【精华】学期计划模板锦集8篇

　　经过前⼀学期⾼⼀年级教育教学⼯作的认真总结和分析，就前学期⼯作中存在的问题以及今后的努⼒⽅向，在学校的统⼀安排下，为了做好本学期年级组的各项⼯作，现对本学期的教育教学⼯作做如下计划：　　⼀、加强培养学⽣的养成教育

　　在学校的正确领导下，我们必须⼤⼒加强学⽣的政治思想⼯作，激活学⽣的学习兴趣，让他们为着⾃⼰的理想⽽执著追求，为着⾃⼰的梦想⽽不懈奋⽃。各班级要积极参与学校“⽂明班级”的评选活动，通过参与活动。营造⼀个良好的班风，为学⽣的学习创设⼀个优良的环境，继续做好双差⽣的⼯作，教师要严于律已，为学⽣做出表率，⾝亲垂范，⽤⾃⼰的⼈格魅⼒去影响学⽣，让他们“亲其师，信其道，”积极主动地配合科任教师完成各学科教学任务。进⼀步加强纪律意识，安全防范意识，保证正常的教学秩序，为教学质量的提⾼奠定基础。就以上要求年级组作出以下具体措施：

　　1、认真抓学⽣的仪容仪表 在年级组、班主任和任课教师的配合下对学⽣的仪容仪表进⾏不定时的抽查，以督促学⽣⼀些坏习惯的不断转变。例如：长头发、长指甲、染发、染指甲、戴⽿环等。

　　2、认真抓学⽣的课堂纪律 我们的很多学⽣都有厌学的情绪，我们每个任课教师都应认真的给其做思想⼯作，给予他们适当的帮助和关⼼，以使他们从颓废中⾛出来。

　　3、认真抓两操 通过体育⽼师和各个班主任的共同努⼒和监督，使我们⾼⼀年级组的两操达到⼀个更⾼的⽔平，让学⽣学会认真对待我们做的每⼀件事情，认真完成我们要求的每⼀件事情。班主任每天必须督察早操、课间操，不得随意缺席。

　　4、抓好卫⽣ 卫⽣包括宿舍、教师、环境卫⽣和个⼈卫⽣。要求同学们认识到保持校园的⼲净、整洁是每⼀位学⽣的责任和义务，⾃觉按时按质打扫好卫⽣。个⼈卫⽣是学⽣良好形象的基础，要求学⽣被⼦、床单、穿着⼲净、整洁。　　⼆、加强教学⼯作

　　⾯对新课程改⾰，在学校的指导和关⼼下，经过⼀个学期的摸索和学习，我们的教学⽔平和专业素质有了很⼤的提⾼，基本上适应了新教材的⼀些教学⽅法和理念。在本学期的⼯作中，我们仍然要坚持不懈地按照新课程的教学要求认真进⾏教学，并不断地探索出适合⾃⼰和学⽣的好⽅法，提⾼⾃⼰的专业⽔平和教学⽔平。

　　本学期，各学科必须统⼀教学进度，为年级组织的检测、期中、期末考试做好准备。各学科必须按照新课标在各教研组的统⼀安排下完成本学期的教学任务。地理、历史两个科⽬要求会考过关率达到95%以上，要求信息技术⽼师确实加强学⽣计算机使⽤能⼒。

　　本学期除期中、期末统考外，由年级组统⼀安排进⾏三次检测。每次测试时间由年级组统⼀安排，请各任课教师认真准备试卷，年级组每次进⾏汇总，并听取任课教师的情况分析，以便发现问题，然后有针对性地对他们进⾏指导。各学科检测负责⼈安排如下：语⽂：xxx;数学：xxx;英语：xxx 物理：xxx 化学：xxx 历史：xxx 地理：xxx 政治：xxx 各任课教师必须服从安排，积极配合阅卷及试卷分析等⼯作，按规定完成教学任务。(检测时间由各学科负责⼈安排)　　三、加强特殊教育⼯作

　　1、各班主任加强与任课教师的联系，对本班学⽣的学习情况进⾏深⼊了解。然后有针对性地派教师与他们结对帮扶，精⼼付出，我们的教学⼯作当然是⾮常⾟苦的，但如果我们不加强，那么将会给今后的教学⼯作带来很⼤的难度，希望得到全年级教师的理解和⽀持。具体帮扶对象年级组将尽快印制表格下发给任课教师。

　　2、着重加强晚⾃习时间对学⽣功课的辅导。要求各坐班教师必须到位，希望全体教师认真上好晚⾃习辅导课，充分发挥晚⾃习辅导的作⽤。在晚⾃习课上，不做与教学⽆关的事，更不要脱岗。如有特殊情况不能来辅导的，任课教师⾃⾏调配，年级组不帮助调配。年级组将对坐班教师进⾏坐班抽查，如果坐班不到位或者晚⾃习纪律差的班级，年级组将对该坐班教师进⾏谈话。另外，年级组将向年级组全体任课教师发出倡议希望任课教师加强对学⽣的辅导，除晚⾃习之外，任课教师根据⾃⼰所教班级学⽣的特点，对⼀部分学⽣进⾏课外辅导。

