初中数学命题与证明的经典测试题

一、选择题

1．下列命题中是真命题的是（ ） A．两个锐角的和是锐角 C．点(3,2)到x轴的距离是2 【答案】C 【解析】 【分析】

根据角的定义、平行线的性质、点的坐标及不等式的性质对各选项进行分析判断，即可得解． 【详解】

A. 两个锐角的和是锐角是假命题，例如80°+80°=160°，是钝角，不是锐角，故本选项错误；

B. 两条直线被第三条直线所截，同位角相等是假命题，两条平行线被第三条直线所截，同位角才相等，故本选项错误；

C. 点(3,2)到x轴的距离是2是真命题，故本选项正确；

D. 若ab，则ab是假命题，正确结果应为ab，故本选项错误． 故选：C． 【点睛】

本题考查真假命题的判断，解题关键是认真判断由条件是否能推出结论，如果能举出一个反例，或由条件推出的结论与题干结论不一致，则为假命题．

B．两条直线被第三条直线所截，同位角相等 D．若ab，则ab

2．下列命题中:①等腰三角形底边的中点到两腰的距离相等；②等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合； ③若VABC与VA'B'C'成轴对称，则VABC一定与VA'B'C'全等；④有一个角是60度的三角形是等边三角形；⑤等腰三角形的对称轴是顶角的平分线．正确命题的个数是（ ） A．2 【答案】A 【解析】 【分析】

利用轴对称的性质、等腰三角形的性质、等边三角形的判定等知识分别判断后即可确定正确的选项． 【详解】

解:①等腰三角形底边的中点到两腰的距离相等；正确；

B．3

C．4

D．5

②等腰三角形的底边上的高、底边上的中线、顶角的平分线互相重合；不正确: ③若VABC与VA'B'C'成轴对称，则VABC一定与VA'B'C'全等；正确； ④有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形；不正确； ⑤等腰三角形的对称轴是顶角的平分线所在的直线，不正确．

正确命题为:①③，2个； 故选：A 【点睛】

本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解轴对称的性质、等腰三角形的性质、等边三角形的判定等知识，属于基础知识，难度不大．

3．下列命题中逆命题是假命题的是（ ）

A．如果两个三角形的三条边都对应相等，那么这两个三角形全等 B．如果a2=9，那么a=3 C．对顶角相等

D．线段垂直平分线上的任意一点到这条线段两个端点的距离相等 【答案】C 【解析】 【分析】

首先写出各命题的逆命题（将每个命题的题设与结论调换），然后再证明各命题的正误．因为相等的角不只是对顶角，所以此答案是假命题，继而得到正确答案． 【详解】

解：A、逆命题为：如果两个三角形全等，那么这两个三角形的三条边都对应相等．是真命题；

B、逆命题为：如果a=3，那么a2=9．是真命题； C、逆命题为：相等的角是对顶角．是假命题；

D、逆命题为：到线段两个端点的距离相等的点在这条线段垂直平分线上．是真命题． 故选C． 【点睛】

此题考查了命题与逆命题的关系．解题的关键是找到各命题的逆命题，再证明正误即可．

4．现给出下列四个命题：

①等边三角形既是轴对称图形，又是中心对称图形；②相似三角形的面积比等于它们的相似比；

③菱形的面积等于两条对角线的积；④三角形的三个内角中至少有一内角不小于60°． 其中不正确的命题的个数是（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】C

