——教学资料参考参考范本—— 【2019最新】四年级（上）阅读训练-18 牛和鹅-精品课配套资料-部编人教版 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 6 黄小平 早晨，阳光下，一个孩子蹲在一（棵 颗）小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。母亲走过来，看孩子在干什么。 “妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？ “被阳光蒸发了。” “最后，整个露珠都会蒸发掉吗？” “孩子，会的。” “多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。” 只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。 “孩子，你在（做 作）什么呢？” “我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。” “这样做是没用的，最后露珠都会消失的。” 孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样（至 致）少可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。” 冬天，母亲和孩子堆着雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。 母亲问，还差点什么呢？ 孩子突然解开棉衣的（钮 纽）扣。母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。 孩子说，这么冷的天气，雪人一点衣服也没穿，更会冻着，让雪人披上棉衣，会多暖和一些。 说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人的身上。深秋，叶子纷纷从树梢落下来。 2 / 6 “妈妈，现在怎么不刮风呢？” “现在刮风不是很冷吗？可为什么想要刮风呢？” “（ ）刮风，这些落叶（ ）可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔得那么疼了。” “孩子，见别人摔倒了，当你懂得去疼别人时，你的心就是垫在地上的棉絮，摔倒的人， 就不会感到那么疼了。” 1. 2. 用“\\”画掉文章括号中错误的字。 3. 在文章括号中填写恰当的相联词语，并用关联词造句。 3 / 6 （选自《好家长》） 4. 5. 草叶上的露珠为什么会越来越小？（ ） A.因为阳光的照射。如果没有阳光的照射，露珠就不会变小。B.蒸发掉了，但是露珠不会全部消失。 C.因为水份蒸发掉了。即使没有阳光的照射，露珠也会全部消失。D.被草叶吸收了。 6. 简要概括文章主要内容。 7. 文章最后一句：“今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”说说你是如何理解的。 【参】 1. 正确的是：棵 2. 如果„„就„„ 做 至 纽 示例：如果没有老师的指点，就没有我今天的成长。 3.C 4 / 6 4. 文章通过写孩子想让露珠多美丽一会儿，想让雪人多暖和一些，要让大地多垫些棉絮， 充分体现了童心的美丽和善良。 5. 在平时的学习和生活中，我们要多关心和帮助别人，让别人感到温暖。 “囚”蚁 袁 方 小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时，我们都喜欢唱“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工。” 一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂蚁饲养起来，那该多好呀！于是，我们找来一个药瓶子，又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁，放在药瓶里。我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安， 以为是饿了，就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天，我看到蚂蚁全死了。为此，我和妹妹伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”，“研究”了好几天， 于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们把一些小稻草放进火柴盒里，又在火柴盒里开了一个小“天窗”，把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。虽然我们看不见它们，却能听见悉悉嗦嗦的声音。但没过几天，小蚂蚁全跑走了，我们四处寻找仍然一无所获。 从这件事，我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事，也不愿享受人们给它们的安逸。 （选自《小学生“作文酷”》） 1. “囚”字的意思是 。文章题目“囚”蚁的意思是 。 5 / 6 2. “突发奇想”的意思是 3. 作者第一次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在 。它的近义词是 ，结果蚂蚁 。 。 ； 第二次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在 ，结果蚂蚁 4. 作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理？ 5. 从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子？ 【参】 1. 拘禁 把小蚂蚁捉来饲养 2. 形容突然想出一个非常奇怪的想法。奇思妙想 3. 药瓶里 全被闷死了 火柴盒里 全部跑掉了 4. 小蚂蚁宁愿一天到晚忙碌地做事，也不愿意没有自由，也不愿意享受人们带给它们的安逸生活。 5. 作者小时候具有强烈的好奇心，善于观察和思考，是个天真可爱的孩子。 6. 6 / 6