　　3、每位教师要加强对学科知识的研究和学习，特别是新课程理念的学习和理解，抓好⾃⼰的教学⼯作。对学⽣提出的意见或者建议要进⾏认真分析考虑。确实有问题的要及时调整教学⽅式，有针对性地进⾏集体或个别辅导，让弱项学⽣也得到进步。

　　4.确实⽤好试卷及辅导资料 虽然新课标使我们的教学时间不够，但我们仍然要挤出时间，有选择性地把我们的辅导资料及试卷发挥到最好的⽔平，尽量给学⽣充⾜的时间去进⾏思考和训练，让他们学会⾃⼰去学习和思考。　　四、双差⽣的转变⼯作。

　　双差⽣在任何学校都是存在的，我们不能⼀味地去批评他们。要认真、多次做思想⼯作，要让他们树⽴起对学习的信⼼，让他们感到⾃⼰也是班集体中重要的⼀员。因此，针对我校双差⽣的实际情况，要求各班主任联系各科任教师对双差⽣进⾏多⽅⾯的思想交流，对双差⽣的⽣活和学习给于更多的关⼼和帮助。　　五、关于班级学⽣管理

　　1、班主任必须遵照学校有关管理规定执⾏，切不可马虎了事。

　　2、任课教师必须负责所授班级的课堂纪律，认真清点学⽣⼈数，认真填写教学⽇志，如有失误责任⾃负。

　　3、班主任必须加强班级管理⼯作，每周星期天晚⾃习⼀定要开班会，并作好记录，做到有据可查。同时，要认真做好学⽣的思想⼯作，特别是双差⽣学⽣的思想⼯作，保证教学⼯作有条不紊地进⾏，为教育教学质量的提⾼营造⼀个良好的氛围。对屡教不改的学⽣及时上报有关处室，发现问题及时处理。

　　4、本年级实⾏座班制，实⾏座班教师责任追究制，周末补课由年级组安排班主任或任课教师共同值班，有事⽣病⽼师们互相调换，但不能出现空岗，出现空岗发⽣问题概由教师⾃⼰个⼈负责。

　　5.各班主任必须加强学⽣的各种安全意识。安全是学习的保障，所以各班主任必须经常强调安全问题。对可能出现的各种安全事故作提前预防。

　　六、年级组活动安排　　“五?四”篮球⽐赛

　　参赛班级：⾼⼀⼗个班，每班各出男、⼥⼀个队　　活动时间：4⽉初--------4⽉中旬　　活动负责⼈：罗宗会 仓莹艳　　七、会议安排

　　为使本学期的⼯作能顺利进⾏，为了进⼀步了解学⽣的思想动态，及时排除⼀些不良作风的形成和蔓延，为本学期能取得好的成绩。年级组对各种会议作如下安排：

　　1. 年级组教师会议三次：3⽉中旬第⼀次 期中结束第⼆次 期末考前第三次　　2. 每⽉⾄少召开⼀次年级组班主任会议

　　3. 四次各班班长会议： 3⽉底第⼀次 4⽉底第⼆次 5⽉底第三次 6⽉底第四次　　⼋、课外辅导

　　为了加强学⽣的学习兴趣，提⾼学⽣的学习成绩，为今后的⾼考做充分的准备，本学期要求⽼师们在空闲的时候到教室帮助爱学习的学⽣解决⼀些疑难问题，希望各位⽼师认真按照年级组的安排进⾏教学⼯作此计划。学期计划 篇2

　　⼀、指导思想

　　学⽣的个体差异是⼀个客观存在，因此学困⽣辅导⼯作是可缺的⼀环。为了让每个学⽣都能在原有基础上得到提⾼发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全⾯提⾼学⽣素质的⽬的，在班级中挖掘学⽣的个体差异，做好学困⽣转优辅导⼯作。

　　⼆、学情分析

　　1. 基础不好，思维不是很灵活，接受知识较慢。

　　2.学习成绩差，平时⾏为⼜不很端正，作业马虎，上课不专⼼，还影响其他同学学习。⾃卑感强。学困⽣由于各⽅⾯较差，受到批评较多，进⽽产⽣⾃暴⾃弃⼼理，总觉得⾃⼰低⼈⼀等。　　三、辅导内容

　　针对学困⽣语⽂和数学的薄弱环节进⾏指导，语⽂注重⼩短⽂阅读和写话的辅导，数学注重解决问题这⽅⾯进⾏多加训练，同时加强计算能⼒的培养。

　　四、采取措施

　　1．对他们进⾏有效的学习⽬的性教育，逐步培养他们良好的学习习惯。　　2。查漏补缺，对症下药。

　　3.补课要课内外结合，以课内为主，并和优⽣结对⼦；双向选择，“⼀帮⼀ ”，安排特殊座位，以优带差。　　4.在课内，教师要有意识地让他们有⼀些训练、发⾔的机会。

　　5.对他们⼀视同仁，不歧视，多⿎励，及时发现他们的“闪光点”，增强他们的上进⼼，要全⾯渗透激励教育，多⿎励、多表扬，少批评、少指责。激励他们进步。培养学困⽣的⾃信⼼。只有树⽴起后进⽣的⾃信⼼，我们的转化⼯作才找到了起点。　　五、达到效果

