学生点评评评

幼小学生假期学习点评

学生姓名 班主任 上课 内容 陈佳钰 文老师 上课时间 联系方式 数学 英语 7/22——8/23 语文 1、汉语拼音的学习 2.学习汉字笔顺 3.生字组词 4.听读练习 5.标点符号的认识及正确运用 6.短文理解及古诗欣赏 1.认清自己和课题左右位置关系，学习换位思考主体与客体的空间位置关系 2.学习利用工具正确测量，并进行排序 3.20以内的连加连减 4.认识钟表，纸币硬币及换算 1.增加英语单词词汇量 2.培养学习英语的兴趣。 3.学习英语儿歌，感知英语乐趣 学生 上课 情况 分析 你活泼乐观，尊敬老师，你愿意努力学习是你最大的优点，课上你总是积极举手回答问题，尽管有的时候你的回答不够完满，尽管老师每次对你写的字不是非常满意。但老师仍然欣赏你的机敏和大胆，最让我满意的是，你总渴望自己学习成绩进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力，所以这些努力也最终换来了喜悦。老师希望你不要管别人如何评价你，努力做好你自己就够了。老师一直都觉得，佳钰是很棒的！ 对学生下一步学习建议 1、 2、 3、 帮助学生找到更多的自信，心理的调节也是重要学习的方法，让学生相信自己，增强自信。 给学生制定一份长期的学习计划，扎实前行 把握这个黄金时段，督促学生坚持好的学习习惯。 备注： 1 / 8

学无止境 勤者必达

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学生姓名 班主任 上课 内容 张文远 文老师 上课时间 联系方式 数学 英语 7/22——8/23 语文 1、汉语拼音的学习 2.学习汉字笔顺 3.生字组词 4.听读练习 5.标点符号的认识及正确运用 6.短文理解及古诗欣赏 1.认清自己和课题左右位置关系，学习换位思考主体与客体的空间位置关系 2.学习利用工具正确测量，并进行排序 3.20以内的连加连减 4.认识钟表，纸币硬币及换算 1.增加英语单词词汇量 2.培养学习英语的兴趣。 3.学习英语儿歌，感知英语乐趣 学生 上课 情况 分析 你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,为什么不主动举手?缺乏自信？你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的, 会取得更优异的成绩的，能做到吗? 对学生下一步学习建议 1、 帮助学生找到更多的自信，心理的调节也是重要学习的方法，让学生相信自己，增强自信。 2、给学生制定一份长期的学习计划，扎实前行 3把握这个黄金时段，督促学生坚持好的学习习惯。 4、男生要尽早开发数学思维能力。 备注： 2 / 8

学无止境 勤者必达

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学生姓名 班主任 上课 内容 万宇 文老师 上课时间 联系方式 数学 英语 7/22——8/23 语文 1、汉语拼音的学习 2.学习汉字笔顺 3.生字组词 4.听读练习 5.标点符号的认识及正确运用 6.短文理解及古诗欣赏 1.认清自己和课题左右位置关系，学习换位思考主体与客体的空间位置关系 2.学习利用工具正确测量，并进行排序 3.20以内的连加连减 4.认识钟表，纸币硬币及换算 1.增加英语单词词汇量 2.培养学习英语的兴趣。 3.学习英语儿歌，感知英语乐趣 学生 上课 情况 分析 拼音课上你是表现最积极的，总会积极举手回答问题，老师看到你的一点点进步，老师心里感到很欣慰。每当看到你作业本上工整的字迹,每当看到你课堂上高举的小手,听到你响亮的发言,老师是多么的高兴啊!你的点滴进步大家都看在眼里,喜在心头。可是在平时的课堂上, ,老师发现你有时候心不在焉。老师希望你能专心听课。再努力勤奋些,使自己的学习有更大的进步! 对学生下一步学习建议 1、激发学生自主学习的欲望。对学习不能松懈，要给学生制定一份长期的学习计划。扎实稳学，慢慢进步。 2、学生注意力需加强训练，不断提醒学生要专心听课。 3. 男生要尽早开发数学思维能力。 备注: 3 / 8

学无止境 勤者必达

幼小学生假期学习点评

学生姓名 班主任 上课 内容 谭沅淇 文老师 上课时间 联系方式 数学 英语 7/22——8/23 语文 1、汉语拼音的学习 2.学习汉字笔顺 3.生字组词 4.听读练习 5.标点符号的认识及正确运用 6.短文理解及古诗欣赏 1.认清自己和课题左右位置关系，学习换位思考主体与客体的空间位置关系 2.学习利用工具正确测量，并进行排序 3.20以内的连加连减 4.认识钟表，纸币硬币及换算 1.增加英语单词词汇量 2.培养学习英语的兴趣。 3.学习英语儿歌，感知英语乐趣 学生 上课 情况 分析 一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,非常热爱学习，总是争第一名，永远都是充满自信，非常棒！你以你优异的成绩和管理能力帮了老师不少忙，是老师的好帮手。是老师最棒的学生，老师希望在你以后的学习道路上，能坚持自己好的学习习惯。越来越好。 对学生下一步学习建议 1. 不要松懈。是使自己永远更新知识，是丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。 2、尽早开发数学思维能力。把握这个黄金时段，督促学生坚持好的学习习惯。 备注：