【解析】①根据等边三角形的性质知，等边三角形是轴对称图形，不是中心对称图形，错误；

②由相似三角形的性质知相似三角形的面积比等于它们的相似比的平方，错误； ③根据菱形的面积公式，错误；

④根据三角形内角和定理可知，三角形的三个内角中至少有一内角不小于60°，正确． 综合以上分析，不正确的命题包括①②③．

故选C．

5．下列命题正确的是（ ） A．矩形的对角线互相垂直平分

B．一组对角相等，一组对边平行的四边形一定是平行四边形 C．正八边形每个内角都是145o

D．三角形三边垂直平分线交点到三角形三边距离相等 【答案】B 【解析】 【分析】

根据矩形的性质、平行四边形的判定、多边形的内角和及三角形垂直平分线的性质，逐项判断即可． 【详解】

A.矩形的对角线相等且互相平分，故原命题错误；

B.已知如图：AC，AB//CD，求证：四边形ABCD是平行四边形．

证明：∵AB//CD， ∴∠A∠D180， ∵AC， ∴CD180， ∴AD//BC， 又∵AB//CD，

∴四边形ABCD是平行四边形，

∴一组对角相等，一组对边平行的四边形一定是平行四边形，故原命题正确； C.正八边形每个内角都是：

18082135，故原命题错误；

8D.三角形三边垂直平分线交点到三角形三个顶点的距离相等，故原命题错误． 故选：B． 【点睛】

本题考查命题的判断，明确矩形性质、平行四边形的判定定理、多边形内角和公式及三角形垂直平分线的性质是解题关键．

6．下列说法中，正确的是( ) ．．

A．图形的平移是指把图形沿水平方向移动. B．平移前后图形的形状和大小都没有发生改变. C．“相等的角是对顶角”是一个真命题

D．“直角都相等”是一个假命题 【答案】B 【解析】

图形的平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移，平移前后图形的形状和大小都没有发生改变．而相等的角不一定是对顶角，C是一个假命题，直角都相等是真命题．故选B

7．下列命题：

①两条直线被第三条直线所截，同位角相等； ②两点之间，线段最短； ③相等的角是对顶角； ④直角三角形的两个锐角互余； ⑤同角或等角的补角相等． 其中真命题的个数是（ ） A．2个 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】

解：命题①两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，错误，为假命题； 命题②两点之间，线段最短，正确，为真命题； 命题③相等的角是对顶角，错误，为假命题； 命题④直角三角形的两个锐角互余，正确，为真命题； 命题⑤同角或等角的补角相等，正确，为真命题， 故答案选B． 考点：命题与定理．

