【解析】

【详解】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“我给 留下的”。人活在世上到底为什么，我们每前进一步，都给这个生活的世界留下什么，这其实又是一道引发同学们对人生价值、生活态度、世界观进行一次深度思考的话题。材料提示语中的“少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？”等内容给作文的补题作了明确的提示。作文时，一定要明确给谁留下，留下了什么，留下的东西有什么意义。可以叙写自己留下的青春的脚步，可以叙写自己留下奋斗的身影，可以写自己留下的遗憾等。选择符合题意的素材，叙写自己的人生经历，表达积极健康的思想。体裁上以写记叙文或散文为宜。 【点睛】半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就

熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

扬州

八、作文（本大题共1小题，共63.0分）

1. 生活中处处有“顶”。你看，一粒种子，顶出土层；一只海燕，顶风冒雨；一座大山，

顶天立地；一个团队，合力相顶…他们都顶出了独属自己的春天!“顶”意味着承受，担当，碰撞，支持…

请以“顶出一个春天”为题，写一篇文章。要求： （1）要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。 （2）自选文体，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 （4）书写3分，请认真书写。 【例文】 顶出一个春天

父亲当消防员的事情，家里一直都很反对。

母亲总说：“你要是出了点什么事，我们一家可怎么办！你要是不争取退伍，你就别进这家的门。”此时的父亲顶着母亲给的压力，沉默地坐在沙发的一角里，什么都不说。

幼时的我总不理解他，跟着母亲一起奚落他。他往往是沉默地板着一张脸，眼底传来一波又一波的无奈，夹带着对我们的失望。记忆里的父亲很高大，永远是整齐的寸头，眼睛不大，皱纹横跨在他的脸上，里面总藏着灰尘。

那天的下午，雨后的天格外的蓝，蓝得像一张巨大的玻璃纸，笼罩在城市的上空。父亲一推开门，周身像围了一股倦意，他扯着沙哑的嗓子说：“队里给我派了任务，要我这几天守在队里，替换他们去森林扑火的士兵。”他的手抚在头上，手上遍布了每一次任务留下的伤痕，蜿蜒交错，像一道道深深的沟壑。

母亲一听很来火：“怎么又是你？又是你自己要求的吗？你怎么每次都想着你自己

也不想想我们？”父亲脸上的沉默转换为愤怒，他一下子就跳起来，脸上“噌噌”就冒了两团火。他提高了音量：“难不成我得让那些二十几岁的小伙子去为我送命吗！还有那么多群众给我们的希望，我不去谁去！”母亲抽泣着：“我真后悔嫁给你。”父亲猛地一拍桌子，把我吓了一跳，他察觉出我的动作，转身和我说：“你在家里好好的，好好在学校里上学。”我机械地点了点头，一句话也说不出来。

他就走了，携带着他的汗味，留给我和母亲一个坚决的、义无反顾的背影。我顿时觉得父亲是多么的高大，他沙哑的嗓子里说出来的每一个字，都有着消防战士的挺拔。 那天他幽暗灯光下的背影，竟是我最后一次完完整整地将他看在眼里。 我捧着父亲照片，照片不再鲜艳。我走在队伍的最前面，一滴眼泪也没有流。领队的和我们说，父亲原是可以冲出来的，最后他又折了回去，想检查还有没有人在，未曾想却永远躺在了里面。

我去了父亲的宿舍，翻到一张照片。照片里的他，笑得很明媚，我从未看过的那样笑，他身后是一片刚经受了火灾的房屋，他和他的战友挽着肩，像是在欢呼他们扑灭了大火。我轻轻地抚摸着他的照片，眼泪一滴一滴地落下，我又轻轻地说：“爸，我真为你感到自豪，妈也是。”

这些，他从未说过，他一直默默地承受着我和母亲对他的指责、数落和不理解，他却毫不犹豫地选择一人承担。他不仅顶着的是家里的一片天。更是顶着人民对他的希望，他绝不辜负这些希望。

父亲用他厚实的肩膀，为我们顶出一个春天。 【解析】

【审题立意】这是一篇全命题作文。审题可知，题目中有两个关键词语需要重点分析。一是“顶”，应是承受，担当，支持，奋斗的意思。二是“春天”，这里说的春天不应是本义上的四季中的第一个季节。而应是其比喻义，比如，美好的生活，充满了希望的未来等等。综合起来，题目中的意思通过自己的努力，给别人或是他人带来美好的生活，充满希望的未来。

【写作思路】拟写一篇记叙文，以歌颂父亲为文章表现的主旨。首段直接点明自己对于父亲的钦佩与赞美之情。总领全文，奠定感情基调。主体部分写人记事，从生活中选取典型的事件，表现出父亲为了给家人带来幸福的生活而努力奋斗。这一部分应综合采用各种人物描写为刻画人物形象，表现人物品质。最后一段总结全文，以抒情的表达方式

再次强调自己对于父亲的感激之情，与首段相呼应。

这是一篇以歌颂父亲为主旨的记叙文。作者以自己的父亲为写作对象，以真实的事件向读者展现父亲的伟大形象，写得真实可感。作者的语言自然流畅，并无过多的雕琢，不卖弄文采，但自有一种感动人心的力量。

南京

18.端午节，奶奶像往年一样送来了端午食品一一绿豆糕，你却不领情，对奶奶说:“这是你喜欢的，不是我喜欢的。”事后，这引起了你的联想和深思……你以“你的和我的”为题写了一篇文章，向校刊投稿。(50分)

要求:①不少于600字。②不得出现真实的校名、人名。 18.(50分)

此题为具体情境引导的命题作文题。情境反映了老一辈生活传统与少年生活需求之间的碰撞:题目“你的和我的”由情境生发，要求揭示二者之间的关系。从符合题意的角度，根据“你的”“我的”的内容指向和两者关系，分层级赋分；从文体写作的角度，此题文体不限，可叙述故事，抒发情感，也可发表议论；从表达效果的角度，根据内容、结构、写法、语言等，分层级赋发展等级分。总分不超过50分。

连云港

三、表达·交流(60分)

26.作文(60分，其中含书写3分) 请以“谁敢，就赢”为题，写一篇作文。

要求:①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。 三、表达·交流(60分) 26.(60分,其中含书写3分 说明：

1.错别字每两个扣1分,重现不计,扣完3分为止。 2.不得少于600字,每少50字扣2分。 3.书写工整、文面整洁、规范美观。

盐城

三、写作（60分）

22.请以“真的有意思”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 写作略

苏州

第三部分(60分) 19.作文。(60 分)

古今、春夏、朝夕问……阳无时不有;山巅、海边、家院里……阳无处不在;青春的心灵看太阳，看到光明.温暖,看到亮丽、生机,看到奉献看到爱……请以“我在 看太阳”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌、剧本以外文体不限:③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 写作略

镇江

无锡

南通