6。2。7长方形和正方形的面积计算练习课(四)

教学课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学关键 教学准备 长方形和正方形的面积计算练习课 课时数 6．2．7 教材Ｐ46——47，练习八１－６题及思考题。 1、熟练的运用长．正方形的面积计算公式解决实际问题。 2、能积极主动地参与课堂活动。 熟练的运用长．正方形的面积计算公式解决实际问题。 熟练的运用长．正方形的面积计算公式解决实际问题。 长．正方形的面积计算公式 直尺 板 书 设 计 长方形和正方形的面积计算练习课 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 课型 教 学 反 思 1

垫江县太平小学学科教学设计参考 （三）年级（数学）学科

教 学 过 程 一、复习引入 复习公式。抽生回答长．正方形面积公式。 长方形面积＝长Ｘ宽 正方形面积＝边长Ｘ边长 二、运用新知、解决实际问题 1、练习八 第１题。 计算下面图形的周长和面积。思考，完成。 2、练习八 第２题。 求各图的周长和面积。 观察图中各图形的长和宽分别是多少？再计算面积和周长，完成表格。计算后，汇报结果。 3、练习八 第４题。 求黑板面的周长和面积。仔细读题，列式计算并解答。 4、练习八 第５题。 求草坪的面积。仔细读题，列式计算并解答。 5、练习八 第６题。 在点子图中画出周长为１６cm的长方形或正方形，并分别算出它们的面积。用周长求边长，再用边长求面积。先按要求画一画，再在小组进行互相交流，算一算各自的面积；完成表格。 6、思考题： 图中每个小方格表示１cm2，计算长方形的面积。先思考，再小组讨论，全班交流。 用平移的方法找出这个长方形的长和宽分别是多少？再计算出它的面积。 三、课堂小结 看到同学们能灵活的运用长方形和正方形的面积计算方法，老师非常高兴。希望你们以后也能像今天一样多开动脑筋，积极参加课堂活动，你们会有更多的收获。 作业设计 填表： 图形 长方形 正方形 环节设计修改意见 周长 面积 12平方分米 长 宽 26厘米 14厘米 8厘米 6厘米 1分米 边长9米

2