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学无止境 勤者必达

幼小学生假期学习点评

学生姓名 班主任 上课 内容 李嘉桐 文老师 上课时间 联系方式 数学 英语 7/22——8/23 语文 1、汉语拼音的学习 2.学习汉字笔顺 3.生字组词 4.听读练习 5.标点符号的认识及正确运用 6.短文理解及古诗欣赏 1.认清自己和课题左右位置关系，学习换位思考主体与客体的空间位置关系 2.学习利用工具正确测量，并进行排序 3.20以内的连加连减 4.认识钟表，纸币硬币及换算 1.增加英语单词词汇量 2.培养学习英语的兴趣。 3.学习英语儿歌，感知英语乐趣 学生 上课 情况 分析 你是个懂事的孩子,学习态度端正,为人诚实,遵守纪律,能够认真地完成老师布置的作业,做到字迹工整、清楚。每次拼音课你总是最棒的，当老师看到你总能得满分，心里非常高兴。老师希望把你好的学习习惯继续坚持下去，要勤劳，像蜜蜂样不知疲惫的飞，才会一直有收获，才能收获更多的蜜。继续加油！ 对学生下一步学习建议 1、在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。 2、 给学生制定一份长期的学习计划。 3、把握这个黄金时段，督促学生坚持好的学习习惯。 备注：

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学生姓名 班主任 上课 内容 鲁锦昊 文老师 上课时间 联系方式 数学 英语 7/22——8/23 语文 1、汉语拼音的学习 2.学习汉字笔顺 3.生字组词 4.听读练习 5.标点符号的认识及正确运用 6.短文理解及古诗欣赏 1.认清自己和课题左右位置关系，学习换位思考主体与客体的空间位置关系 2.学习利用工具正确测量，并进行排序 3.20以内的连加连减 4.认识钟表，纸币硬币及换算 1.增加英语单词词汇量 2.培养学习英语的兴趣。 3.学习英语儿歌，感知英语乐趣 学生 上课 情况 分析 你是活泼好动，机制聪明的小男孩，课堂上你总能敏捷而准确的回答出老师提出的各种问题。学习成绩也很好，身体棒棒的你，精力太充沛，好动你性子让你总是在老师不注意的时候“大闹天宫”总会有同学到老师这来打你的小报告。为此，多少表扬的话都与你错过。但老师看得出来你是一位有上进心的学生，你喜欢数学，足以证明你是个爱开动脑筋的学生，老师希望你能改正不好的缺点，逐步成为有点越来越多的好学生。你做的到吗？ 对学生下一步学习建议 1、在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。 2、 给学生制定一份长期的学习计划。开发学生数学思维能力。 把握这个黄金时段，督促学生坚持好的学习习惯。 备注： 6 / 8

学无止境 勤者必达

幼小学生假期学习点评

学生姓名 班主任 上课 内容 卢瑞婷 文老师 上课时间 联系方式 数学 英语 7/22——8/23 语文 1、汉语拼音的学习 2.学习汉字笔顺 3.生字组词 4.听读练习 5.标点符号的认识及正确运用 6.短文理解及古诗欣赏 1.认清自己和课题左右位置关系，学习换位思考主体与客体的空间位置关系 2.学习利用工具正确测量，并进行排序 3.20以内的连加连减 4.认识钟表，纸币硬币及换算 1.增加英语单词词汇量 2.培养学习英语的兴趣。 3.学习英语儿歌，感知英语乐趣 学生 上课 情况 分析 你是一个聪明，可爱的女孩，在学校和同学相处愉快，愿意帮助其他同学。上课认真听讲，也愿意举手回答老师的问题，但老师希望你回答问题的时候，声音能够再大点。大胆的说出来。你总是文文静静，羞羞答答的，你那工整的字迹老师很少喜欢。如果在学习上再下苦工，不懂就问，那你得成绩就会更上一层楼。 1、 帮助学生找到更多的自信，心理的调节也是重要学习的方法，让学生相信自己，增强自信。 2、 3、 给学生制定一份长期的学习计划，扎实前行 把握这个黄金时段，督促学生坚持好的学习习惯。 对学生下一步学习建议 备注：

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学无止境 勤者必达

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学生姓名 班主任 上课 内容 薄一岚 文老师 上课时间 联系方式 数学 英语 7/22——8/23 语文 1、汉语拼音的学习 2.学习汉字笔顺 3.生字组词 4.听读练习 5.标点符号的认识及正确运用 6.短文理解及古诗欣赏 1.认清自己和课题左右位置关系，学习换位思考主体与客体的空间位置关系 2.学习利用工具正确测量，并进行排序 3.20以内的连加连减 4.认识钟表，纸币硬币及换算 1.增加英语单词词汇量 2.培养学习英语的兴趣。 3.学习英语儿歌，感知英语乐趣 学生 上课 情况 分析 你是个文静的女孩，偷偷告诉你，起初老师以为你对什么都不敢兴趣，学习不太上心，也不太主动和同学意思玩。为此老师很着急，不知从什么时候你开始，慢慢你变得学习主动，也能完成老师交给的作业。上课偶尔也举手回答问题，就这样，慢慢的变得越来越好了。但老师发现还有一个不好的习惯，写字时间太长了。写字没有专注，总是学一会玩一会，耽误了太长的时间。老师希望一定要把这个坏习惯改正过来！相信你会更棒的！ 对学生下一步学习建议 1. 家长正确引导，改正不好的习惯。 2. 让学生知道学习是她此刻最重要的事。 3、给学生制定一份长期的学习计划，扎实前行、把握这个黄金时段，督促学生坚持好的学习习惯。 备注：

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