B．3个

C．4个

D．5个

8．下列命题中，正确的命题是（ ） A．度数相等的弧是等弧

B．正多边形既是轴对称图形，又是中心对称图形 C．垂直于弦的直径平分弦 D．三角形的外心到三边的距离相等 【答案】C 【解析】 【分析】

根据等弧或垂径定理，正多边形的性质一一判断即可； 【详解】

A、完全重合的两条弧是等弧，错误； B、正五边形不是中心对称图形，错误；

C、垂直于弦的直径平分弦，正确；

D、三角形的外心到三个顶点的距离相等，错误； 故选：C． 【点睛】

此题考查命题与定义，正多边形的性质，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．

9．下列命题是真命题的是（ ）

A．若两个数的平方相等，则这两个数相等 B．同位角相等 C．同一平面内，垂直于同一直线的两条直线平行 【答案】C 【解析】 【分析】

根据平方的意义，同位角的概念，平行线的判定，对顶角的概念逐一进行判断即可得． 【详解】

A． 若两个数的平方相等，则这两个数不一定相等，如22=（-2）2，但2≠-2，故A选项错误；

B． 只有两直线平行的情况下，才有同位角相等，故B选项错误； C． 同一平面内，垂直于同一直线的两条直线平行，真命题，符合题意；

D． 相等的角不一定是对顶角，如图，∠1=∠2，但这两个角不符合对顶角的概念，故D选项错误，

D．相等的角是对顶角

故选C． 【点睛】

本题考查了命题真假的判定，涉及了乘方、同位角、对顶角、平行线的判定等知识，熟练掌握相关知识是解题的关键．

10．下列命题中，是真命题的是（ ）

11x+1向右平移2个单位后所得函数的解析式为y＝x 22B．若一个数的平方根等于其本身，则这个数是0和1

A．将函数y＝

2，其函数值y随自变量x的增大而增大 xD．直线y＝3x+1与直线y＝﹣3x+2一定互相平行 【答案】A 【解析】 【分析】

C．对函数y＝

利用一次函数的性质、平方根的定义、反比例函数的性质等知识分别判断后即可确定正确的选项． 【详解】 解：A、将函数y＝意；

B、若一个数的平方根等于其本身，则这个数是0，故错误，是假命题，不符合题意；

11x+1向右平移2个单位后所得函数的解析式为y＝x，正确，符合题222，其函数值在每个象限内y随自变量x的增大而增大，故错误，是假命x题，不符合题意；

C、对函数y＝

D、直线y＝3x+1与直线y＝﹣3x+2因比例系数不相等，故一定不互相平行，故错误，是假命题， 故选：A． 【点睛】

本题考查了判断命题真假的问题，掌握一次函数的性质、平方根的定义、反比例函数的性质等知识是解题的关键．

11．交换下列命题的题设和结论，得到的新命题是假命题的是( ) A．两直线平行，同位角相等 C．所有的直角都是相等的 【答案】C 【解析】 【分析】

写出原命题的逆命题，根据相关的性质、定义判断即可． 【详解】

解：交换命题A的题设和结论，得到的新命题是同位角相等，两直线平行是真命题； 交换命题B的题设和结论，得到的新命题是对顶角相等是真命题；

交换命题C的题设和结论，得到的新命题是所有的相等的角都是直角是假命题； 交换命题D的题设和结论，得到的新命题是若a-3=b-3，则a=b是真命题， 故选C． 【点睛】

本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．

B．相等的角是对顶角 D．若a=b，则a﹣3=b﹣3

12．下列命题中，真命题的是（ ） A．两条直线被第三条直线，同位角相等 B．若a⊥b，b⊥c，则a⊥c

C．点p（x，y），若y＝0，则点P在x轴上 D．若a＝a，则a＝﹣l 【答案】C 【解析】 【分析】

根据平行线的性质对A进行判断；根据平行线的判定方法对B进行判断；根据x轴上点的坐标特征对C进行判断；根据二次根式的性质对D进行判断． 【详解】

A、两条平行直线被第三条直线，同位角相等，所以A选项为假命题； B、在同一平面内，若a⊥b，b⊥c，则a∥c，所以B选项为假命题； C、点p（x，y），若y＝0，则点P在x轴上，所以C选项为真命题； D、若a＝a，则a＝0或a＝1，所以D选项为假命题． 故选：C． 【点睛】

本题考查了命题与定理：命题的“真”“假”是就命题的内容而言．任何一个命题非真即假．要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．

13．下列命题：①直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离；②两点之间线段最短；③相等的圆心角所对的弧相等；④平分弦的直径垂直于弦．其中，真命题的个数是（ ） A．1 【答案】A 【解析】 【分析】

根据点到直线的距离，线段的性质，弧、弦、圆心角之间的关系以及垂径定理判断即可． 【详解】

①直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离；假命题； ②两点之间线段最短；真命题； ③相等的圆心角所对的弧相等；假命题； ④平分弦的直径垂直于弦；假命题； 真命题的个数是1个； 故选：A． 【点睛】

考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分

B．2

C．3

D．4

组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式．有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．

14．下列四个命题中：

①在同一平面内，互相垂直的两条直线一定相交 ②有且只有一条直线垂直于已知直线 ③两条直线被第三条直线所截，同位角相等

④从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线的距离． 其中真命题的个数为（ ） A．1个 B．2 个 C．3个 D．4个 【答案】A

【解析】分析：利用平行公理及其推论和垂线的定义、点到直线的距离的定义分别分析求出即可．

详解：①在同一平面内，互相垂直的两条直线一定相交，正确； ②在同一个平面内，有且只有一条直线垂直于已知直线，此选项错误； ③两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等，错误；

④从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做这点到这条直线的距离，错误； 真命题有1个. 故选A.

点睛：本题考查了命题与定理.其中真命题是由题设得出结论，如果不能由题设得出结论则称为假命题.题干中②、③、④，均不能由题设得出结论故不为真命题.