　　教育好⼀个后进⽣与培养⼀个优秀⽣⼀样，同样重要，同样光荣。没有攻不破的堡垒，没有教不好的学⽣。滴⽔能穿⽯，绳锯能断⽊。只要我们持之以恒，坚持不懈地⾟勤劳动，循循善诱，就⼀定能够做好后进⽣转化⼯作，后进⽣们也⼀定能够转化得更快更好。学期计划 篇3

　　⼀、教学⼯作的计划

　　学⽣情况分析：⾼⼀年的学⽣选项为武术教学班⼈数较多，⾼⼆年选项出现⼀些⼈数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项⽬的连续性有⼀定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样⽅便教学的总体安排，也可在⼀定程度上增加⼀些技术难度与要求。　　教材与教辅分析：

　　①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采⽤2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不⽤再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春⽩鹤拳”⾥的两个套路进⾏教学，采⽤⼀套拳，⼀套器械的⽅式配合实⽤技能进⾏教学，这样有利于学⽣的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学⽣的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，⽽在精。

　　②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学⽣的学习，兴趣⽐较浓，对于学习过程⽐较注重，⽅便学⽣的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项⽬开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学⽣知道学习的基本意图，也让学⽣能⾃我控制；难点在于如何去掌握套路的实⽤技能，提⾼学以致⽤，能有防⾝的本领。

　　③提出教学任务：在全⾯发展体能的基础上，进⼀步发展灵敏、⼒量，速度和有氧耐⼒，武德的培养；引导学⽣学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现⽬标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的⾃信⼼，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关⼼他⼈，将⾃⾝健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本⾝项⽬去了解⼀些武术名⼈并能对他们进⾏简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实⽤性，加强同学之间的讨论交流的环节。

　　教学⽬标：

　　①总体⽬标：建⽴“健康第⼀”的理念，培养学⽣的健康意识和体魄，进⼀步激发学⽣的学习“永春⽩鹤拳”兴趣，培养学⽣的终⾝体育意识，以学⽣⾝⼼健康发展为中⼼，重视学⽣主体地位的同时关注学⽣的个体差异与不同需求，确保每⼀个学⽣都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学⼯作计划，以满⾜学⽣选项学⽣的需求，加深学⽣的运动体验和理解，保证学⽣在本“永春⽩鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春⽩鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学⽣本⾝的素质，特别是武德的培养。　　②具体⽬标：

　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个⼈锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要⽅法。

　　运动技能：a认识武术运动项⽬的价值，并关注国内外重⼤体赛事。b有⽬的的提⾼技术战术⽔平，并进⼀步加强技、战术的运⽤能⼒。c学习并掌握社会条件下活动的技能与⽅法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理⽅法。

　　⾝体健康：a能通过多种途径发展肌⾁⼒量和耐⼒。b了解⼀些疾病等有关知识，并理解⾝体健康在学习、⽣活中和重要意义。c形成良好的⽣活⽅式与健康⾏为。

　　⼼理健康：a⾃觉通过体育活动改变⼼理状态，并努⼒获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与⾏为。c在具有实⽤技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康⽅⾯知识和⽅法的能⼒。　　教学措施：

　　采⽤教师⽰范与讲解，学⽣讨论，练习，教师评价，再进⾏个别指导，后进⾏学⽣练习，最后进⾏展⽰与学⽣的综合评价相结合的⽅式⽅法，培养学⽣的良好的学习习惯、学习⽅法更好地完成教学任务，达到教学⽬标；实⾏培优扶中辅差，，采⽤学习⼩组的建⽴，加强学习⼩组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强⼼理健康的教育，加强运动⼒学、运动医学等进⾏学习，以提升学⽣的运动⾃我保护意识与能⼒。　　⼆、教学研究的计划

　　课题研究：加强校本课程“永春⽩鹤拳”的开发与教学；提出“趣味奥运会进⼊校园”的课题进⾏研究。

　　校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能⼒，做为备课组长的我与其他⽼师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利⽤了三个内容：“永春⽩鹤拳”、跆拳道、街头篮球。

　　论⽂撰写：结合课题研究的内容进⾏撰写，特别是利⽤《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论⽂，宣扬“平⼭体育”的品牌⽂化建设。

　　校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履⾏职责；积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研⽔平；积极参加教研组的各项活动，提升教研⽔平；做为备课组长的我，我计划着积极组织本组⽼师⼀起提⾼⾼中的课改⼒度与⽔平，集中⽼师的备课时间与讨论在备课过程中出现的⼀系列问题，针对选项会出现的问题进⾏沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课⽼师进⾏学习充电。评课，提出⾃⼰的意见，针对课上出现的不同看法⼤胆提出，努⼒提升⾃⼰的评课的⽔平，加强谈话⽔平。　　三、继续教育的计划

