a:各位家长,
b:老师还有同学们
b:大家下午好!
a:对了大家都知道这么句诗吧:“谁言寸草心,报得三春辉!”
b:父母对我们的养育之恩,岂止三年的春晖,他们已经足足给予了我们十七年的甘露与阳光。
a:是啊,父母亲们将我们精心培养长大,我们或许还不能作出等价的回报,但我们应该怀有一颗感恩的心。
b:下面请欣赏小品《送水工》。
(三位同学分别扮演一为独自供儿子出国读书、又对儿子隐瞒的母亲,学成归国探亲的儿子,当天为这户人家送水的工人,小品具体内容略)
(表演结束,同学、家长们热烈鼓掌)
a:看完了这位留洋博士和她母亲的感人故事,你有何感受?
b:挺逗的,但同时,这位母亲也十分让人感动。为了让儿子安心读书,不让他总牵挂着家里,她对儿子说找了个有钱的后爹。而她却想尽各种办法去挣钱,直到儿子要回来了,这位母亲才想起来得去雇个老伴蒙儿子。
a:其实,在我们同学和他们父母之间,也有许许多多感人的故事,比如爸爸妈妈所做的最让我们感动的一件事,你觉得最对不起父母的一件事等等,都可以拿出来和我们大家分享一下。
(投影显示“我和爸爸妈妈的故事”)
(四名同学叙述了他们父母与他们之间的故事,同学发言略)
b:同学们已经说了不少故事了,不过我还是意犹未尽。
a:不是吧!其实爸爸妈妈们也有许多故事可以讲给我们听,比如他们小时侯的故事,我们幼年时的故事等等。
b:哪位爸爸或是妈妈愿意给我们讲一讲呢?
(投影显示“爸爸妈妈的故事”)
(四位家长讲述了孩子小时侯的故事)
b:大家听了那么多精彩感人的故事,想必已经饱足了耳福,下面我们站起来活动一下吧。
a:让我们的爸爸妈妈和我们玩两个小游戏。首先,让我们进行第一个游戏——可乐大转移。一对母子、父子为一个小组,每组将要把10瓶可乐从教室一端运到另一端,中途不能有掉落,否则就退回起点从新开始,用时最短的组为优胜组。
(主持人示范运输可乐时的动作要求后,游戏开始)
(四组亲子组合进行了这一游戏,用时最短的一组得到一份奖品)
b:刚才那一轮游戏很激烈啊,瞧瞧,这几瓶可乐都变形了。下面是第二个游戏——运气球,相信也同样好玩。
a:这个游戏仍然以亲子组合为一队。每一组运六只气球,同样从教室这边运到那一边,用时最短组获胜。运气球时,气球必须夹在两个人的背之间。当心夹得太紧,气球炸开。
(主持人演示运气球方法和规则后,游戏开始)
(6组同学和家长参加游戏,角逐出一优胜队)
a:大家游戏都玩得非常开心,我们也看到了不少同学与他们的父母配合得相当默契,真是亲子同心,其力断金啊!
b:让我们把掌声再一次送给那些参加了活动的同学和爸爸妈妈们。
(鼓掌)
a:刚才,我们听了许多同学和父母的心里话,的确都十分真切感人。
b:不错,父母的话语里都透露着对儿女的无限疼爱,同学们的话语里也表达了对父母的感情。
a:不过,也有许多同学,他们可能不善于直白地用语言表达感情,不过他们用笔、用纸,记下了对父母的感激之情。
b:我们从同学们的-想象作文中,摘取了他们一句发自肺腑的话,并作成了语录集,放在这份演示文稿里,现在请大家分享这一份份感情。
a:我们有一个小小的要求,请在看到自己的语言时,大声地朗读出来!
(在《感恩的心》的音乐背景下,开始放映语录集《我们想对您说》,同学们依次朗读自己的心声)
a:一句句质朴却真挚的话语说出了我们每一个人内心最真实的情感。
b:一句句平凡却感动的话语表达的是我们内心最真诚的感恩。
a、b:千言万语汇成一句话“爸爸妈妈,你们辛苦了!爸爸妈妈,我们永远感谢你们!”
a:谢谢各位家长于百忙之中参加我们的活动。
b:我们今天的主题班会“感恩父母”到此结束。
a、b:谢谢大家!
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