PEP小学英语五年级下册 Unit6 A Let’s talk教案分析

s talk教案分析

PEP小学英语五年级下册Unit6ALet’stalk教案分析 教学目标：

．能够感知A部分的核心句型，并能在语境中理解其中的含义。

2.能够通过小组合作学习、理解对话大意。

3.能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。

4.能够在情景中运用句型what‘s/whatare…doing?…is/are…doingsth.|B| . c|o |mis

5.能够在语境中理解单词bamboo/its的意思，并能正确发音。

教学重、难点：

重点：能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。

难点：能够在情景中运用现在进行时进行交流句型 教学方法：自主学习法 教时安排：1课时

教具准备：

教师准备与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。 教学步骤：

（一）热身／复习（warm-up/Revision） .Singing&GreetingsX|k |B| . c|o |m

2.学生看图进行Freetalk （二）呈现新课（Presentation）

Guess“what’schenjiedoing?–Sheisgoingtothezoo. whatissheseeing? I.Let’stry

出示

Let’stry

板块的图片，

Listenandtick.whatisthetigerdoing?whatarethebirdsdoing?

II.Let’stalk

.小组合作学习单词，并汇报

2.教师讲解补充，如bamboo在本文中是不可数名词等 3.学生听音跟读课文

4.学生自读课文，并提出疑问，组内解决或向老师提问。

5.教师讲解或补充

6.通过回答问题考核学生对课文的理解 （三）趣味操练（Practice） .学生分角色朗读课文 2.分层练习

a.抄写并背诵重点句型 b.复述课文 c.创编新对话 d.看图作文

（四）家庭作业（Homework） 完成63页Readandwrite