　　⾃我培训计划：加强多⽅位⽴体化⾃我培训，加强⽹络、媒体、书本、培训材料进⾏⾃我的培训，提升⾃⼰的内含，提⾼⾃⼰的各项素质，加强业务学习。

　　校外培训、在职进修计划：加强⽹络的视频培训，加强课改的业务培训，加强⽹络的培训学习。　　远程培训计划：根据上级⽂件的要求进⾏远程培训。　　四、其他⼯作计划

　　1、策划、组织、实施“平⼭中学第⼆届校园趣味体育活动节”，提升校园活⼒，促进学校办学特⾊的充实，建⽴“平⼭体育”品牌的建设与推⼴，加强师⽣的健⾝意识的培养。

　　2、根据上级⽂件要求，组织各项体育⽐赛的训练与参赛。

　　3、协助初三的体育中考、⾼三的体育专业考试的训练，配合学校加强毕业班体育考试的训练，协助体育中考的组织与参考的各项过程活动。　　4、上好校本课程的⼀堂课（星期五第七节）

　　5、协助晋江教师博客⽹络管理员进⾏教师博客的建设与管理，并继续平⼭中学体育与健康资源服务⽹的建设与管理，促进⽹络平台作⽤的提升。

　　6、协助⼼理咨询室⽼师加强学⽣的⼼理辅导，加强⼼理活动的开展，并在平⼭中学体育与健康资源服务⽹开设健康中⼼的栏⽬建设，并参与开展青春期健康教育的活动，进⾏⼩结趣味活动带给他们什么的研究。学期计划 篇4

　　⼀、指导思想

　　１、通过复习旨在考察检测学⽣对所学基础知识基本能⼒、技能掌握的程度，在原有的基础上进⾏总结、归纳，举⼀反三触类旁通。　　２、本着培养学⽣创新精神和实践能⼒为宗旨，让学⽣通过复习综合提⾼认知⽔平、理解能⼒。　　⼆、复习⽬标

　　1、汉语拼⾳：继续巩固汉语拼⾳，利⽤汉语拼⾳帮助识字、学习普通话。

　　2、识字写字：能准确认读本册教材中所学的⽣字及多⾳字，并能按笔顺正确书写、默写⽣字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运⽤这些⽣字。学会⽤⾳序和部⾸查字法查字典。

　　3、词语：掌握所学的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，搭配词语，联系上下⽂了解词语的意思。正确填写量词。　　4、句⼦：

　　(1)能区分句⼦是否完整，把不完整的句⼦补充完整。　　(2)能通过理解句⼦中的主要词语来体会整句话的意思。　　(3)会判断句⼦的意思是否正确，能修改问题明显的病句。　　(4)能按要求把句⼦写具体。

　　(5)复习学过的句式。能把叙述句改为“被”字句。会把反问句改为陈述句。

　　(6)养成⽂必加点的习惯，会按句⼦的语⽓和停顿，正确使⽤逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的⽤法。

　　5、⼝语交际：能认真听别⼈讲话，听懂别⼈说的⼀段话和⼀件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课⽂内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，⽤普通话说⼏句意思完整、连贯的话。与别⼈进⾏⼝语交际的时候，态度⼤⽅，⼝语清楚，有礼貌。

　　6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课⽂，熟练背诵指定的课⽂，联系语⾔环境和⽣活实际，理解常⽤词语的意思；理解课⽂内容，知道课⽂的⼤意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，⽅位顺序。　　7、⼩练笔：

　　（1）能把⾃⼰看到的、听到的、想到的、做过的写明⽩，能按指定的段式写⼀段通顺的话；在写话过程中能正确使⽤逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。

　　（2）会按格式要求写⽇记，能根据写作要求完整作⽂。　　三、复习重点

　　1、正确书写、默写⽣字词。　　2、朗读、背诵课⽂。　　3、阅读训练。　　4、⼩练笔。　　四、复习措施

　　学困⽣：⼒求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。　　中等⽣：进⼀步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。　　优等⽣：拓展知识⾯，加深难度，培养他们的综合能⼒。

　　五、不仅要培养学⽣的学习兴趣，激发学⽣的学习热情，还要进⾏扎实有效的复习，帮学⽣理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。

　　为此主要分以下三步⾛：　　（⼀）、全⾯、系统地复习：

　　1、掌握本册书所学⽣字新词，并能熟练理解运⽤。　　2、能熟练背诵并默写本册书所要求的句段。

　　3、能正确理解课⽂内容，掌握⽂章的中⼼，感知课⽂中⼈物的精神及课⽂所蕴涵的道理，并能举⼀反三。　　4、能写清⼀件事，并能初步做到重点突出，具体⽣动。

　　5、掌握改写句⼦、写⽐喻句等基本知识技能，初步了解列数字、打⽐⽅、作⽐较等说明⽅法。　　6、积累课外美⽂、名⼈名⾔、古诗词等。

　　7、在复习中注意培养学⽣良好的读书学习习惯。　　（⼆）、重点，综合地复习：

　　这⼀点⼀定要抓住重点和关键，以点带⾯。同是要增加练习，但要精选，从⽽能举⼀反三、解类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。　　（三）、调整、巩固地复习：

　　利⽤较短时间，以学⽣⾃主复习为主，⾃⼰查漏补缺。　　复习措施：

　　1、让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活⼒的。　　2、注意实效性，注意⽅法的渗透指导避免过多的题⽬训练。

