湘教版-地理-八年级下册-第一章第四节 交通运输业(第一课时)学案

课题 授课人 第一章第四节 交通运输业（第一课时） 课型 授课时间 新授 4. 知识目标：了解交通运输业的作用，掌握公路运输的特点。 学习目标 5. 能力目标：学会读公路分布图 6. 情感目标：通过了解我国交通运输业的巨大成就，使学生认识到的优越性，意识到大力加强交通运输业发展的必要性。 教学重点 教学难点 交通运输业与经济发展的联系 预 习 导 航 教 学 1.交通运输业包括 和 两部分。 2.公路运输可以满足 的服务要求，把客、货备注 公路运输的特点 直接送达目的地，因而是我国 的主要方式。 （10分） 3.中国的公路，按行政等级分为： 、 、 县道、乡道和汽车专用公路。 师联系实际，做通俗易懂的说明、 （7分） 初中-地理-打印版

合 作 探 究 过 展 示 交 流 程 师：每年的节假日，不少同学都外出购物、探亲或游玩，既 丰富了我们的生活，有联络了相互间的感情。那么同学们， 你们都乘坐过那些交通工具呢？（汽车等）下面就让我们一起学习我国的交通运输业。 温故而知新 那么交通运输业仅指运送旅客吗？（不是）那还包括什么？ （货运、客运） 任务一：学生讨论 “要致富，先修路”，“火车一响，黄金万两”这两句话说明了什么道理？ 师小结：便利的交通能使一个地区的资源优势转化为经济优势。 【 转】因此，我国交通运输业作为经济建设的重点，与我国复杂的地形、气候有何关系呢？ 任务二：下列表述是否正确？并说明理由。 1. 我国东部地区地势相对平缓，有利于发展铁路运输。 2. 我国西部地区河流落差大，水能资源丰富，有利于发展内河运输。 3. 我国台风、寒潮、旱涝灾害频繁，对管道运输十分不利。 4. 我国地域辽阔，主要依靠公路运输，而发展航空运输优势不十分突出。 师：在我们身边，最主要的交通运输方式是什么？（公路） 任务三：1.公路运输有哪些优缺点？ 2.在什么情形下，公路运输具有明显的优势？ 任务四：指导学生自学“公路分级和国道编号”完成： 1. 国道是怎样编号的？我们这有没有国道？ 2. 在图1-27熟悉青藏、川藏、新藏、滇藏公路起止点。 （8分） 体现生活中处处有地理 （5分） （10分） 结合地理填充图，边讲边画 初中-地理-打印版

学习 整理 熟读 记忆 反 馈 练 习 师：同学们，通过这节课的学习，你一定学到不少吧，快证明一下自己吧。 1.下列有关我国交通运输业的说法正确的是（） A、我国青藏高原地区有众多大河发源，所以内河航运发达 B、我国东部地区地势平缓，有利于发展公路运输 C、我国本部地区地形以高原、盆地为主，交通便利 D、目前，我国主要的运输方式是航空运输 2、我国运输业的主力军是（） A、航空运输 B、水路运输 C、公路运输 D、铁路运输 学教反 思