15．下列命题是假命题的是（ ）

A．有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形 B．等边三角形有3条对称轴

C．有两边和一角对应相等的两个三角形全等 D．线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等 【答案】C 【解析】 【分析】

根据等边三角形的判定方法、等边三角形的性质、全等三角形的判定、线段垂直平分线的性质一一判断即可． 【详解】

A．正确；有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形； B．正确．等边三角形有3条对称轴； C．错误，SSA无法判断两个三角形全等；

D．正确．线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等． 故选：C． 【点睛】

本题考查了命题与定理，等边三角形的判定方法、等边三角形的性质、全等三角形的判定、线段垂直平分线的性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本概念，属于中考常考题型．

16．已知下列命题： ①若a＞b，则ac＞bc； ②若a=1，则a=a； ③内错角相等；

④90°的圆周角所对的弦是直径．

其中原命题与逆命题均为真命题的个数是（ ） A．1个 【答案】A 【解析】 【分析】

先对原命题进行判断，再判断出逆命题的真假即可． 【详解】

解:①若a＞b，则ac＞bc是假命题，逆命题是假命题； ②若a=1，则a=a是真命题，逆命题是假命题； ③内错角相等是假命题，逆命题是假命题；

④90°的圆周角所对的弦是直径是真命题，逆命题是真命题； 其中原命题与逆命题均为真命题的个数是1个； 故选A．

点评：主要考查命题与定理，用到的知识点是互逆命题的知识，两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题．其中一个命题称为另一个命题的逆命题，判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．

B．2个

C．3个

D．4个

17．下列选项中，能说明命题“若a2b2，则ab”是假命题的反例是( ) A．a1，b2 C．a1，b2 【答案】D 【解析】 【分析】

根据要证明一个结论不成立，可以通过举反例的方法来证明一个命题是假命题，作答本题直接利用选项中数据代入求出答案． 【详解】

A. 当a1，b2时，a2＜b2，a＜b，则此选项不是假命题的反例； B. 当a2，b1时，a2＞b2，a＞b，则此选项不是假命题的反例；

B．a2，b1 D．a2，b1

C. 当a1，b2时，a2＜b2，a＞b，则此选项不是假命题的反例； D. 当a2，b1时，a2＞b2，a＜b，则此选项是假命题的反例， 故选：D． 【点睛】

本题考查真命题与假命题．要说明数学命题的错误，只需举出一个反例即可，反例就是符合已知条件但不满足结论的例子．

18．下列正确说法的个数是（ ）

①同位角相等；②等角的补角相等；③两直线平行，同旁内角相等；④在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 A．1 【答案】B 【解析】 【分析】

根据平行线的性质以及等角或同角的补角相等的知识，即可求得答案． 【详解】

解：∵两直线平行，同位角相等，故①错误； ∵等角的补角相等，故②正确；

∵两直线平行，同旁内角互补，故③错误；

∵在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，故④正确． ∴正确说法的有②④． 故选B． 【点睛】

此题考查了平行线的性质与对顶角的性质，以及等角或同角的补角相等的知识．解题的关键是注意需熟记定理．

B．2

C．3

D．4

19．下列五个命题：

①如果两个数的绝对值相等，那么这两个数的平方相等； ②内错角相等；

③在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行； ④两个无理数的和一定是无理数；

⑤坐标平面内的点与有序数对是一一对应的． 其中真命题的个数是（ ） A．2个 【答案】B 【解析】 【分析】

根据平面直角坐标系的概念，在两直线平行的条件下，内错角相等，两个无理数的和可以是无理数也可以是有理数， 进行判断即可.

B．3个

C．4个

D．5个

【详解】 ①正确；

②在两直线平行的条件下，内错角相等，②错误； ③正确；

④反例：两个无理数π和-π，和是0，④错误； ⑤坐标平面内的点与有序数对是一一对应的，正确； 故选：B． 【点睛】

本题考查实数，平面内直线的位置；牢记概念和性质，能够灵活理解概念性质是解题的关键．

20．用反证法证明“三角形的三个外角中至多有一个锐角”，应先假设( ) A．三角形的三个外角都是锐角 B．三角形的三个外角中至少有两个锐角 C．三角形的三个外角中没有锐角 D．三角形的三个外角中至少有一个锐角 【答案】B 【解析】 【分析】

反证法的步骤中，第一步是假设结论不成立，反面成立． 【详解】

解：用反证法证明“三角形的三个外角中至多有一个锐角”，应先假设三角形的三个外角中至少有两个锐角， 故选B． 【点睛】

考查了反证法，解此题关键要懂得反证法的意义及步骤.在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况，如果只有一种，那么否定一种就可以了，如果有多种情况，则必须一一否定．