　　3、注意让学⽣在复习中多读书，多感悟，多学习些有⽤的东西，少让学⽣死记硬背。　　4、同时多注意学⽣良好的学习习惯的培养。　　七、复习阶段提优补差的措施：

　　1、重视积累和总结⽇常⽣活中学习的⽣词、句⼦等基础知识，夯实基础。

　　2、复习中要实中求活，让学⽣主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学⽣创性精神的培养。　　3、把握好教学要求，不偏⾼，使学⽣都在原来的基础上有所提⾼。精选习题，不搞题海。　　4、改进对学⽣评估，错了⾃⼰订正可以加分，促使学⽣检查、分析错误，不断提⾼。

　　5、积极辅导差⽣，让课程标准要求必须100%的实现达到。出⼀些富有思考的题，让学习较好的学⽣达到满⾜。　　⼋、课时安排：

　　6⽉8⽇第⼀单元⽣字、词、段、⽂分类复习第⼀单元⼩结测试、评析　　6⽉9⽇第⼆单元⽣字、词、段、⽂分类复习第⼆单元⼩结测试、评析　　6⽉10⽇第三单元⽣字、词、段、⽂分类复习第三单元⼩结测试、评析　　6⽉11⽇第四单元⽣字、词、段、⽂分类复习第四单元⼩结测试、评析

　　6⽉14⽇第五单元⽣字、词、段、⽂分类复习第五单元⼩结测试、评析　　6⽉15⽇第六单元⽣字、词、段、⽂分类复习第六单元⼩结测试、评析　　6⽉16⽇第七单元⽣字、词、段、⽂分类复习第七单元⼩结测试、评析　　6⽉17⽇第⼋单元⽣字、词、段、⽂分类复习第⼋单元⼩结测试、评析　　6⽉18⽇基础阶段⾃测、讲评对全班基础知识掌握情况作了解、分析

　　阶段要求：分类复习各单元基础知识阶段，着重对学困⽣和中等⽣的基础知识点进⾏梳理、夯实，充分利⽤补差时间⼈⼈把关，做到“今⽇事，今⽇毕”；优等⽣能独⽴⾼质量地完成⼩结测试，并每天积累⼀篇课外美⽂、古诗、五句名⼈名⾔，能在课堂上复述故事，背诵诗句（这类⽂诗平时新授课上已有读背要求）。

　　6⽉21-22⽇巩固名⼈名⾔、古诗背诵，理解其义，并能加以灵活运⽤。　　6⽉23⽇模拟期末测试，组内评改分析试卷　　6⽉24⽇作⽂指导训练，评讲试卷。　　6⽉25⽇抓差补漏，练做趣味题

　　6⽉28⽇考前⼼态调整，帮助学⽣丢下⼼理包袱，轻松上阵。学期计划 篇5

　　⼀、班级情况分析及⼯作重点

　　本学期幼⼉⼈数34⼈，男孩19名，⼥孩13名。个别幼⼉以前上过幼⼉园或托⼉所，在⽣活⾃理能⼒、语⾔交往能⼒及其它能⼒都有⼀定基础，但⼤部分幼⼉在常规习惯、⾃理能⼒、适应性、语⾔发展等⽅⾯较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼⼉良好的常规习惯，增强幼⼉的语⾔能⼒、⽣活⾃理能⼒及培养幼⼉的社会交往能⼒和⾳乐素质的培养。在⼯作中加强个别幼⼉的指导，通过把主题探究活动与⽇常的保教⼯作结合起来，让幼⼉得到全⽅位的发展。　　⼆、幼⼉发展⽬标　　（⼀）健康领域

　　1、逐步适应幼⼉园的集体⽣活，情绪基本愉快。

　　2、在成⼈的帮助下学习独⽴喝⽔、进餐、洗⼿、⼊厕，学习穿脱简单的⾐裤、鞋。　　3、了解简单的卫⽣知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。　　4、愿意和同伴参加体育活动，发展⾛、跑、跳、钻、攀爬等动作。　　（⼆）语⾔领域

　　1、学习普通话，乐意运⽤语⾔表达⾃⼰的喜好与需求，学习⽤普通话与⼈交流。　　2、学习安静地听他⼈讲话，能听懂简单的语⾔指令并按其⾏动。

　　3、喜欢念⼉歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达⾃⼰的认识和感受。　　（三）社会领域

　　1、愿意上幼⼉园，能参加幼⼉园的活动，愿意亲近⽼师或熟悉的成⼈。　　2、乐意和同伴⼀起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　　3、在成⼈启发下学习关注他⼈明显的情绪表现，学习关⼼他⼈。乐意招呼熟悉的⼈，学习求助和感谢。　　4、学习在性别、外形等外在特征上⽐较⾃⼰与别⼈的不同。

　　5、学习接受⽼师的建议和批⽰，学习在集体⽣活中遵守基本规则。　　（四）科学领域

　　1、在成⼈引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　　2、乐意⽤多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜⾊、⼤⼩、形状等明显特征。　　3、喜欢操作、摆弄。

　　4、亲近⼤⾃然，喜爱与学习爱护周围的植物。　　（五）艺术领域

　　1、在成⼈引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树⽊，⼩动物等美的事物，并产⽣愉悦的.情绪。　　2、喜欢听⾳乐，能借助动作，语⾔等表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试⽤⾃⼰喜欢的颜⾊、材料和⼯具进⾏美术活动，学习⽤画、剪、贴、撕、提等技能。

　　4、学习⽤⾃然的声⾳唱歌，学习⽤⾝体动作⾃由地进⾏歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和⽼师、同伴⼀起做⾳乐游戏。　　三、教育教学⼯作

　　1、做好新⽣⼊园的情绪安抚⼯作。由于⼤部分孩⼦第⼀次⼊园，因此他们会产⽣哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下⼏⽅⾯的⼯作：

　　（1）开学前做好家园联系⼯作，接待孩⼦⼊园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写⼀份幼⼉家庭⽣活调查表，使家长、教师、孩⼦三者之间能尽快熟悉，减轻孩⼦来园的消极情绪。

　　（2）给孩⼦提供⼀个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　（3）教师以亲切、温和的态度对待孩⼦，消除他们的陌⽣感。　　2、培养幼⼉良好的⽣活常规，提⾼⽣活⾃理能⼒，做到⽣活有序。　　（1）认识⾃⼰的标记；　　（2）学会正确的洗⼿⽅法；　　（3）能安静午睡，不吵醒别⼈；

　　（4）培养良好的进餐习惯，能学习⾃⼰吃饭等。　　3、培养良好的学习常规。

　　（1）愿意参加各项集体活动，注意⼒集中；　　（2）爱护幼⼉园的玩具，不与⼈争抢；

　　（3）学会⽤语⾔表达⾃⼰的意愿；能将玩具归类收好；　　（4）学习看书的正确⽅式，培养幼⼉良好的前阅读习惯。

　　4、深⼊实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进⾏，从他们的兴趣⼊⼿，让孩⼦主动学习，从⽽获取各⽅⾯的经验，提⾼综合能⼒。

　　5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩⼦的观察与记录，及时发现问题、了解孩⼦。　　6、丰富幼⼉⼀⽇⽣活，充分利⽤每天的⾳乐活动和⽂学活动时间，丰富⾳乐活动和语⾔活动的形式。　　四、卫⽣保健⼯作

　　⼩班的卫⽣保健⼯作⾮常重要，在医务⼈员的指导下，严格按园⾥的要求认真实施各项卫⽣保健⼯作。在⼯作中加强对幼⼉的⽣活照顾，将幼⼉的⾝⼼健康放在⾸位。给幼⼉提供⼀个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流⾏，照顾好⽣病的孩⼦，定时定量给幼⼉喂药，保证班级幼⼉的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿⾐服和⼤⼩便出的幼⼉更换⾐服，并做到随换随洗。给幼⼉创设⼀个宽松、愉悦的环境，建⽴良好的师⽣关系，将幼⼉⽣理与⼼理结合起来，促进幼⼉的⾝⼼健康。

　　在本学期的保健⼯作中，增强保育员的教育意识，在幼⼉的⼀⽇活动中提⾼保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合⼀。

　　五、家长⼯作

　　在本学期的家长⼯作，我班重点以“尊重家长”为原则，提⾼教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努⼒做好以下⼯作：

　　（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩⼦的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的⽀持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。　　（3）⿎励家长积极参加亲⼦活动，参与助教，发挥家长的作⽤。　　六、具体安排　　8⽉份：

　　（1）新聘教师上岗培训。

　　（2）组织教师学习《纲要》、《规程》、⼀类园评估细则及安徽省幼⼉⽤书教学光盘。　　（3）邀请专家对教师进⾏游戏区⾓培训。

　　（4）做好班级环境卫⽣和班级物品交接等开学前的准备⼯作。　　（5）迎接幼⼉报到注册。　　9⽉份：

　　（1）迎接新⽼⽣⼊园，做好安定情绪⼯作。　　（2）兴趣班开展活动。　　（3）召开班级家长会。　　（4）编排、学习新操。

　　（5）制定新学期各项⼯作计划。

　　（6）参加班级区⾓及公共游戏区域布置评⽐。　　10⽉份：

　　（1）开展⼀系列庆祝国庆节活动。　　（2）参加班级主题墙评⽐活动。　　（3）组织幼⼉秋游。

　　（4）参加玩教具制作⽐赛。

　　（5）迎接专家、领导对我园进⾏⼀类园达标评估。　　11⽉份：

　　（1）开展社区活动。

　　（2)对家长开放半⽇活动。

　　（3）开展“我爱运动”为主题的晨间体段⼩竞赛活动。　　12⽉份：

　　（1）参加教师互相观摩教学活动。　　（2）开展元旦迎新活动。　　元⽉份：

　　（1）填写幼⼉发展情况评估。

　　（2）收集、归整各类资料准备存档。　　（3）做好班级总结⼯作。学期计划 篇6

　　⼀、本学期⼯作指导思想：

　　全⾯实施素质教育，提⾼教育教学质量，全⾯提⾼学⽣素质。培养学⽣良好的⾏为习惯及⼼理素质。　　⼆、学⽣情况分析:

　　本学期是学⽣进⼊初中阶段的第⼆学期，经过上学期对学⽣进⾏⼊学的适应培养及与他⼈交往原则技巧的培养与学习，良好学习习惯和学习态度的培养，学⽣对适应中学⽣活有了良好的开端。中学阶段正是学⽣⽣理及⼼理飞速成长的阶段，是价值观和世界观初步形成的重要时期，但是也是⼼理发展极不稳定的时期，针对以上学⽣特点，我们要有针对性的开展适合学⽣⽣理和⼼理发展特点的思想品德教育教学⽅式，以学⽣关注的热点和焦点问题开展教育教学⼯作。　　三、具体⼯作和措施：

　　（⼀）全⾯加强学习，不断提⾼⾃⾝素质

　　1、本学期要继续深⼊学习、仔细研讨新课程标准；认真钻研新教材，研究教法，把握好新教材的⼴度、深度和难度。组织好新教材、新课程标准的学习研讨会，⿎励本组教师积极开设公开课

　　2、做好教情学情的调查，及时调整教与学。把“备学⽣”作为最重要的内容加以考虑。教师要了解学⽣的基本情况，进⼀步培养好学⽣学习的兴趣。

　　（⼆）认真落实教学常规，发挥集体优势

　　1、增强备课组凝聚⼒，发挥⼈才优势，每节课都做到集体备课，实施资源共享。切实落实以学⽣为主导的启发式教学，积极探索课堂结构改⾰，倡导合作式、发现式、讨论式的教学⽅法，帮助学⽣形成优良的学习习惯，使学⽣真正成为学习的主⼈。

　　2、加强备课组内听课评课制度，每⼈每学期备课组内公开课不少于⼀次，加强组内评课的深度，使青年教师尽快站稳讲台，早⽇成长为教学⾻⼲。

　　3、贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。有针对性的开展课后练习，让学⽣掌握答题⽅式和技巧。尽可能的避免学⽣以假、⼤、空的形式应付课后练习，启发学⽣有感⽽发。

　　（三）努⼒提⾼教学效率，提⾼教学质量此⽂来⾃优秀

　　1、课堂教学要重视和实现师⽣互动，课堂⽓氛活跃，同时要兼顾课堂有效教学次序，做到活⽽不乱，有序⽽不死是我们追求的⽬标。　　2、教学中要注重：

　　（1）强化思维过程，努⼒提⾼学⽣的理性思维能⼒；　　（2）增强实践意识、重视探究和应⽤；

　　（3）倡导主动学习，营造⾃主探索和应⽤：教师要善于从教材实际和社会⽣活中提出问题，开设研究性课题，让学⽣⾃主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树⽴信⼼，培养钻研精神，提⾼表达能⼒和交流能⼒；

　　（4）开设《新闻播报》等学⽣⾃主进⾏的课前学习活动。引导学⽣关⼼时事、关注时事。了解时事与我们⽣活的关系。　　（5）根据本学期教学内容适时开展学⽣辩论、情景剧、⼩法庭等学⽣喜闻乐见的教学⽅式。　　四、教学进度安排

　　第1—4周：试卷讲评及《感动中国⼈物》颁奖盛典的观看及观后感的撰写。　　第5—7周第⼀单元《珍爱⽣命》　　第8—10周第⼆单元《⾃强不息》　　第11—14周第三单元《法律护我》

　　第15—18周第四单元《法不可违》　　第19—20周期末复习学期计划 篇7

　　⼀、指导思想：

　　本学期，我们⼆年级语⽂教研组，将继续在新课程标准的指导下，在学校教导处计划的引领下，深化语⽂教学改⾰，巩固新的教育教学观念，⼤⼒提⾼课堂教学效率，追求课堂教学效果；以⼤⾯积提⾼语⽂教学质量为⽬标，结合学科⾃⾝的特点，扎实有效地开展⼯作。　　⼆、教研⼯作重点：

　　1．认真落实并⾃觉执⾏学校有关规章制度，通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动，把教研组的各项⼯作落到实处，切实提⾼教学质量。

　　2．充分了解⼆年级学⽣的⼼理及⽣理特点，制订出适合他们的教学研究计划，⼒争使学⽣在掌握知识的同时，加强他们对语⽂整体的感悟。　　3．严格按照学校教学⼯作中的要求，加⼤备精品课的⼒度，深⼊分析教材，从教材本⾝着⼿，拓展语⽂的外延，切实提⾼学⽣听、说、读、写的能⼒。

　　4．坚持每周⼀次的组内教研活动，深⼊研究课堂教学模式，通过听课、评课提⾼组内教师的教学能⼒。本学期，以组内教师轮流课作为教研组活动的⼀个切⼊⼝，群策群⼒，⼒求⼀堂课能解决学⽣的⼀些困惑，让她们得到⼀点收获。

　　5．根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学⽣活动，如；写字⽐赛，查字典⽐赛，朗读背诵⽐赛，词语⼤王⽐赛、古诗⽂诵读⽐赛等。

　　6．期末阶段，教研组加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共同制订复习计划，研究复习课的内容，注重精讲多练。　　三、实施策略：

　　1、加强理论学习，进⼀步转变教师的教育观念，采⽤⾃学和交流研讨相结合的形式，提⾼组内教师的理论和业务⽔平。

　　2、切实利⽤好校本教研时间，开展“备好精品课、课例研讨、专题讨论”等系列活动，活动时努⼒做到有主题，有步骤，有重点，⼈⼈准备，⼈⼈参与，⼈⼈提⾼。

　　3．重视课堂教学研究，向四⼗分钟要质量，注重培养学⽣的⾃主识字能⼒和良好的学习习惯。加强对学⽣进⾏课外阅读的指导，培养他们的阅读兴趣。

　　4．充分利⽤教研资源，组织组员积极参加校内外的教学研讨活动，向有经验的教师及教研组学习，促进本组教师能⼒的提⾼。　　5．严格执⾏学校的教学常规。　　6、配合学校开展好学科活动。　　四、具体⼯作安排：　　九⽉份：

　　1、传达学校教导处对本学期的总体教学要求和教学常规检查项⽬。

　　2、根据教导处总的计划，商讨、制订本组教研计划，明确教研⼯作重点。落实组内教研具体任务的分⼯。　　3、教研组成员学习课程标准，明确本册教学⽬标和教学重难点。　　4、进⾏第⼀次教学常规检查。　　⼗⽉份：

　　1、组织教师参加听课活动；

　　2、开展教材分析研讨，着重探讨教师如何钻研教材。　　3、学习有关教学新理念的⽂章。　　⼗⼀⽉份：

　　1、继续开展教材分析研讨，⼈⼈参与。

　　2、“如何培养学⽣良好学习习惯”专题研讨活动。　　3、继续组织教师参加教学理论学习。　　4、组织参加学⽣的作业检查和展览⼯作。　　⼗⼆⽉份：

　　1、调整教学进度，交流教学中存在的不⾜，及时补缺。　　2、课题阶段性总结与交流。　　⼀⽉份：

　　1、制定复习计划，合理开展复习。

　　2、⼩结本学期教学⼯作，组织好期末测试。　　3、商讨学⽣假期学习任务的安排。　　4、整理并上交教研组资料。学期计划 篇8

　　在新的⼀年⾥，我继续担任⾼⼆年级12班的班主任，在这⾥特把这学期的班主任⼯作主要内容汇报⼀下，以加强对⾃⼰的⼯作指导，⽅便⼯作的管理。

　　⼀、基本情况

　　本班现共有学⽣72⼈，其中70⼈，⼥⽣48⼈，男⽣24⼈。总体来说，本班有如下特点：　　1、思维活跃，学⽣上课反应热烈。

　　2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况。　　⼆、指导思想

　　班主任⼯作计划遵循学校本学期德育⼯作的总体思路,在\"整体优化，和谐发展\"的办学理念指导下,班级⼯作围绕以中学⽣⽇常⾏为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以学⽣⾃我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作⽤,以班级管理与学⽣⾃我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学⽣良好的⽂明⾏为习惯的养成,全⾯提升学⽣的思想道德素质。在⾼⼆下学期这⼀特殊⽽且关键的阶段，帮助学⽣摆脱由于⽣理，⼼理以及社会风⽓的不良影响，指导学⽣⾛向正轨，摆脱⼀些不健康的⼼理思潮，减轻学⽣⼼理压⼒。　　三、主要⼯作

　　1、安全⼯作，这是班级⼯作的重中之重。

　　认真落实《校园学⽣安全⼯作条理》，坚持\"预防为主，安全第⼀\"的创安⼯作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学⽣安全教育和防范⼯作，严防⽕灾事故、⾷物中毒事故、溺⽔事故、交通事故及其他恶性事故的发⽣。加强法制教育，⼤⼒宣传《未成年⼈保》和《预防未成年⼈犯罪法》等，对学⽣进⾏⼈⽣观、道德观教育，不断增强学⽣的纪律观念和法制观念，⾃觉成为遵纪守法的好公民。同时结合全国中⼩学⽣\"安全教育⽇\"，加强安全教育，教育学⽣认真做好防⽕、防盗、防骗、防电、防溺⽔、防⾷物中毒等各类安全防患⼯作，⾃觉遵守交通规则，注意交通安全，作好交通安全⽰范学校的创建⼯作。提⾼学⽣的⾃我保护意识。

　　2、全⾯做好学⽣思想教育⼯作，指导学⽣从思想、知识、⼼理等⽅⾯做好准备，帮助学⽣树⽴信⼼，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战⾼⼆，迎接⾼三。在第⼀周，配合学校的校风校纪检查，对学⽣的仪容仪表进⾏检查，尤其是男学⽣的头发问题。使新的班级在新的学年中朝⽓蓬勃，提⾼班级的凝聚⼒。

　　3、认真上好班会课，做到有备⽽上。利⽤各种形式的班会课对学⽣进⾏思想教育，调动学⽣学习的积极性，培养学⽣良好的品格、修养等。

有计划地安排⼀些主题班会，提⾼每⼀次班会课的质量。例如，本周计划开展以安全教育为主题的主题班会，下周拟开展以学⽣⼼理健康教育为主题的主题班会等等。

　　4、开学阶段，利⽤多种渠道选好班⼲部，对班⼲部进⾏职责分⼯与培训，实⾏班⼲部轮流值⽇负责制，严格考勤，严格控制⾃修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学⽣提供展⽰平台，使⼈⼈有机会实现⾃我价值。

　　5、持之以恒地抓好学⽣的教育，培养学⽣的责任意识。同时，建⽴班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。　　6、关注各类特殊学⽣，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习⽣活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。　　7、做好班级各项收尾⼯作。【【精华】学期计划模板锦集8篇】